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Evidencia fundamental. Gestión de la evaluación de los alumnos. Raíces - Contenido educativo

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Sigrid A.

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Buenas tardes, me llamo Sigrid Zambino, soy maestra del CIPRAM en María del Valle 00:00:00
en CLAM y en este vídeo que les voy a presentar muestro la evidencia fundamental relacionada 00:00:06
con la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación. Para ello, en el vídeo les 00:00:11
voy a mostrar el uso del cuaderno de raíces de evaluación que he usado durante el trimestre 00:00:16
con durante todo el curso escolar con mis alumnos. Para que vean cómo accedo a ello, 00:00:21
les muestro los pasos que he realizado y el resultado. En este caso les voy a mostrar 00:00:26
el ejemplo del área de Naturales con los alumnos de tercero. Accedería a raíces 00:00:31
con mis credenciales y con el perfil del profesorado. Después iría a alumnado, alumnado otra vez, 00:00:36
seguimiento académico y cuaderno de clase. Una vez que estoy en esta pantalla, que son 00:00:43
estos tres aspectos que voy a usar, voy a ir a parámetros. He quitado todas las anteriores 00:00:49
de tema 2, tema 3, para que se vea muy claro. Lo voy a hacer con el tema 1 de Naturales. 00:00:55
En este caso lo que haría es crear todas las actividades que voy a evaluar en el tema 00:01:02
1. Un resumen, dos actividades, un control y la actitud y participación. ¿Cómo las 00:01:06
creo? Pues le doy a más y aquí pongo la pequeña descripción con la abreviatura. 00:01:13
Si se trata de una actividad que voy a hacer diariamente o no, el orden en la que quiero 00:01:19
que me aparezca y si la tengo vigente o no. Una vez que lo he creado, yo puedo modificarlo 00:01:24
como hemos visto o borrarlo. Ya las tengo aquí y ahora lo que tengo que hacer es ponerles 00:01:32
un peso. Voy al apartado de modelo de calificación. En este caso voy a configurar la de tercero 00:01:39
de educación primaria de ciencias naturales y le daría a configurar. Voy a seleccionar 00:01:46
todas. Aquí puedo seleccionar una media aritmética y una media ponderada, en mi caso 00:01:52
ponderada. De tal forma que le voy a poner un peso a cada actividad y le daría a guardar. 00:01:57
Ya la tengo aquí creada y guardada con el peso de la evaluación. Ahora me voy a actividades 00:02:04
evaluables. En este caso selecciono los alumnos de tercero, la primera evaluación, las categorías 00:02:10
todas y le daría a refrescar. Y tengo aquí todas mis actividades que he ido asignando. 00:02:17
Para asignar más, le daría a más. Tendría que ir completando la categoría, pues voy 00:02:23
seleccionando resumen, una pequeña descripción, la abreviatura, después si contiene una calificación 00:02:28
que en mi caso he puesto que sea ponderada, con una numeración del 1 al 10, que ahora 00:02:37
lo veremos. Luego puedo escoger la fecha, la hora, si quiero que esa nota les aparezca 00:02:42
a las familias. Luego también incluir el evento en la agenda para que me aparezca en 00:02:48
el calendario de raíces. Y por último yo puedo añadir aquí los alumnos que quiera. 00:02:53
Esto es muy útil, por ejemplo, para los alumnos de necesidades, que yo puedo incluir a todos 00:03:01
o no, dependiendo de la actividad que quieras realizar. Si me voy a actividades evaluables 00:03:06
les muestro un ejemplo. Como pueden ver aquí está completo el resumen, la descripción, 00:03:11
es un numérico cerrado, que es cuantitativa para el numérico del 1 al 10. No la tengo 00:03:22
incluida en ninguna agenda. Y aquí ya tendría más abajo seleccionados todos los alumnos. 00:03:29
Una vez que tengo esto, voy al cuaderno del profesor. Una vez que voy al cuaderno del 00:03:36
profesor, les aparece esta imagen. En este caso aparecería aquí la foto de los alumnos 00:03:43
y cada alumno, todas las actividades que yo he ido creando y lo que tengo que hacer es 00:03:50
poner la nota numérica. Le daría a guardar y por último le daría a resumen. Cuando 00:03:55
le doy a resumen del cuaderno de clase me aparece esta imagen. Otra vez la foto y el 00:04:03
alumno. En este caso sería el resumen de faltas, que yo tendría que haber puesto previamente 00:04:09
en faltas de asistencia. Y aquí aparecerían todas las actividades que he ido creando y 00:04:15
la nota que les he puesto. Las que están en verde es que están aprobadas, las que 00:04:20
están en rojo es que están suspensas. Y por último aquí Raíces te hace una propuesta 00:04:24
que tú puedes modificar si no estás de acuerdo con la nota. Le darías aquí y te 00:04:31
aparecería en ajuste la nota que tú quisieras ponerle y que la podrías poner. Y por último 00:04:36
cuando pone aquí evaluación serían las notas que aparecen en los boletines oficiales. 00:04:41
Y ya está. 00:04:46
Subido por:
Sigrid A.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 18:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI RAMON MARIA DEL VALLE INCLAN
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1376x774 píxeles
Tamaño:
13.40 MBytes

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