SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE Y EVALUACION - Contenido educativo
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Buenas tardes. En cuanto al vídeo acerca del sistema de gestión de aprendizajes y evaluación,
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sí que considero que tengo un entorno online para el aprendizaje y las calificaciones.
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Este curso académico en instituto en el que he estado he impartido clase a estos cursos
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o grupos y lo que pasa es que al finalizar el periodo lectivo siempre borro todos los
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contenidos que he subido a ese aula virtual y asimismo quito a los alumnos que en un inicio
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matriculee manualmente. A modo de ejemplo, para poder mostrarlo, he restaurado una de
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las copias de seguridad, he elegido este curso cuarto de la ESOB en economía para mostrarlo.
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Bueno, primero paso rápidamente para visualizar los nueve temas, que cada tema se han subido
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enlaces a vídeos, a pdf, diversos material extra, soluciones de ejercicios. Estas son
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las actividades que los alumnos han de tener en el cuaderno, las tareas creadas, los test
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de repaso y, como digo, pues información extra. Siempre de cara a facilitar el estudio
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de los alumnos. Las charlas que hemos tenido complementarias, tema 5, tema 6, así hasta
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los nueve temas. Otra de las charlas, también de Cruz Roja y los nueve temas.
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Este curso está organizado en tres trimestres. Cada trimestre comprende tres temas,
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como en cada evaluación, tres temas. Se han hecho dos parciales de un tema, dos temas, dependiendo,
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y siempre se pone aquí las fechas. Así, si un alumno no venía a clase, sepa que tiene esto
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también de apoyo, aunque las clases este año han sido presenciales. Cuando son las recuperaciones,
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del mismo modo, también se indicaba por aquí. De la segunda evaluación, lo mismo. Tres temas,
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los dos exámenes o los dos parciales y cuando hay que entregar también las tareas. Normalmente
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coinciden con esas fechas de exámenes. Estas tareas que indicaba antes, no tienen también
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todo recogido aquí en el aula virtual, debajo de cada tema. Tenían que sacar foto a sus cuadernos,
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pasarlo a un archivo pdf y subirlo. Aquí, cuando se crea la tarea por defecto, aparece una
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calificación de 100 y yo la he cambiado para calificar sobre 10 puntos. Que tienen algún
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inconveniente, problema y no pueden subirlo, se les facilita el correo de EducaMadrid para que
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me lo manden por aquí y poderles evaluar. Tenemos aquí ejemplo del tema 7, del tema 4 o incluso
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los comentarios. También me pueden hacer ellos algún feedback a los comentarios que les pongo,
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de cómo mejorar o cómo corregir esos ejercicios. Asimismo, también hemos tenido, o bien entre
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nosotros los profesores, con ellos, con los alumnos o con las familias, reuniones o las
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actividades que han tenido ellos complementarias. Se han utilizado herramientas como WebEx,
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Jixi. Otras han sido también Zoom o Meet. Meet también lo tenemos por la cuenta institucional
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del instituto. Ah, y bueno, pues el Google, claro. Pero bueno, fundamentalmente hemos utilizado el
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Aura Virtual. También tenemos la otra aplicación, The Teams. Si el equipo directivo, por ejemplo,
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quería compartir algún documento con nosotros o las reuniones o simplemente tener una reunión.
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Y para finalizar, se ha usado también Raíces. Por ejemplo, si un alumno tiene suspensa en la
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materia, en alguna evaluación, hacer un seguimiento académico del alumno, indicar a las familias,
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al tutor, las observaciones que queramos poner sobre medidas metodológicas, por ejemplo, para
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mejorar o aprobar la materia. También, a través de Raíces, ponemos la falta de asistencia del
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alumnado, los diferentes grupos. O hay otro apartado donde podemos indicar comunicaciones
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a los padres a través de Roble, con un envío de e-mails o una notificación, por ejemplo, si se
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les ha puesto un parte ese día. Y muy importante para el boletín de notas, introducir en el apartado
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de evaluación las notas que van a tener en esa asignatura. Y eso es todo. Gracias.
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- 14 de julio de 2023 - 21:14
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