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IES Cardenal Cisneros

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Subido el 23 de mayo de 2018 por Innovacion

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El Instituto del Cardenal Cisneros, que dentro de nada vamos a cumplir ya 175 años de existencia, 00:00:08
es un centro que atrae mucho a todos aquellos que tienen interés por el estudio y por la música. 00:00:19
Esto es un instituto como cualquier otro 00:00:27
en el sentido que lo que nos dedicamos es a dar clase, a enseñar 00:00:38
y la única diferencia es que estamos en un sitio que tiene un patrimonio extraordinario 00:00:44
que, por supuesto, utilizamos en nuestras actividades diarias. 00:00:52
Intentamos que los alumnos tengan esa visión práctica 00:00:58
y siempre demostrarles eso que nosotros estudiamos en el propio edificio. 00:01:01
Con las escaleras siempre decimos el símil, que es el ascenso a la sabiduría. 00:01:07
Los alumnos de segundo de bachillerato de Historia del Arte 00:01:15
Hacen de guías en el edificio para que los alumnos vayan descubriendo esos elementos singulares. 00:01:21
Sobre esos elementos singulares pedimos a los alumnos que hagan fotografías 00:01:28
y que sobre esas fotografías reinterpreten ellos mismos lo clásico, 00:01:32
igual que hizo Jareño cuando hizo este edificio. 00:01:37
Jareño reinterpretó lo clásico, hace que la enseñanza sea también más práctica 00:01:40
y que ellos se sientan realmente en un espacio especial. 00:01:46
También tenemos el gabinete de ciencias naturales, donde tenemos una colección importante que no tiene nada que envidiar al Museo de Ciencias Naturales. 00:01:50
Las colecciones que hay de minerales y de rocas, las colecciones de mamíferos, especialmente la colección que hay de moluscos, de bivalvos, de conchas. 00:02:00
Yo puedo estar hablando del aparato reproductor, los chicos pueden estar haciendo una presentación en clase y después del debate que se produzca tras esa exposición podemos venir aquí al gabinete y ver los modelos anatómicos con más de 100 años de antigüedad que se encuentran dentro del instituto. 00:02:11
Sí que es cierto que tiene otra riqueza el material que tenemos de finales del siglo XIX, finales del XX. 00:02:38
Al final, a nivel didáctico, se aprende mucho mejor cuando tú trabajas con aquello que estás estudiando. 00:02:46
Yo puedo ponérselo, de hecho aquí en este centro también tenemos las nuevas tecnologías, 00:02:54
nos permite ponerles vídeos, ponerles aplicaciones de internet que les pueden mostrar cosas que nosotros estudiamos en el papel. 00:02:58
muy bien, lo pueden ver en la pantalla, pero luego también yo os lo puedo enseñar de forma material 00:03:05
y eso, quieras que no, les sirve para entenderlo mejor, tienes otra, entre comillas, empatía con la física o con la química. 00:03:12
Al encontrarse en un barrio que está bastante adejentado, tuvimos que reinventarnos 00:03:24
Y la forma de reinventarnos fue con un proyecto musical, el proyecto KETUS, 00:03:32
en el que estamos en colaboración con los conservatorios de música de Madrid. 00:03:39
Y en el curso actual el 22% de nuestro alumnado es de conservatorio. 00:03:45
Y una cosa importante que se está dando desde hace tres años es que todos los alumnos de conservatorio, 00:03:50
la gran mayoría, quieren convalidar el proyecto KETUS, compaginar el proyecto KETUS con la asociación de alemán. 00:03:54
Y también suele haber en Educación Física, una de las unidades didácticas que hacen es Esgrima. 00:04:01
Y creo que es el único centro que la tiene en su temario. 00:04:09
Lo que intentas es aunar eso que tienes, antiguo, clásico, con lo nuevo. 00:04:17
Sí que utilizamos todos los medios que nos dan, bien sea Moodle, también a través de los móviles y las apps que hay ahora de educación. 00:04:23
Pero eso no quiere decir necesariamente que lo estén utilizando bien, hay que enseñarles a utilizarlo. 00:04:32
Entonces yo creo que eso es lo que intentamos hacer aquí. 00:04:36
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
558
Fecha:
23 de mayo de 2018 - 15:21
Visibilidad:
Público
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
720.50 MBytes

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