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Tarea 1. Nivel b competencia digital docente - Contenido educativo

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Subido el 13 de junio de 2023 por Andrea María V.

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En esta tarea muestro mi LMS actualizado

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Buenos días a todos, soy Andrea Vicente, tutora de segundo de primaria y especialista de cuarto de primaria de inglés. 00:00:00
A continuación os voy a presentar mi LMS actualizado mediante la plataforma de Microsoft Teams. 00:00:07
Como podéis ver, esta es la página principal en la que está dividida mediante diferentes bloques. 00:00:13
Aquí tenemos el primer bloque que nos deja insertar una imagen motivadora de saludando a nuestros alumnos 00:00:19
con el título de nuestro aula virtual y una breve descripción. 00:00:23
Después tenemos el bloque y los recursos, donde hemos vinculado las páginas que más vamos a utilizar en el aula. 00:00:27
Tenemos las tareas que hemos ido asignando, tenemos el plan de clase, los archivos recientes y una vinculación al profesor del aula. 00:00:32
A continuación podemos ver los alumnos que están en este equipo, en esta aula virtual. 00:00:43
En primer lugar vemos que el propietario es el profesor y después están los diferentes miembros del equipo, 00:00:50
que son los alumnos y sus nombres están tapados debido a que hay que respetar la ley de protección de edad. 00:00:56
A continuación voy a mostraros los diferentes canales que he creado dentro de mi aula virtual. 00:01:03
Como podéis ver aquí tengo cuatro canales para trabajar las diferentes destrezas de mi asignatura. 00:01:09
Hay canales que son públicos y otros que son privados. 00:01:14
Los que son privados tienen un candadito y significa que no todos los alumnos que están dentro de esta aula virtual 00:01:18
permanece en ese grupo, sino solo los que el profesor cree conveniente que necesitan tener 00:01:24
unos ejercicios o unos refuerzos que el resto de estudiantes no necesita. A continuación os voy a 00:01:29
mostrar el blog de notas de clase en el cual tenemos la secuenciación didáctica de actividades 00:01:37
para que los alumnos la puedan consultar en cualquier momento. A continuación vamos a ver las diferentes 00:01:44
tareas que tenemos asignadas a este grupo de trabajo. Esta es una de las actividades que 00:01:50
estaban propuestas en nuestro panel general del aula virtual. Se pueden ver a los alumnos 00:01:56
encriptados para respetar la ley de protección de datos. Después añadimos una breve descripción 00:02:00
sobre la actividad, así como una ficha de adaptación al proyecto para todos los alumnos 00:02:05
de necesidades que lo requieran y también una rúbrica de coevaluación para que los alumnos 00:02:11
sepan cómo deben evaluarse correctamente. 00:02:17
Las diferentes tareas que se pueden mostrar en este panel virtual 00:02:21
llevan consigo diferentes tipos de evaluación 00:02:24
y por otro lado también diferentes tipos de metodologías didácticas aplicadas 00:02:26
como por ejemplo el aprendizaje basado en proyectos en los tres proyectos trimestrales 00:02:30
que también llevan consigo coevaluación como he mostrado anteriormente en la rúbrica. 00:02:36
Por otro lado luego tenemos herramientas de creación digital 00:02:42
como son los CAHOOTS y los GENIALIS, que trabajaremos mediante Learning by Doing y aprendizaje colaborativo, 00:02:45
que sirven tanto para la evaluación como para la autoevaluación. 00:02:51
Posteriormente, volvemos a nuestro panel general de nuestro aula virtual y aquí podemos ver cómo, 00:02:55
aparte de todas las tareas que hemos visto antes en el apartado de tareas, también podemos insertar algún debate 00:03:01
y también algún quietlet y también podemos insertar insignias. 00:03:08
Como he mencionado anteriormente, dentro de mi aula virtual de cuarto A de inglés 00:03:17
existen cuatro canales diferentes, algunos públicos y otros privados. 00:03:22
Los privados son el de refuerzo de reading para que algunos alumnos que necesitan apoyo 00:03:26
puedan tener más recursos y puedan practicar. 00:03:30
Aquí aparece una lectura en la que si tú seleccionas lo que quieres, puedes ir a lectura inmersiva y desde la aplicación te pueden ayudar. 00:03:34
Para terminar, vamos a irnos a la parte del general de nuestro aula virtual y vamos a ver los archivos que hemos subido ahí. 00:03:52
hemos subido tanto las unidades didácticas para que todos los alumnos sepan lo que vamos a dar en cada momento 00:04:01
y qué cosas son importantes a tener en cuenta dentro de cada unidad y cada situación de aprendizaje 00:04:08
y después también hemos subido unas fichas de repaso para todos los alumnos 00:04:13
para que así puedan tener a su disposición material extra de estudio para la asignatura. 00:04:19
Finalmente, como he mencionado anteriormente, en el panel principal, en el panel general del aula virtual 00:04:26
aparecen las insignias y los elogios que les hacemos a nuestros alumnos para valorar su esfuerzo y su actividad dentro del aula virtual 00:04:34
así como también hemos añadido alguna actividad de bienestar, como por ejemplo las encuestas para preguntarle a nuestros alumnos 00:04:44
cómo se encuentran después de una jornada de... 00:04:52
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Andrea Vicente Escudero
Subido por:
Andrea María V.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
13 de junio de 2023 - 21:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
Duración:
04′ 57″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
23.10 MBytes

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