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Gestión Plataforma de Aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 5 de junio de 2023 por Ramón R.

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Vídeo explicativo del uso del Aula Virtual como Plataforma de Aprendizaje.

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Bueno, en este vídeo voy a mostrar el aula virtual que tengo elaborada para trabajar el área de matemáticas y a un nivel de competencia curricular de tercero de primaria. 00:00:00
Quiero destacar previamente que como maestro especialista en pedagogía terapéutica no tengo un grupo de alumnos o no tengo un grupo de referencia, 00:00:08
sino que tengo alumnos de diferentes cursos y con diferente nivel de competencia curricular. 00:00:16
¿Por qué he elaborado este aula virtual de tercero de primaria? 00:00:21
Pues porque tengo un grupo importante de alumnos que tienen este nivel de competencia curricular. 00:00:27
Por lo tanto, con ella pretendo darles recursos para facilitarles el aprendizaje. 00:00:32
Además, lo que pretendo es desarrollar su competencia digital. 00:00:41
Por ello, el aula virtual es trabajada dentro de la aula de referencia de PT, 00:00:47
es decir, que los alumnos acceden a la aula virtual cuando están conmigo 00:00:52
y, bueno, la utilizamos como un complemento, ¿vale? 00:00:55
Los alumnos no tienen que acceder desde sus domicilios 00:01:00
y no tienen que entregar tareas fuera del aula de PT, 00:01:02
es decir, que todo se hace dentro del aula de pedagogía y terapéutica, ¿vale? 00:01:08
Como se puede comprobar aquí, el aula virtual está dividida en 12 unidades didácticas 00:01:11
que se corresponden con las 12 unidades que aparecen en el libro de texto de su curso. 00:01:14
Vale, todas las unidades didácticas tienen la misma estructura. 00:01:22
Es decir, empiezan con una descripción de los contenidos que se van a trabajar y a partir de ahí se divide en contenidos, actividades y evaluación. 00:01:24
En contenidos se aportan recursos en los que se facilita a los alumnos el aprendizaje de los contenidos. 00:01:35
Algo muy importante es que siempre se incluye vídeos relacionados con los contenidos que se trabajan. 00:01:43
Es una manera de que los alumnos puedan revisar esos vídeos una y otra vez para aclararles dudas que puedan tener. 00:01:49
Luego se incluyen otro tipo de contenidos utilizando diferentes recursos de la web virtual, como puede ser el tipo recurso, tipo libro o carpeta. 00:01:56
Por ejemplo, en carpeta aparecen documentos en PDF que les sirven a los alumnos para afianzar los contenidos. 00:02:04
Vale, a continuación aparecen las actividades. Dentro de las actividades se utilizan a su vez también diferentes recursos como puede ser Excel Learning, un paquete de Scores basado en Excel Learning, pueden ser fichas en formato PDF o pueden ser enlaces, por ejemplo este de aquí, a un Geniali en el que se trabaja los números de cuadras cifras. 00:02:12
Bien, después de las actividades viene la evaluación. En la evaluación se suele incluir la rúbrica, aunque bueno, esto es un poco testimonial, porque a ver, los alumnos con necesidades educativas especiales no se van a fijar en esto, porque creo que hay otras cosas más importantes para ellos que venir a la rúbrica, aunque siempre está aquí recogida. 00:02:34
La evaluación, pues a veces utilizo recursos como puedan ser cuestionarios 00:02:59
Utilizo Cajut o utilizo la actividad tipo tarea en la que los alumnos se descargan un documento 00:03:09
Lo rellenan y luego lo suben 00:03:18
Pero básicamente como maestro de PT y al trabajar con alumnos en pequeño grupo 00:03:20
El método que utilizo es la observación directa 00:03:26
dado que es la ventaja que tengo al trabajar con grupos pequeños. 00:03:29
Por último comentar que en todas las unidades didácticas al final de todo se incluye un esquema elaborado por mí 00:03:34
utilizando Canva en el que los alumnos de manera visual se recoge todos los contenidos que son más importantes de las unidades trabajadas. 00:03:41
Y bueno pues nada más, esta sería mi aula virtual que ya he dicho está secuenciada en 12 unidades didácticas 00:03:51
como se puede comprobar aquí. Y nada, recalcar que además de trabajar los contenidos curriculares, pues pretendo desarrollar la competencia digital en los alumnos. 00:03:57
Y esto sería todo. 00:04:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ramón Ramírez
Subido por:
Ramón R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
5 de junio de 2023 - 18:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI EMILIO CASADO
Duración:
04′ 14″
Relación de aspecto:
1.83:1
Resolución:
2090x1142 píxeles
Tamaño:
17.19 MBytes

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