Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de octubre de 2020 por Cristina L.

107 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

hola chicas hola chicos vamos a empezar con el tema 1 de naturales el primer punto hace 00:00:00

referencia a la función de relación vamos a por ellos ya veréis qué fácil lo primero que 00:00:09

tenéis que recordar es que existen tres funciones vitales la función de relación la función de 00:00:17

nutrición y la función de reproducción. Vamos a empezar con la función de relación. Es la responsable 00:00:25

de todos los procesos que nos permiten recoger información de lo que ocurre tanto a nuestro 00:00:33

alrededor como dentro de nuestro propio cuerpo y después reaccionar ante esa información de la 00:00:41

manera más adecuada. Para poder desarrollar esta función existen unas células denominadas 00:00:52

receptores que se encargan, están capacitadas para captar los estímulos, es decir, la información 00:01:01

como el color, la suavidad de una tela, un sabor y estas células pueden organizarse y formar 00:01:11

Todos estos estímulos son interpretados por el sistema nervioso, que se encarga de elaborar respuestas que generalmente luego ejecuta o realiza el aparato locomotor. 00:01:22

¿Pero cómo captamos la información? ¿Cómo recibimos la información? Pues a través de los receptores, que suelen ser de dos tipos, externos e internos. 00:01:36

Los internos reciben estímulos del interior de nuestro cuerpo, como la sed, el hambre, el dolor, y están dispersos esos receptores por el interior de nuestro organismo. 00:01:59

Y por otro lado están los receptores externos, que reciben los estímulos que vienen del exterior, como el ruido de un coche, el sabor de un helado, y están localizados en los sentidos, los ojos, la nariz, la piel, la lengua y los oídos. 00:02:20

¿Cómo interpretamos los estímulos? 00:02:39

Pues vamos a ver 00:02:42

Los dos tipos de receptores que hemos visto 00:02:43

reciben o captan los estímulos 00:02:47

pero no tienen capacidad de interpretarlos 00:02:51

Así, una vez que lo han recibido 00:02:55

se transmiten hasta el cerebro a través de los nervios 00:02:58

Por lo tanto, el cerebro y los nervios 00:03:02

forman parte del sistema nervioso 00:03:05

¿Cómo elaboramos las respuestas? Nuestro sistema nervioso interpreta la información que recibe y se encarga de elaborar respuestas para cada situación. Estas respuestas pueden ser de dos tipos. 00:03:08

Por un lado están las voluntarias que se realizan de forma inconsciente 00:03:31

Fijaos, una acción voluntaria es correr, es andar 00:03:36

Y las involuntarias que se realizan sin darnos cuenta 00:03:44

Es decir, de una forma inconsciente 00:03:49

Una acción involuntaria es soñar, por ejemplo 00:03:52

Tú no dices voy a soñar con un castillo y una princesa 00:03:55

Por lo tanto, nos tiene que quedar muy claro que la función de relación nos permite captar estímulos a través de los receptores, interpretarlos y después elaborar una respuesta. 00:04:00

Venga, vamos a por ello. 00:04:17

Valoración:

Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.

Idioma/s:

Autor/es:

CRISTINA LÓPEZ PIZARRO

Subido por:

Cristina L.

Licencia:

Reconocimiento - No comercial

Visualizaciones:

107

Fecha:

12 de octubre de 2020 - 11:41

Visibilidad:

Público

Centro:

CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA

Duración:

04′ 20″

Relación de aspecto:

4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.

Resolución: