TAREA 3 ÁREA 6 - Contenido educativo
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Buenas tardes. Para este área 5 he creado este espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje
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basados en la situación de aprendizaje que hemos visto previamente sobre lengua castellana.
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Entonces comenzaríamos aquí, en la casilla de inicio, donde vamos a ver las instrucciones para realizar el espacio de aprendizaje.
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En el espacio de actividades, el primer paso sería, bueno, pues es como una recomendación de activar todos los sentidos para entender correctamente cada actividad.
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En el segundo paso te explica qué actividades debes hacer y cómo puede ser tu avance dependiendo de, pues, si has entendido todo debes ir hasta la casilla de meta.
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o si necesitas volver a repasar te indica a qué icono debes pulsar para volver a repasar contenidos
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y por último el tercer punto sería recordar que hay que hacerlo despacio
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y más vale despacio y poca cantidad o despacio y calidad que no muy rápido y de peor calidad
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Volveríamos atrás para ir al segundo punto
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Donde nos manda a un vídeo de la Medioteca de Eta Madrid
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Que nos enseña a buscar el sujeto y el predicado
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Para seguir avanzando iríamos al punto 3
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Donde a través de un Live Worksheet, un recurso interactivo
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Podrían ellos comprobar
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si saben arrastrando esta casilla o esta
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si saben localizar el sujeto y el predicado
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y el verbo en la oración
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que eso se lo han explicado en el vídeo anterior
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los pasos a seguir
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dependiendo de cuál es nuestro progreso
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podríamos volver aquí a esta casilla
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para repasar las partes de una oración
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identificar, saber identificar, sujeto y predicado, a través de este vídeo de Happy Learning,
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que es un vídeo dinámico. Para seguir avanzando, iríamos a la casilla número 4, donde iríamos
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también a otro vídeo, pero aquí ya se ponen ejemplos. Entonces ellos podrían ir practicando
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y podrían ir corrigiendo a través de esos ejemplos, ir corrigiendo si lo han hecho bien
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o necesitan repasar un poco más, ya que nos vienen 10 ejemplos prácticos y nos va indicando
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las partes. Entonces ellos pueden corregirse. Y ya para finalizar, llegaríamos a la meta
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que he introducido un recurso interactivo de Ducaplay, donde van a poder evaluar su
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progreso. Es el recurso de ir saltando las diferentes plantas y ellos irían saltando
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como si fuesen una rana que tiene que ir encontrando la respuesta correcta. Entonces aquí les
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van saliendo si van acertando o van fallando. Y este es mi espacio de actividades con diferentes
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ritmos de aprendizaje, que es para tercero de primaria, de lengua castellana y aquí
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sale mi identificación.
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- Autor/es:
- ANA GONZÁLEZ
- Subido por:
- Ana G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 21:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LICEO VERSALLES
- Duración:
- 04′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 80.69 MBytes
