Compromiso Digital Carme García | Mediateca de EducaMadrid

Buenas tardes. Este va a ser mi espacio digital en el que os voy a hablar de mi compromiso profesional. 00:00:00

Aquí tengo un perfil mío en el que sobre todo utilizo EducaMadrid y Raíces. 00:00:09

En Raíces utilizo aquí, vaya, como estoy en mi casa, tengo que utilizar un código de verificación. 00:00:16

Esperad un momento. 00:00:24

Sigo contándoos. 00:00:39

Estos raíces es la herramienta que utilizo para comunicarme siempre con los padres de mis alumnos, 00:00:40

para publicar sus notas, para publicar sus faltas. 00:00:48

Yo soy Carmen García, trabajo en Elizabeth la Católica. 00:00:51

Bien, aquí cuando cargue esto tengo el lugar donde pongo las faltas, 00:00:53

aquí donde envío los mensajes a las familias, 00:01:03

Aquí tengo el cuaderno del profesor para que los padres, por ejemplo, voy a poner aquí la segunda evaluación, 00:01:06

para que los padres vean cómo van sus alumnos y los trabajos que han ido entregando en mi asignatura, que es plástica. 00:01:17

Por aquí me justifican sus ausencias, también soy tutora, y por aquí me envían sus mensajes. 00:01:26

La otra herramienta que utilizo muchísimo es el correo de EducaMadrid 00:01:37

que no voy a abrir mucho por cuestión de privacidad 00:01:44

Aquí los padres me escriben mucho y yo les contesto siempre 00:01:47

Los correos más oficiales los mando por raíces 00:01:56

Muchas veces hago aquí, en enviados, como tutora, abro uno nuevo, pongo un asunto y aquí agrego, por ejemplo, a todos los padres de mi tutoría, que es de primero de la ESO. 00:01:59

Entonces, obtengo aquí relación de destinatarios y agrego a todo el mundo para avisar de una evaluación, una reunión de padres, lo que sea necesario. 00:02:20

Siempre como os digo paso lista y comunico a los padres si los alumnos están o no 00:02:31

Los alumnos suelen ver sus notas aquí, en el aula virtual 00:02:37

Yo tengo aquí mis cursos, estos son los cursos a los que imparto clases este año 00:02:43

que son sobre todo bachilleratos y primero de la ESO de la que también soy tutora 00:02:49

También me coordino con el resto de profesores, sobre todo por el correo 00:02:53

También que nos contamos aquí, por ejemplo, los enlaces a reuniones. 00:02:59

Este es, por ejemplo, un enlace que me pasó una compañera para una reunión de MIT. 00:03:04

Las reuniones en general las hacemos a través de esto. 00:03:11

No me voy a unir ahora porque no hay ninguna reunión realmente. 00:03:13

Tengo aquí, por ejemplo, otro enlace en el que nos solemos reunir también los compañeros de departamento o los tutores también muchas veces. 00:03:19

Estos son los cursos en los que imparto clase, que vuelvo aquí. Y aquí tengo toda la información de Jefatura de Estudios, en la que, por ejemplo, también tenemos todos los enlaces a evaluaciones, los correos de todos los compañeros, que los tengo por aquí. 00:03:29

las cosas de disciplina 00:03:44

para poner partes 00:03:49

aquí toda la información sobre la PAU 00:03:51

los correos electrónicos 00:03:54

tanto de alumnos como de profesores 00:03:56

que muchas veces para mensajes generales 00:04:00

los mandamos tanto por raíces como por el correo electrónico 00:04:03

os enseño más plataformas que tengo por aquí 00:04:06

o que yo utilizo mucho 00:04:13

utilizo mucho el autoservicio del empleado de la Comunidad de Madrid 00:04:15

por ejemplo, con el certificado digital 00:04:21

tengo aquí mi carpeta de salud 00:04:24

mi carpeta de formación, por ejemplo 00:04:41

de innovación y formación del profesorado 00:04:45

donde tengo aquí mis datos, todo 00:04:47

mis actividades en las que participo bastante 00:04:50

Por ejemplo, tengo aquí mis inscripciones en las que estoy ahora mismo metida, aquí en lista de espera, aquí todos mis datos profesionales de Elisabeth la Católica y aquí ya os pasaré mi extracto de formación en el que tengo bastantes cosas a las que accedo con certificado digital. 00:04:54

Siempre para enviar un correo, por ejemplo, comunitario, muy largo, 00:05:26

utilizo raíces en parte por proteger los datos de los alumnos y de sus familias, 00:05:31

para que el resto de familias no vean los correos. 00:05:37

A veces dan estos problemas los lugares públicos, a veces un poco... 00:05:43

un poco... dan un poquito problema, como me está dando ahora mismo. 00:05:48

Tengo aquí bastantes cosas a las que accedo, 00:06:05

Como por ejemplo las programaciones, cosas de páginas públicas que si no muchas veces es complicado encontrar, expedientes, cosas de la Comunidad de Madrid, de formación que ya os digo me está yendo un poquito mal. 00:06:07

otra cosa a la que accedo mucho 00:06:22

aquí, en EducaMadrid en general 00:06:25

como tutora 00:06:31

muchas veces tengo que acceder 00:06:32

tanto a la mediateca 00:06:35

como a webs y usuarios para gestionar 00:06:38

vaya por dios, justo acaba de aparecer 00:06:40

otra persona 00:06:42

muchas veces tengo que entrar aquí 00:06:44

para gestionar mis propios alumnos 00:06:49

los de tutoría para cambiarles sus correos electrónicos 00:06:52

no sus correos electrónicos, no, sus claves porque ellos ya no se acuerdan, entonces voy aquí, administración, portal y webs de usuarios, aquí está, a ver si esto deja de darme problemas, también aquí tenemos todos los recursos TIC que ahora mismo no estoy viendo, 00:06:56

Estos son de cuarto y tercero de la ESO, de segundo y cuarto de la ESO. 00:07:52

Aquí tenemos los horarios colgados, aulas, para saber cuándo podemos acceder a ellos. 00:08:03

Aquí está. Estas son las cosas de Elisabeth la Católica. 00:08:08

Aquí. Panel de control. 00:08:17

Un problema que tengo muchas veces con los alumnos de tutoría es que se olvidan todo el rato del aula virtual. 00:08:33

Yo en el aula virtual, que ahora os voy a enseñar, en primero de la ESO, es donde cuelgo aquí siempre todas las actividades. 00:08:39

Primero aquí el tema, cartel con normas de clase, actividades, actividades, aquí los colores, tres actividades, la línea, los animales. 00:08:50

Por ejemplo, en los animales yo colgaba los pasos del dibujo, de cómo debía terminar un dibujo. 00:08:57

Ellos podían elegir cualquiera de estos, el que más les gustara, cómo hacer un conejito, cómo hacer un gatito. 00:09:03

Y luego muchas veces lo tenían que entregar aquí si no podían llegar a clase. 00:09:09

O sea, si me lo entregaban en persona me parecía bien, pero si, por ejemplo, nos hemos puesto malos, 00:09:13

la idea es poder subir aquí el dibujo. 00:09:18

Y también una cosa buena aquí era que así los alumnos podían ver sus notas, 00:09:22

podían ir viendo qué tal iban. 00:09:28

Tienen aquí, por ejemplo, en la fotografía navideña, les mandé a hacer una foto de qué era para ellos la Navidad. 00:09:30

pero, por ejemplo, muchos eran incapaces de subir la foto 00:09:35

o sea, les costaba sencillamente hacer una foto con el teléfono 00:09:39

acceder al teléfono con esto 00:09:43

veis que aquí el panel de control no me carga 00:09:44

les costaba hacer una foto con el teléfono 00:09:47

y subirla 00:09:50

yo les pedía cinco fotos artísticas 00:09:52

que de lo que para ellos era la Navidad 00:09:54

entonces, claro, para mí era un rollo 00:10:00

porque tenía que ir detrás de ellos 00:10:05

pidiéndoles las fotos 00:10:07

por ejemplo, aquí está alumno, sí que las puedo subir 00:10:08

y me 00:10:11

y son de primero de la ESO, claro 00:10:12

y sí que 00:10:15

al menos las pudo subir y yo pude 00:10:17

calificarlas 00:10:19

subió varias 00:10:21

que claro, la foto pues mucho no cuenta 00:10:22

la verdad, pero es primero de la ESO 00:10:27

aquí al menos los alumnos 00:10:29

cuando tienen el aula 00:10:32

virtual, vuelvo a la 00:10:33

a la general 00:10:35

lo bueno es que ellos pueden ver sus notas 00:10:36

ellos pueden ver qué cosas tienen entregadas, qué cosas no tienen entregadas 00:10:42

y así pueden saber cómo van 00:10:45

ellos lo que no ven nunca, por ejemplo, es toda esta columna con su media total 00:10:48

ellos pueden ver, uy aquí tengo un 3, uy aquí tengo un 8, uy aquí tengo un 0 00:10:55

para mí lo importante es más que vean cuándo no lo han entregado 00:10:58

y esto muchas veces me espero 00:11:02

si es la última semana, los dos últimos trabajos 00:11:07

muchas veces me espero a que ellos me lo terminen 00:11:09

porque a lo mejor alguno se ha puesto malo 00:11:11

o ese día no vino 00:11:13

y les doy una semana de margen para que me lo entreguen 00:11:14

y aquí la nota total ellos no la ven 00:11:18

ellos solo ven sus notas sueltas 00:11:21

y así dicen, uy, que aquí tengo un cero 00:11:22

y me lo pueden volver a entregar 00:11:24

Compromiso Digital Carme García - Contenido educativo

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