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Subido el 19 de julio de 2023 por Soledad D.

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Buenos días, mi nombre es Soledad Diego y voy a pasar a presentar la infografía que 00:00:00
he realizado para la tarea número 2 del curso Mejora tu competencia digital. 00:00:11
Voy a mostraros lo primero, hemos entrado en la aplicación Canva y he iniciado sesión 00:00:16
con mi usuario. Dentro de proyectos encontraremos la infografía que he creado para mostrar 00:00:25
al alumnado la ley de Ohm. Se engloba dentro de la unidad número 4 de electricidad para 00:00:34
el curso de segundo de la ESO de la materia de tecnología, programación y robótica. 00:00:40
Esta infografía está subida en el aula virtual de DucaMadrid dentro de la unidad cidadástica 00:00:44
El hecho de haber elegido la infografía para presentar la ley de Ohm ha sido porque este 00:00:52
contenido no ha sido visto en asignaturas en años anteriores, en asignaturas relacionadas 00:00:57
con tecnología por el alumnado. Es un concepto nuevo para ellos y, por lo tanto, creo que 00:01:02
la estructura que presenta la infografía resulta muy fácil, intuitiva y atractiva 00:01:08
para el alumnado. Se estructura en bloques que incluyen el contenido fundamental, quién 00:01:12
la creó, qué es lo que dice, cuál es el enunciado, cuál es la fórmula y las magnitudes 00:01:18
que relaciona y, aparte, un pequeño truco para que al alumnado le resulte sencillo, 00:01:24
en un momento determinado, el poder obtener las fórmulas de las distintas magnitudes. 00:01:31
Se ha utilizado como fuente principal la taoma para facilitar el acceso de alumnado con dificultades 00:01:37
específicas de, en este caso, del lenguaje, como la dislesia. Se han utilizado colores 00:01:45
que produzcan un contraste adecuado, la letra negra sobre fondo claro y, además, se ha 00:01:53
evitado incluir contenido que es superficial y que no resulte de utilidad para la ley de 00:02:02
Ohm. Además, se pretende que la infografía, al ser sencilla y ocupar un espacio reducido, 00:02:09
pueda ser utilizada por los alumnados como formulario en la realización de los distintos 00:02:13
problemas que se trabajan para el cálculo de dichas magnitudes. Esto es todo, muchas 00:02:17
gracias. 00:02:23
Idioma/s:
es
Autor/es:
Soledad Diego Gomez
Subido por:
Soledad D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de julio de 2023 - 10:38
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SIMONE VEIL
Duración:
02′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
9.42 MBytes

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