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Evidencia Innovación Educativa

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Subido el 14 de junio de 2023 por Hugo V.

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Explicación de la infografía sobre una innovación educativa aplicada en el aula

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Hola, ¿qué tal? Voy a explicar de manera breve en este vídeo la infografía que he creado para ilustrar 00:00:00
una de las actividades que hacemos en clase para trabajar la resolución de problemas en matemáticas 00:00:05
en quinto de primaria. En principio, lo que vamos a hacer es presentarles primero la actividad. 00:00:11
Se trata de que en grupo vamos a buscar el enunciado de un problema de matemáticas que está escondido 00:00:19
por el colegio separado en partes y una vez encontrado habrá que resolverlo y explicar 00:00:25
el razonamiento empleado para resolverlo. Para eso el material que tienen que tener 00:00:30
los alumnos son iPads y los cuadernos de clase. Las instalaciones que usaremos serán el aula 00:00:35
y distintos espacios del cole por donde tendrán que buscar el problema y luego las aplicaciones 00:00:42
por la cámara de fotos, iMovie para hacer un vídeo, Bamboo Paper para hacer operaciones, 00:00:47
Google Drive para colgar el vídeo y Google Classroom para entregarlo. 00:00:53
Lo primero es buscar el problema, se les plantean ejercicios matemáticos, 00:00:56
pueden ser operaciones, pueden ser contestar a preguntas sobre cuestiones del tema que hemos trabajado en clase 00:01:00
y una vez que las obtienen les damos una pista sobre el lugar en el que se encuentra una de las partes del problema. 00:01:06
Así hasta que tienen o han encontrado las distintas partes. 00:01:14
una vez que tienen todas las partes se trata de construir el problema 00:01:18
deben ordenarlas para que el problema tenga sentido 00:01:23
esto hace que se centren sobre los datos 00:01:27
tienen claro cuáles son los datos importantes del problema 00:01:31
cuál es su orden en el problema 00:01:34
que les va a ayudar también después a construir el razonamiento para solucionarlo 00:01:37
luego pasan a la parte de resolución 00:01:42
usando Bamboo Paper o cualquier otra aplicación del iPad o sus propios cuadernos 00:01:45
hacen operaciones y el razonamiento para aplicar el razonamiento necesario para la resolución del problema 00:01:51
lo chequean con el profesor y si es correcto pasan al cuarto punto que es explicar ese razonamiento 00:01:58
escriben qué han hecho para resolverlo y por qué, lo ponen en común y eligen la explicación que mejor esté 00:02:05
esa la graban en vídeo para explicárselo después al resto y mostrárselo, lo suben a Google Drive y luego lo cuelgan en la tarea de Google Classroom 00:02:15
para entregarlo y que el profesor pueda revisarlo y darles feedback. 00:02:26
Subido por:
Hugo V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de junio de 2023 - 17:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MENESIANO
Duración:
02′ 34″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
458x1134 píxeles
Tamaño:
6.49 MBytes

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