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Powerpoint: Infografía "La alegría de la Huerta" - Contenido educativo

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Eva M.

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Evidencias Fundamentales: Creación y modificación de contenidos digitales educativos.

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Vamos a presentar una situación de aprendizaje de una forma muy sintetizada. 00:00:01
Va dirigida al primer ciclo de educación infantil para trabajar las tres áreas de la LON-LOE. 00:00:06
Va a ser un aprendizaje por proyectos, gamificación y DUA. 00:00:11
Van a ser diez sesiones, la primera de ellas una fase de presentación donde presentamos el proyecto a nuestros alumnos 00:00:16
y vamos a utilizar actividades desencadenantes, como pueden ser imágenes, cuentos, canciones. 00:00:22
podemos usar es Milanler. Nuestra misión será realizar junto a las familias una visita al huerto 00:00:28
y un posterior taller de cocina. Para ello podemos usar los diferentes espacios de la escuela como 00:00:34
el huerto. La sesión 2 sería la fase de planificación creando los pequeños grupos, asignando las tareas, 00:00:39
seleccionando qué ítems vamos a evaluar posteriormente y para ello podemos usar aplicaciones 00:00:47
como Aditio, Google Drive, etc. Las sesiones de la 3 a la 5 será la fase de exploración. Cada grupo 00:00:52
realizará una tarea que irá rotando, cogeremos información para posteriormente construir 00:00:58
una biblioteca de jardín, para nombrar nuestras plantas, conocerlas, identificarlas y a los 00:01:04
insectos podemos usar diferentes aplicaciones como Gardenize, Plantnet, Picture Insect, etc. 00:01:09
Las sesiones de las 6 a las 7 será la fase de integración para integrar todos estos 00:01:15
conocimientos en nuestros alumnos. Para ello tenemos que hacerlo de una manera experimental 00:01:19
usando diferentes actividades, como pueden ser pintar con fruta, paneles sensoriales, etc. 00:01:24
Y podemos usar algunas herramientas digitales adaptadas a su edad, como Geniali y diferentes aplicaciones. 00:01:30
Con ello trabajamos también los hábitos saludables y de higiene 00:01:35
y podemos mostrarles algunas recetas que posteriormente trabajaremos con las familias. 00:01:38
Para todo esto podemos usar YouTube, Canva y demás aplicaciones. 00:01:43
Aquí vemos un ejemplo de cómo en la PDI de la escuela podemos poner estas actividades. 00:01:47
La sesión 8 sería la fase de difusión. Mediante carteles informativos, publicación en la web y redes sociales de la escuela, damos a conocer nuestro proyecto e invitamos a los padres. 00:01:52
La sesión 9 sería la fase de realización. En la pantalla digital interactiva enseñamos a los padres todo lo que hemos trabajado en el huerto, mediante montajes que podemos hacer, por ejemplo, con Movie Maker, con iPad, tabletas, dispositivos móviles y diferentes aplicaciones podemos ayudar a los padres a orientarles un poco en el conocimiento del huerto. 00:02:05
Después haríamos el taller de cocina divertida en el aula de usos múltiples y de nuevo podemos usar la PDI táctil para visionar diferentes secuencias de recetas y podemos usar aplicaciones como Live Worksheets. 00:02:24
Después degustaríamos estas recetas y podríamos hacer un montaje final con todo ello para subir a la web del centro utilizando Avidemos o iMovie. 00:02:38
La última sesión, que es la 10, es la fase de evaluación. Con ella evaluamos a los alumnos de una manera observacional, sobre todo, utilizando el cuaderno del profesor en raíces, grabaciones, producciones, escalas de estimación. 00:02:46
podemos evaluar a los propios alumnos de una manera gamificada con Cajú, Genial y Quisis 00:03:00
siempre adaptados a su temprana edad y una co-evaluación con otros educadores 00:03:05
mediante Zoom, Google Meet para tener un feedback y una auto-evaluación propia 00:03:10
con cuestionarios, autoreflexión, listas de control, etc. 00:03:15
Con todo ello podemos reflexionar sobre nuestra práctica educativa 00:03:18
y que podemos mejorar para el próximo proyecto. 00:03:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eva Marchena Oliva
Subido por:
Eva M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 17:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI GABRIEL Y GALAN
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1824x1028 píxeles
Tamaño:
85.11 MBytes

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