INFOGRAFÍA Alicia Berzal
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Voy a publicar la infografía del proyecto científico colectivo que se desarrolla en
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las disciplinas de Biología, Física y Química por los alumnos de primero, de bachillerato
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de Ciencias, con motivo de las jornadas científicas del IES.
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Cero es la elección del tema y para ello hay que hacer una lluvia de ideas.
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Habilitamos un Jamboard en el que los alumnos van poniendo los distintos temas que pueden
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llegar a tratar y buscando conexiones entre ellos para poder luego definir tres o cuatro
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temas que se pueden votar a través de herramientas como Doodle o encuestas de Google.
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Una vez tenemos el tema distribuimos a los alumnos en grupos de trabajo, en grupos de
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expertos. Para ello habilitamos un documento colaborativo de Google en el que se inscriben
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los alumnos en la disciplina que les gustaría trabajar.
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En los grupos de expertos hay que empezar a dar ideas de cada uno de los proyectos que
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podemos realizar. En un Paldet se van poniendo las ideas de cada disciplina con sus correspondientes
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enlaces y vídeos para ayudarnos a elegir cuáles son las más indicadas.
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La siguiente fase se valorará y se decidirá de cada disciplina, de cada grupo de expertos,
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qué proyectos se van a hacer. Luego se hace una presentación Powerpoint de esas ideas
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y de esos mini proyectos de cada uno de los grupos y se buscan conexiones para poder unir,
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interrelacionar unas con otras como podemos ver aquí en el ejemplo.
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Una vez que ya tenemos las ideas hay que desarrollar esos mini proyectos por cada grupo,
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por cada mini grupo dentro del grupo de expertos. Para eso utilizamos los laboratorios,
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utilizamos las salas de tecnología, utilizamos la sala de ordenadores,
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mesas grandes en las que poder trabajar para hacer trabajos de maquetas más grandes, etc.
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Una vez que ya hemos hecho el proyecto hay que presentarlo y para eso utilizamos la Feria de la Ciencia
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o las jornadas de divulgación científica que se desarrollan en el instituto.
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Ahí ya los alumnos preparan sus stands con sus portátiles si hay que hacer alguna presentación
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y siempre generando póster que está detrás de los stands gracias a la herramienta de Canva
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como aparece aquí en el vídeo.
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Para evaluar el proyecto y para eso se utiliza un documento que tienen que entregar todos los alumnos
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y que está alojado en el aula virtual.
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- Subido por:
- Alicia B.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de julio de 2023 - 20:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PRINCIPE FELIPE
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 30.35 MBytes