Gestión de plataformas
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Buenos días, mi nombre es Amaya Píredo García y lo primero que quería mostrar sobre las evidencias fundamentales
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gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación es el uso del aula virtual, por un lado, para la asignatura de música
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y cuarto de la ESO, ¿de acuerdo?
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Bueno, así como planteamiento general para la asignatura de música
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voy a mostrar a la virtual el proyecto de Soundtrap
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con la aplicación de Soundtrap para comentar cómo se realiza
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y la aplicación de música con doble C también.
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Para el aprendizaje y evaluación de los contenidos
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Los alumnos pueden acceder a través de la carpeta general al temario completo y esto les deriva a un Padlet que también he diseñado yo, donde como pueden observar tienen todas las columnas con los diferentes temarios.
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Ellos pinchan y tienen su PDF con toda la información, etc.
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Esto se ve en el aula también y si hay algún alumno que está enfermo o cualquier cosa, también hay vídeos explicando brevemente la teoría.
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también como pueden comprobar tienen las rúbricas
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de las diferentes actividades que se hacen
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como exposiciones, comentarios de texto, rúbricas de interpretación
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y después tienen que hacer un cuestionario
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que también voy a mostrar
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donde está situado en el aula virtual
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en la página yo les hago una carpeta
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de música en la India, música en la India, cuestionario
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previsualización, bueno las preguntas que suelo hacer
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son de diferentes tipos, emparejar, visualizar un vídeo y comentar qué es lo que ven, etc.
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Las calificaciones se muestran aquí, esto es un examen, un test sobre el jazz y este
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es el último que han hecho sobre la música en la India. Los resultados quedan aquí.
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Otra de las aplicaciones, para no ser muy arduo, la explicación es esta aplicación
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de música. Ellos tienen que realizar una serie de ejercicios y lo bueno que tiene esta
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aplicación es que se pueden registrar con el correo EducaMadrid sin ningún problema
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y además se puede hacer un seguimiento de las diferentes actividades. Por ejemplo, yo
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desde el aula controlo si están trabajando, si consiguen mayor o menor puntuación, si
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terminan los círculos o si no lo terminan. Por ejemplo, aquí comprobo que los 16 alumnos
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han terminado todos los círculos
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les he mandado este ejercicio
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algunos muy bien
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otros por ejemplo compruebo que no lo han terminado
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¿de acuerdo?
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y el último
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otro de los
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de las aplicaciones que usas Soundtrap
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vamos a coger como ejemplo
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ellos tienen
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una
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bueno en este caso es una
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es una aplicación
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es una cuenta hecha del instituto
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y se les da la cuenta y la contraseña.
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Aquí están sus carpetas, ellos tienen metidos en sus carpetas sus proyectos
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de tal manera que yo puedo examinar desde mi casa la tarea que hacen.
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¿De acuerdo?
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Este es el ejemplo de lo que ellos hacen en casa.
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Y bueno, en clase, perdón, y yo esto lo puedo corregir en casa.
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Ellos no pueden acceder, me llegaría a mí un correo electrónico
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donde tal persona quiera acceder, entonces en principio con eso solo pueden trabajar en clase.
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Otra de las aplicaciones para otra asignatura, utilizo Canva y en este caso es para la asignatura
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de atención educativa. Voy a poner dos ejemplos de dos diferentes documentos que han realizado
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los alumnos. En este caso están realizando una revista para la asignatura y una de las facetas
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positivas que tiene esta aplicación es que ellos mientras escriben yo controlo lo que
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van poniendo además les puedo ir poniendo comentarios y consejos sobre lo que tienen
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que corregir de la misma manera que podéis ser bueno se puede subrayar las palabras para que
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corrijan las faltas de ortografía aquí se añade comentarios y se comentaría en un principio estas
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son las herramientas que emplearía.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Amaya Figueredo García
- Subido por:
- Amaya F.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 22 de febrero de 2024 - 23:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES BARRIO SIMANCAS
- Duración:
- 04′ 55″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1920x1200 píxeles
- Tamaño:
- 138.01 MBytes
