INNOVACION METODOLOGICA- ESTHER FERNANDEZ GALLEGO
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VIDEO DE 3 MINUTOS EXPLICANDO LA INFOGRAFIA CORRESPONDIENTE A LA EVIDENCIA DE LA INNOVACION METODOLOGICA
Buenas tardes, a continuación paso a explicar la evidencia que corresponde con la innovación metodológica
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que en nuestro caso corresponde con la asignatura de Ciencias de la Naturaleza para alumnos de segundo y primaria.
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Nuestro proyecto lo hemos titulado Somos unos bichos y en el queríamos que nuestros alumnos investigasen sobre los insectos que nos rodean.
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Para ello hemos hecho una selección de aquellos objetivos que nos parecían más importantes
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y nuestro proyecto va a tener una duración de tres semanas.
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Esta infografía la hemos dividido en tres tareas y cada tarea corresponde con una de esas semanas.
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Iniciamos el proyecto sorprendiendo a nuestros alumnos con una aula decorada con todo tipo de insectos y bichos
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para originar una rutina de pensamiento.
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Posteriormente organizamos una salida a un parque cercano donde nuestros alumnos pudieron observar bichos en su hábitat
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y tomar notas y hacer fotografías.
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A continuación, en nuestro aula de informática,
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cada alumno en su ordenador pudo realizar una búsqueda de información
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sobre los bichos encontrados el día anterior en el parque.
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Hay que recalcar que este proyecto también se ha trabajado en otras asignaturas
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como plástica, música, inglés, lengua...
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Todas estas investigaciones nos llevaban a una tarea final en la última semana, que era la creación de un museo de bichos en nuestro aula.
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Para ello hemos necesitado la colaboración de los padres para crear estos insectos con materiales reticlados.
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Hemos hecho trabajo cooperativo y nuestros alumnos con la ayuda de la tablet han tenido que investigar sobre un insecto o un aránido específico
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para hacer la creación y elaboración de la cartela de nuestro museo.
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Posteriormente, con la ayuda de las tablets, también hemos grabado unos vídeos donde los alumnos explicaban cada insecto
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y con esos vídeos hemos elaborado unos códigos QR que iban adjuntos a cada cartela de nuestro museo.
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También hemos grabado unos vídeos donde cantaban el rap de los anámnidos
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Y posteriormente, una vez acabado este proyecto, en el aula de informática hemos jugado a un cajón elaborado por mí, donde he podido observar si los alumnos tenían más o menos adquiridos los contenidos de este proyecto.
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Y para finalizar, pues con la creación del horario de Google he creado un examen para poder evaluarlos y recoger toda esta información. Muchas gracias.
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- Subido por:
- Esther F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 21 de abril de 2024 - 21:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI JESÚS MARÍA-NTRA. SRA. CARIDAD DEL COBRE
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 2.20:1
- Resolución:
- 1336x608 píxeles
- Tamaño:
- 19.23 MBytes
