El estudio de cine - secuencia didáctica explicada
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Esta infografía refleja la secuencia didáctica de un proyecto de reverse engineering o ingeniería inversa para educación plástica, visual y audiovisual en primero de la ESO y se titula El estudio de cine.
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En una primera sesión los alumnos realizarían una rutina de pensamiento, un veo, pienso, me pregunto, en torno a cómo se refleja el tiempo en una imagen para que obtengan por ellos mismos las conclusiones de que el tiempo puede ser secuenciado, estático o dinámico.
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Después mediante la plataforma Mentimeter elaborarán una nube de palabras en común con todos sus conocimientos previos
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Y por grupos en un Jamboard recopilarán las características en concreto del cómic
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En una segunda sesión aplicando esas características que ya han recogido y que conocen desde primaria
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Dibujarán un cómic a partir de un cuadro dado
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Entre la segunda y la tercera sesión habrá una Flip Classroom
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Donde los alumnos en casa visualizarán la presentación sobre la composición de una imagen fija
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En las sesiones 3 y 4 aplicarán esos conocimientos vistos en casa
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para diseñar un póster de un cortometraje en un formato fijo
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La sesión 5 consta del visionado de un vídeo interactivo en Edpuzzle
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sobre la imagen en movimiento, es decir, sobre una película
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y de nuevo en un Jamboard adaptarán en grupo un cómic como si fuese el storyboard de un vídeo
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por último las sesiones 6 a 9 rodarán y editarán ese cortometraje
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utilizando aplicaciones de código abierto
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y la última sesión se destinará a proyectar en clase
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como si fuese una ceremonia de Goya o de Oscar
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los vídeos rodados se evaluarán por pares y se autovaloran mediante Google Forms
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Alicia Gastesi Carreras
- Subido por:
- Alicia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 18 de agosto de 2023 - 15:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ENRIQUETA AYMER
- Duración:
- 01′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 3.17 MBytes