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CLASE 9 febrero 2026 - Contenido educativo

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Subido el 9 de marzo de 2026 por Maria Jose L.

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Hola, bienvenidos, bienvenidas a Distancia 2, inglés, vale, de la clase del lunes 9 de marzo. 00:00:00
Bueno, ya estamos en la tercera evaluación y, bueno, ahora os, todavía no lo he puesto en el aula virtual, 00:00:11
pero os encontraréis entre hoy y mañana un guión de lo que vamos a dar en esta tercera evaluación, 00:00:21
lo que me gustaría dar, depende del ritmo que llevemos, 00:00:32
y para que os hagáis una idea de lo que vamos a ir viendo. 00:00:38
Bien, entonces vamos a empezar la tercera evaluación con un tipo de pasado. 00:00:44
Ya vimos el pasado simple y el pasado continuo y en esta evaluación vamos a empezar con un tiempo del pasado que lo tenéis aquí, luego os pongo el enlace del... 00:00:49
Bueno, voy a primero a poneros, que a mí me gusta poneros las líneas del tiempo, fijaros en esta imagen, la voy a hacer un poco más grande. 00:01:05
Vale, bien, esto es una línea temporal, present, future and past, vale 00:01:17
Hemos visto, nosotros nos situaríamos aquí, en el presente, siempre nos situamos en el presente 00:01:24
Y hablamos acerca del presente, a veces hablamos acerca del futuro, otras veces, y a veces hablamos del pasado 00:01:30
Y cuando hablamos del pasado podemos utilizar, de momento, hasta ahora hemos visto el pasado simple, past simple 00:01:38
y el pasado continuo. Bien, pues ahora vamos a utilizar otro pasado. El pasado simple lo pondríamos donde tengo aquí el puntero, ¿vale? 00:01:46
El pasado simple, past simple, es un pasado totalmente terminado. Es un pasado lejano, ¿vale? Es un pasado, pues eso, finalizado, ¿vale? 00:01:58
Nos podríamos situar aquí. El pasado continuo es un pasado que es en desarrollo. ¿Os acordáis? I was studying when the telephone rang. Estaba estudiando cuando el teléfono sonó. El teléfono sonó y corta una acción en el pasado que estaba como en progresión. Eso lo tenemos claro. 00:02:12
El pasado que vamos a ver ahora se llama present perfect 00:02:34
Y sería un pasado que lo situaríamos aquí 00:02:39
Mirad mi cursor, ¿vale? 00:02:43
Como en este lado, aquí 00:02:45
¿Por qué lo sitúo aquí y no aquí? 00:02:47
Porque el present perfect, de hecho se llama present perfect 00:02:51
Es un pasado, pero no es un pasado terminado 00:02:55
Es un pasado que no ha terminado 00:02:58
Ahora lo veremos 00:03:01
Es un pasado cercano al presente, no está tan lejano como el past simple. Es un pasado que tiene algo que ver con el presente. Quedaros con esto, tendría aquí mi pasado simple, past simple, un pasado terminado, finalizado, lejano, y el present perfect lo pondríamos por aquí. 00:03:03
Es un pasado no terminado y que tiene algo que ver con el presente, ¿vale? 00:03:27
Vamos a ver algún ejemplo para que os sea más fácil 00:03:35
Bien, os pondré el enlace de esta página para que lo tengáis 00:03:38
Bueno, viene en inglés, pero lo vamos a ir viendo en castellano 00:03:47
Yo os lo voy traduciendo 00:03:51
Present perfect, ¿ok? 00:03:53
Definition of the present perfect tenses 00:03:55
Ok, la definición, bueno, the present perfect, el presente perfecto, present perfect, es usado para indicarnos un link, es decir, una conexión importante, un link, una conexión entre el presente y el pasado, lo que os he dicho, por algo, este pasado tiene algo que ver con el presente, ¿vale? 00:03:58
Es un link entre el pasado y el presente, este present perfect, ¿ok? 00:04:20
The time, el tiempo de la acción, ¿vale? 00:04:26
Es antes, o sea, before now, antes de ahora, es decir, en pasado, pero no se especifica. 00:04:30
Ahora vamos a ver más claramente esto. 00:04:46
Es decir, por ejemplo, no se especifica 00:04:49
Yo, no sé 00:04:52
Yo puedo preguntar 00:04:54
Es igual que en español 00:04:56
No os agobiéis 00:04:57
Yo puedo preguntar en español 00:04:59
¿Has ido a Londres? 00:05:01
¿Has ido a Londres? 00:05:09
En inglés diría 00:05:10
Have you visited London? 00:05:11
Claro, yo no sé si 00:05:19
Bueno, primero no sé si has ido o no 00:05:20
Y segundo, no te estoy preguntando, pues este verano fuiste a Londres, ahí estoy hablando en past simple, este verano fuiste a Londres, porque yo te estoy ya como concretando este verano, este verano fuiste a Londres, pero si yo te digo has ido a Londres, no te estoy concretando, no estoy especificando ningún tiempo del pasado, ¿vale? 00:05:22
Es un tiempo, es una acción que ocurre antes del presente, pero yo no estoy especificando un tiempo en concreto. Y nosotros a menudo estamos más interesados en el resultado que en la acción en realidad. 00:05:45
Bueno, esto es un poco lioso, tampoco me interesa mucho. Lo que quiero que penséis cuando hablamos de past, o sea, de present perfect, es que es una acción que algo tiene que ver con el presente y es una acción inacabada, no como el pasado simple. 00:06:09
Be careful, there may be a verb tense in your language with similar forms 00:06:27
¿Ves? Aquí te lo está diciendo, cuidado 00:06:33
Habrá tiempos del verbo en tu lengua similares a esta forma 00:06:35
Probablemente, bueno 00:06:41
The present perfect is used to describe 00:06:45
Vamos a ver, una acción o situación que empieza en el pasado y continúa en el presente 00:06:47
Por eso no está acabada como el past simple 00:06:52
Por ejemplo, I have lived in Bristol since 1984. Yo he vivido en Bristol desde 1984 y continúo viviendo allí, ¿vale? Si yo pusiera yo viví en Bristol, pues es que ya estoy en Madrid, ¿vale? 00:06:55
Yo viví en Bristol, pero si yo te digo, yo he vivido en Bristol desde, y cuidado, aquí esto es importantísimo, desde 1984, Signs, 1984, significa que yo todavía estoy viviendo ahí, ¿vale? 00:07:19
Es distinto que si yo digo, I lived in London in 1984, yo viví en Bristol en 1984, pues es que ya se ha acabado eso desde hace mucho tiempo, ¿vale? 00:07:37
Pero si yo digo he vivido en Bristol desde, eso significa que continúo en ese lugar, ¿vale? Es decir, es una acción que ha empezado en el pasado pero que continúa en el presente. Yo he vivido en Madrid desde que era pequeña. 00:07:53
Pues aquí sigo, ¿vale? Es igual que en español. An action performs, vale, la acción se realiza durante un periodo que no ha terminado aún, ¿vale? 00:08:11
She has been to the cinema twice this week. Ella ha estado en el cine dos veces esta semana. Es que la semana parece que todavía no ha acabado. 00:08:25
Es igual que en español, si yo digo, ella ha estado en el cine dos veces esta semana, pues es que me está diciendo que la semana todavía no ha terminado, ¿vale? Si yo te digo, ella estuvo dos veces en el cine esta semana, pues ya estoy a domingo. 00:08:40
No sé si notáis la diferencia. Ella ha estado en el cine dos veces esta semana, pues es que todavía seguimos, puede ir una tercera vez, ¿vale? La acción es bastante abierta. 00:08:57
A repeated action, una acción repetida en un no específico periodo entre el pasado y ahora. Lo que hemos hablado. ¿Has estado en Londres? Que yo no sé, no sé. Es decir, por ejemplo, vamos a ver el ejemplo. 00:09:11
We have visited Portugal several times 00:09:28
Nosotros hemos visitado Portugal muchas veces 00:09:31
No me está especificando cuándo 00:09:35
No me está especificando 00:09:37
Hemos visitado muchas veces 00:09:38
¿Vale? 00:09:42
Pero es diferente si yo te digo 00:09:44
I visited Portugal in 00:09:47
No sé, last year 00:09:48
Yo visité Portugal el pasado año 00:09:53
Pues ahí sí es un tiempo específico 00:09:55
Pero si yo te digo, yo he visitado Portugal, puf, un porrón de veces. 00:09:57
Es un tiempo inespecífico, ¿vale? 00:10:01
Entre el pasado y el presente, pero no sé cuándo ha sido. 00:10:04
An action that was completed in the very recent past. 00:10:08
Esto es importante. 00:10:13
Una acción que se ha completado en un tiempo pasado, pero muy reciente, ¿vale? 00:10:14
Y necesitamos just. 00:10:22
Cuando tenemos just, necesito present perfect. Por ejemplo, I have just finished my work. ¿Qué significa esto? Yo justo he terminado mi trabajo. Yo justo he comido. Yo justo he, yo qué sé, llegado, ¿vale? 00:10:24
En español decimos lo mismo, pero en español decimos yo, justo, he, lo que sea, o sea, sujeto, justo y luego el tiempo compuesto. En inglés ponemos sujeto, el auxiliar, the present perfect, just y luego el verbo. 00:10:44
Ahora veremos un poco, vamos a hacer una introducción de la forma afirmativa 00:11:03
O sea, esto es una introducción al present perfect, no es algo viejo 00:11:08
Luego veremos la forma que tiene el present perfect, en afirmativa, en negativa 00:11:12
Y luego, an action when the time is not important 00:11:18
Una acción cuando el tiempo no es importante 00:11:21
Es decir, no nos importa lo que hemos hablado antes, no nos importa 00:11:24
¿Dónde estaba? 00:11:28
No nos importa, aquí está, no estamos muy interesadas, o sea, estamos más interesados en el resultado que en la acción. 00:11:33
A ver, por ejemplo, él ha leído Guerra y Paz, el resultado es que me interesa lo que ha leído, cuando me da igual, ¿vale? Ah, sí, yo ese libro me lo he leído, por ejemplo, es igual que en español. 00:11:51
Yes, this book I have read. No me importa cuándo, pero yo ese libro me lo he leído. Bien, aquí nos habla de la diferencia entre present perfect y past simple, que ya lo veremos más adelante, ahora no me interesa. 00:12:17
Nos vamos a centrar en el present perfect 00:12:40
Entonces, aquí vemos algunos ejemplos 00:12:42
Acciones que empiezan en el pasado y continúan en el presente 00:12:45
Ellos no han vivido allí por años 00:12:48
Ella ha trabajado en el banco por cinco años 00:12:54
Durante cinco años 00:13:01
He had had the same car for ten years 00:13:03
O sea, nosotros hemos tenido el mismo coche durante diez años 00:13:06
Had you played the piano since you were a child? 00:13:12
¿Has tocado el piano desde que tú eras un niño? 00:13:15
¿Vale? 00:13:20
Son como un pasado abierto, ¿vale? 00:13:21
No ha terminado ese pasado 00:13:24
When the time period referred to has not finished 00:13:25
I have worked hard this week 00:13:30
Yo he trabajado duro esta semana, es decir, la semana no ha acabado, yo he trabajado duro esta semana, o estamos a viernes, por ejemplo, justo ha acabado, pero no es lo mismo decir yo trabajé duro esta semana que yo he trabajado duro esta semana, ¿vale? 00:13:33
It has rained a lot this year. Ha llovido mucho este año. Es que todavía no ha acabado el año. Ha llovido mucho este año. Continuamos en ese año. We haven't seen her today. Nosotros no la hemos visto hoy, pero es que podemos verla quizás. Ahora no ha acabado el día, ¿vale? Eso es lo que me está también diciendo este tiempo del verbo. 00:13:52
Acciones que se repiten en un inespecífico periodo entre el pasado y ahora 00:14:16
They have seen that film six times 00:14:24
Ellos han visto esa película seis veces 00:14:26
Y a lo mejor llegan a ocho, ¿vale? 00:14:30
No sé, es un tiempo específico, no sé cuándo han visto esa película seis veces 00:14:33
Es un tiempo inespecífico entre el presente y el pasado 00:14:38
He has happened several times already 00:14:42
Ya ha pasado, ya ha pasado muchas veces, ¿vale? Ya ha pasado muchas veces, it has happened several times already, she has visited them frequently, ella les ha visitado frecuentemente, les ha visitado frecuentemente, no sé cuándo, ¿vale? 00:14:45
We have eaten at the restaurant many times. Nosotros hemos comido en aquel restaurante muchas veces, pero no sé cuándo, ¿vale? Actions completed in the very recent past, con just, ¿ok? Acordaros. 00:15:04
Have you just finished work? Has acabado ya, o sea, has acabado justo, has acabado ya el trabajo, ¿vale? I have just eaten, justo he comido. I have just seen her, justo la hemos visto. Has he just left? Justo él lo ha dejado, ¿vale? 00:15:22
Cuando el tiempo de la acción no es importante o no lo sabemos. Esto también tiene relación con lo que hemos visto antes de tiempo inespecífico. 00:15:44
Someone has eaten my soap. Alguien se ha comido mi sopa. No sé cuándo. Es lo mismo. Alguien se ha comido mi sopa. Es más importante lo que ha pasado, la acción, que cuándo ha pasado. 00:15:58
¿Has visto lo que el viento se llevó? 00:16:10
¿Vale? 00:16:19
Es más importante si lo has visto que cuándo lo viste 00:16:19
She's studied Japanese, Russian and English 00:16:22
Ella ha estudiado japonés, ruso e inglés 00:16:25
¿Ok? 00:16:31
No me interesa cuándo lo ha estudiado 00:16:32
Me interesa que lo ha estudiado 00:16:35
¿Ok? 00:16:37
Bien 00:16:39
Bueno, esta es nuestra introducción del Present Perfect, miraros esto, os voy a poner el enlace y lo podéis ver todo, pero yo os he explicado hasta aquí porque tampoco quiero, es la introducción al Present Perfect, el próximo lunes seguiremos con Present Perfect con su forma y con ejercicios para practicar su forma en afirmativa, ¿ok? 00:16:40
Pues entonces, hasta aquí la clase de hoy, ¿vale? Miraros bien el Present Perfect, si tenéis alguna duda de sus usos, me lo preguntáis, pero mirados los usos del Present Perfect. 00:17:04
El próximo día miraremos la forma de person perfect en afirmativa y haremos algún ejercicio. 00:17:24
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
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  • Educación de personas adultas
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Maria Jose L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
4
Fecha:
9 de marzo de 2026 - 18:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CEPAPUB CASA DE LA CULTURA
Duración:
17′ 38″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
336.85 MBytes

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