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Subido el 14 de junio de 2023 por Ruth G.

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Bueno, pues para trabajar y tener mi sistema de gestión de aprendizaje utilizo el aula virtual. 00:00:04
Para ello me he metido en el aula virtual del colegio, me he registrado y me he metido dentro del curso del área de lengua que va destinado a cuarto de primaria. 00:00:10
En la parte izquierda he generado una serie de bloques con la licencia, los tipos de niveles que pueden ir siguiendo, las actividades y diferentes comentarios. 00:00:19
Además he generado unas insignias, en concreto la insignia de oro, cuando termine cualquiera de las actividades relacionadas con las exposiciones orales. 00:00:28
El aula virtual es la herramienta que utilizo para trabajar de forma habitual y además en ella he introducido diferentes actividades relacionadas con el Excel Learning 00:00:40
que me ha permitido trabajar de forma lúdica el repaso de los tiempos verbales, 00:00:56
que es uno de los contenidos que nos piden en el currículum de cuarto de primaria. 00:01:02
También he generado a través del Excel Learning diferentes actividades para trabajar el resumen. 00:01:07
En esta ocasión era sobre la historia del cacao, del chocolate y tenían que realizar un resumen. 00:01:14
Lo he plasmado de forma visual para aquellos niños que tienen más facilidad utilizando la lectura, 00:01:20
pero para aquellos que tienen unas dificultades mayores les he puesto un vídeo 00:01:26
para poder ayudarles a entender esta parte y que lo pudieran hacer al igual que el resto de compañeros. 00:01:31
Además, para fomentar las diferentes metodologías, sobre todo el trabajo cooperativo, 00:01:39
hemos creado una wiki colaborativa para reforzar los tipos de palabras 00:01:44
que hemos ido viendo a lo largo de este curso. 00:01:48
Cada grupo de clase ha elegido una de las palabras y ha generado a través de WordCamba diferentes mapas mentales, 00:01:50
diferentes resúmenes de las distintas palabras, como se ha podido ver en los adjetivos. 00:01:58
Aquí en los determinantes, donde pinchando en los diferentes aspectos se desglosa cuáles son los artículos determinados o cuáles son los posesivos. 00:02:02
Otro de los grupos ha elegido trabajar los pronombres personales 00:02:14
y ha generado a través de Canva un vídeo 00:02:22
y lo hemos subido a la wiki de manera que estamos trabajando de forma colaborativa 00:02:24
Además, siempre les genero diferentes juegos para enriquecer ese aprendizaje 00:02:28
y que todo lo que trabajamos sea plasmado de forma lúdica 00:02:34
En este caso era sobre el sustantivo y han estado trabajando este aspecto. Si no lo hacían bien, pues volvíamos otra vez a empezar. 00:02:40
Además, también otro tipo de juegos como por ejemplo el piedra, papel o tijera de toda la vida para trabajar los verbos. 00:02:54
piensa, prepara y enseña 00:03:01
en función de cual piensen que sea el verbo correcto 00:03:04
tenían que enseñar o el puño o la mano abierta 00:03:08
o la tijera, es un juego que les gusta mucho 00:03:10
y está generado a través de un genial 00:03:13
igual que el quizit que se ha podido ver en la parte de abajo 00:03:15
además 00:03:20
también tenemos una web de aula 00:03:21
en este caso es un cuarto de película 00:03:24
puesto que el hilo conductor del centro 00:03:26
son las películas, el cine y tenemos una web generada donde les voy colgando los diferentes contenidos 00:03:28
que vamos aprendiendo y donde también creo diferentes videotutoriales para poder aprender los distintos contenidos 00:03:37
que pide el currículum, en este caso por ejemplo les hice un videotutorial sobre que era un poema 00:03:45
para que conocieran cuáles eran las partes, cómo se podía hacer un poema y luego fueron ellos 00:03:51
los que generaron su propio poema. 00:03:58
Todo ello lo tengo en la parte de las calificaciones del aula virtual 00:04:00
donde podemos apreciar que hay diferentes actividades H5P 00:04:05
entre ellas que forman parte de la nota. 00:04:09
Nos vamos al informe calificador y dentro del informe calificador 00:04:13
la configuración de calificaciones donde podemos ver 00:04:16
las diferentes ponderaciones a las diferentes actividades 00:04:19
a lo largo del curso puesto que es mi herramienta 00:04:22
para poder evaluar dentro del propio aula virtual ese tipo de actividades H5P, 00:04:26
bueno pues algunas de ellas son las plascas donde tenían que poner qué tipo de palabra correspondía con la imagen, 00:04:31
también otra que era de rellenar huecos en blanco como por ejemplo cuáles eran los tiempos verbales 00:04:37
donde pueden autoevaluarse y coevaluarse con los compañeros 00:04:43
y también un crucigrama haciendo referencia a las diferentes palabras que hemos estado trabajando a lo largo del curso. 00:04:46
Autor/es:
Ruth Galán Rodríguez
Subido por:
Ruth G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
28
Fecha:
14 de junio de 2023 - 22:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALICIA DE LARROCHA
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
44.60 MBytes

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