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Subido el 16 de junio de 2023 por Celia S.

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Esta es mi tarea 1 para el curso de capacitación B

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Hola, buenos días. Mi nombre es Celia Sanguino y trabajo en el Colegio San Gabriel de Madrid, en Caramanchel. 00:00:00
Y nada, voy a presentar mi trabajo para la capacitación de competencia digital de la Comunidad de Madrid. 00:00:05
Este es mi classroom, ¿vale? Como veis, tengo classroom de todas las áreas y que te doy clases. 00:00:13
Y he hecho una actividad ahora para lengua, para la clase de lengua, ¿vale? 00:00:21
Como estamos trabajando el teatro, pues he hecho una actividad que se llama 00:00:27
Dame una entrada para ver tu función. 00:00:34
En ella lo que he planteado es que tienen que crear un diálogo entre dos personajes 00:00:36
y tienen que inventárselo, vaya, no vale copiarlo de ningún cuento, de ningún sitio 00:00:45
y se va a valorar diferentes aspectos. 00:00:53
Dentro de la tarea les he puesto las explicaciones oportunas, 00:00:57
que soy Elena Cortún, que he estado en la Feria de Madrid del libro 00:01:04
y que quería que me ayudaran a escribir mi próximo trabajo. 00:01:07
Entonces, ellos tienen aquí una rúbrica que he puesto. 00:01:13
Bueno, ellos tienen que hacer un audio, perdón. 00:01:20
Tienen que mandarme el lunes un audio con su diálogo o su teatrillo grabado 00:01:21
Tienen la rúbrica, como digo, y en esta rúbrica se la he mandado a las familias 00:01:30
Para que vean qué objetivos son los que voy a evaluar en la actividad 00:01:37
La expresión oral, la entonación, el volumen de voz y la creatividad 00:01:41
Y dentro de cada uno de ellos, el máximo que pueden aspirar es a director 00:01:45
Luego productor, regidor y técnico 00:01:50
Y dentro pues cada una de las especificaciones 00:01:53
Para poder conseguir todos los puntos 00:01:56
Para llegar a ser o director o técnico 00:01:58
Donde lleguen 00:02:01
Además de ello he creado también 00:02:02
Un formulario de Google 00:02:06
Para que en casa con sus familias 00:02:08
Llegan una auto-evaluación 00:02:10
Ellos tendrán que pinchar aquí 00:02:12
En el número de lista 00:02:15
Que cada uno se sabe su número de lista 00:02:16
Y de esta manera también hago la protección de datos oportuna para los apellidos y nombres de los alumnos. Entonces, es el mismo formulario con los mismos ítems que tiene la rúbrica y ellos mismos se pueden ir evaluando y viendo hasta dónde son capaces de llegar o han llegado. 00:02:18
Este mismo formulario lo haremos el lunes cuando hayamos escuchado todos los audios del teatrillo que se han inventado. 00:02:37
Y como están sentados en equipos cooperativos, en una tablet, ellos mismos, les voy a abrir el formulario y por equipos votarán o evaluarán, harán una co-evaluación de sus compañeros. 00:02:47
Así que nada, esto es lo que he creado a partir de una actividad que está propuesta en el currículum de segundo de educación primaria. Un saludo, muchas gracias. 00:03:09
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Celia Sanguino
Subido por:
Celia S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
16 de junio de 2023 - 13:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN GABRIEL
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
51.18 MBytes

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