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Resolución de Problemas 2 - Contenido educativo

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Subido el 15 de mayo de 2024 por Jose C. V.

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Hola, nosotros hemos pensado continuar un poco el proyecto de la primera parte de la asignatura 00:00:08
que consistía en la creación de una aula tecnológica dentro del centro 00:00:13
donde poder impartir y tratar temas de seguridad y resolución de problemas relacionados con la tecnología. 00:00:16
En cuanto a cómo vamos a instalar lo aprendido en esta segunda parte de la asignatura 00:00:22
hemos pensado en usar el aula tecnológica como vehículo para llegar en primer lugar a los docentes 00:00:27
que serán los que están día a día con los alumnos. 00:00:33
La primera sesión tendrá que ver con la navegación y el uso de los dispositivos electrónicos de forma segura. 00:00:36
Hemos querido dividir en dos partes esta primera sesión. 00:00:42
En la primera se hablará de aquella que tiene más que ver con el sentido común a la hora de navegar y utilizar los dispositivos. 00:00:45
Para esta parte no es necesario un gran conocimiento sobre las tecnologías, 00:00:53
es simplemente fijarse en aquello que nos puede parecer sospechoso partiendo de unos parámetros que se darán en clase y que ya apuntamos en el trabajo. 00:00:56
En la segunda parte sí se requiere de un conocimiento un poco más concreto de la tecnología que se aplica en ciberseguridad. 00:01:06
Se hablará de recursos tecnológicos, tanto de software como hardware, que están en nuestras manos el conocerlos y el saberlos usar correctamente. 00:01:13
Se verán temas como distintos tipos de malware, antivirus, gestores, contraseñas, certificados de seguridad, redes, subredes, firewalls, etc. 00:01:23
También creemos muy necesario para el equipo docente que se explique cómo funciona el centro desde una perspectiva tecnológica y de seguridad. 00:01:32
Implementaremos una serie de actividades para el alumnado con las cuales los docentes pueden trabajar estos temas 00:01:41
y en sucesivas sesiones se podrá hacer monográfico sobre cualquiera de los temas tratados en la primera o la segunda clase. 00:01:46
En otras sesiones, que se puede dirigir tanto a profesores como alumnos, se hablará de seguridad en las redes sociales, 00:01:54
es muy importante para menores y mayores, contraseñas, certificados, antivirus, phishing, etc. 00:01:59
Cómo actuar en caso de intrusión, infección, dentro de nuestro ordenador o terminal 00:02:05
y también hemos pensado en clases prácticas donde se enseña a los docentes 00:02:09
a manejar los distintos dispositivos inteligentes que hay en el centro 00:02:12
y la resolución de problemas que estos nos pueden causar. 00:02:15
Creemos de máximo interés este tema y al que nunca se le da importancia 00:02:19
por el exceso de confianza que muchas veces depositamos en el software 00:02:22
a través del cual trabajamos. Tras la primera parte del vídeo en la que hemos visto de manera 00:02:26
general todos los aspectos que vamos a tratar a lo largo del proyecto, me voy a centrar en las 00:02:35
actividades que vamos a realizar con el alumnado ya que creemos que es una parte crucial para que 00:02:40
esto funcione. La primera parte de las actividades que se van a realizar con el alumnado son una 00:02:45
serie de talleres enfocados tanto a concienciar como a informar, como para que los alumnos 00:02:51
aprendan a utilizar las redes sociales, dispositivos electrónicos, a navegar de manera segura 00:02:59
con todos los dispositivos que tenemos en el centro, tanto que tienen como que tienen 00:03:07
en casa. De esta manera empezaremos realizando una primera sesión en la que habrá una evaluación 00:03:14
inicial. Después se hablará de ciberseguridad, qué hacemos a ciberseguridad, qué saben 00:03:18
de ciberseguridad, si están seguros cuando hablan por la red, etc. Después hablaremos 00:03:25
de la privacidad dentro de Internet, qué pasa cuando suben algo a Instagram, por ejemplo. 00:03:30
Lo puede ver cualquiera, lo puede descargar cualquiera. Muchas veces suben cosas y no 00:03:36
saben quién puede acceder a ello. También, junto con esto, otra de las partes importantes 00:03:40
es que se harán una charla conjunta con las familias 00:03:46
para ver todos los problemas que se pueden causar a través de las redes sociales, 00:03:51
por ejemplo, en el uso del WhatsApp, que es un medio que utilizamos a diario, 00:03:57
y todos los conflictos que se pueden causar a través de unos simples mensajes 00:04:01
y cómo podemos resolverlos. 00:04:06
Otra de las partes en las que nos centraremos y que creemos que es de vital importancia 00:04:09
y que va relacionado con esto es el tema del cuidado del medio ambiente, 00:04:12
ya que creemos que lo principal para poder respetar o poder intentarlo 00:04:17
es concienciar al alumnado en todo lo que supone a nivel de medio ambiente 00:04:22
tanto la generación de productos electrónicos como los posteriores desechos 00:04:30
que estos causan a la hora de fabricarlos como una vez ha finalizado su uso. 00:04:37
Por ello se harán talleres precisamente para informar y concienciar de todas estas posibilidades 00:04:42
y se abrirá un programa para que los alumnos puedan donar dispositivos electrónicos que ya no usen 00:04:48
y que puedan ser reutilizados en otros sitios donde haya menos recursos y no puedan acceder a ellos. 00:04:55
Autor/es:
Jose Carlos
Subido por:
Jose C. V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
15 de mayo de 2024 - 9:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ISLAS FILIPINAS
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
196.02 MBytes

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