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Sistema gestión aprendizaje-Raquel de diego Romera

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Subido el 25 de agosto de 2023 por Raquel De D.

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Hola, buenas. Voy a presentarle una de las evidencias fundamentales como es mi aula virtual 00:00:00
que he llevado este año. Aquí podemos ver todos los cursos que he tenido y voy a acceder 00:00:07
a uno de ellos para que vean ustedes el esquema. Al principio, en esta parte, tenemos el título 00:00:13
de la asignatura. En este caso estamos en tecnología, programación y robótica. De 00:00:20
segundo, aquí a la izquierda podemos ver todos los temas que se han estado dando de 00:00:24
manera esquemática. En una primera parte vemos la generalidad, el tema general, que 00:00:29
es donde pongo los datos importantes que los alumnos deben de saber. Por ejemplo, mi correo 00:00:35
electrónico, los criterios de calificación y las fechas importantes. Esto también es 00:00:40
útil para ellos, para que siempre tengan en cuenta las entregas o mi correo y también 00:00:44
para las familias. Aquí hay un archivo de guardias. Es un archivo donde yo voy poniendo 00:00:50
las cosas que tienen que hacer el día que sé que voy a faltar al instituto. Y al final 00:00:54
de esta parte general vemos una evaluación de la práctica docente para al finalizar 00:00:58
el curso ellos puedan evaluarnos de alguna manera cómo ha ido su aprendizaje. En este 00:01:03
primer tema, que se llama estructuras, vemos que hay una presentación, unos apuntes. Esto 00:01:12
está hecho con una herramienta de autor en la que se va a una infografía. Luego hay 00:01:18
una parte de test, que es una evaluación inicial. Hay unos conceptos para que sepan 00:01:23
exactamente en todo momento qué es lo que se va a ir viendo en las clases de manera 00:01:28
esquemática y luego hay prácticas. Este esquema lo tienen todos los temas. En todos 00:01:32
los temas hay algo similar. En el segundo tema, que es mecanismo, vemos lo mismo. Una 00:01:37
parte de los contenidos que se van a dar. Los apuntes, en este caso, son apuntes enlazados 00:01:43
a un archivo de PDF. Vemos otra práctica y en este caso la evaluación se va a hacer 00:01:52
con un juego que se llama Tecnomanji. También es una herramienta de autor que nos lleva 00:02:00
a Geniali. Vamos a verlo para que vean cómo se ha realizado y en qué consiste. Simplemente 00:02:04
serían cuatro personas en las que tienen que competir para ver lo que saben de este 00:02:10
tema. Volvemos a la práctica que estamos viendo. Tengo que hablaros de la primera 00:02:17
recuperación que lo he creado como un tema para que los alumnos que no hayan superado 00:02:24
los dos primeros temas sepan exactamente lo que tienen que hacer y no tengan que estar 00:02:28
buscándolo y que sea un lío para ellos. Por eso lo he creado como un tema aparte. 00:02:34
Es una tarea en la que solo tenían que hacerlo los alumnos que no tenían la primera evaluación 00:02:39
aprobada. Vemos también en este tema electricidad y electrónica en la que usamos una página 00:02:45
externa que se llama TinkerCAD. Aquí hay un código que en este caso no está visible 00:02:50
porque es un código que es personal para la clase. En cualquier caso seguimos viendo 00:02:57
la teoría y en este tema se dan unas webs externas para poder apoyarse los alumnos con 00:03:03
los contenidos que se les va a dar en clase, ya que este tema les suele costar un poquito 00:03:15
más. Volvemos a ver las prácticas que se van a realizar tanto en la página externa 00:03:19
de TinkerCAD como por aula virtual. Volvemos a ver el tema de la segunda recuperación 00:03:26
también aparte. En los últimos dos temas las teorías se les da con ayuda de páginas 00:03:32
externas y en el último caso, por ejemplo, en Internet Seguridad igual tenemos una práctica 00:03:41
que va a ser la práctica que evalúa las páginas de ayudas y unos apuntes del tema 00:03:48
en la página web. En este caso la evaluación se daría con esta tarea que deberían de 00:03:55
entregar. Entonces, como ustedes han podido ver, hay diferentes tipos de actividades, 00:04:00
hay diferentes tipos de evaluación, alguna ha sido con el juego de Tecnomanji, como 00:04:10
antes he explicado, otros lo he explicado como en el primer tema mediante un test, hay 00:04:16
diferentes tipos de esa evaluación. También hay diferentes tipos de actividades para que 00:04:23
ellos puedan realizar. En esta, por ejemplo, se realiza con Scratch, entonces estas prácticas 00:04:31
tienen que utilizar este programa. En otro se va a realizar entregándolos mediante una 00:04:38
hoja de cuaderno. O sea, que hay diferentes tipos de entregas y diferentes tipos de actividades 00:04:47
porque así ellos también tienen en cuenta las formas que pueden ir aprendiendo. Muchas 00:04:52
gracias y espero que haya sido de su gusto. 00:04:58
Subido por:
Raquel De D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de agosto de 2023 - 13:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES DON PELAYO
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
360.07 MBytes

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