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GESTIÓN DEL CAMBIO

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Subido el 1 de julio de 2022 por EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA

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Buenas tardes a todos e a todas e benvenidos a esta pequena píldora educativa sobre a gestión do cambio, a gestión do cambio en a educación. 00:00:00
Cabría empezar esta pequena píldora preguntándonos que tipo de educación nos vamos a encontrar aí fora para iniciar un proceso de cambio. 00:00:10
Actualmente a educación é un gran terremoto impactante por todos os procesos en que está envolto. 00:00:21
Procesos normativos, procesos de gestión pedagógica dos centros, procesos de cambios estructurales dentro da educación. 00:00:29
Isto genera que a realidade sea moi diferente, pero é asumible. 00:00:39
Pois non todas as realidades en educación son iguales e, polo tanto, non todas as realidades son asumibles para iniciar procesos de cambio. 00:00:43
Deberíamos empezar cualquier proceso de cambio en a educación e eu creo que en casi todos os procesos onde están involucradas as persoas é na mirada. 00:00:52
Debemos de mirar, saber mirar a nuestro centro. A nuestro centro hoi, pero tamén a nuestro centro ayer, de onde venimos. 00:01:01
Esta mirada non nos tiene que dar, non nos tiene que generar prisas. Antes non é mellor. 00:01:11
A infancia non é unha carreira para ver o rápido que chegan os niños ou as niñas a determinadas metas que nosotros como docentes le ponemos. 00:01:17
Na educación pasa o mesmo. O cambio non entende de tempo, pero sí entende de metas, de retos, de hitos. 00:01:27
Non nos olvidemos de algo esencial. Os niños tínen direito a ser respetados. 00:01:35
O respeto á infancia tiene que marcar todo o proceso de cambio. 00:01:43
E este, además, tíne que alinear, despois dos necesarios momentos de mirarnos, tíne que alinear as diferentes opiniónes sobre a estrategia que queremos generar. 00:01:49
A nosa comunidade educativa nos ofrecerá diferentes opiniónes e nosotros temos que empezar un proceso agora de escucha. 00:02:03
Porque como pasa en el juego, en cualquier tipo de juego, la estrategia, despois deste momento inicial de mirada e escucha, é fundamental. 00:02:12
Esta estrategia nos permitirá, además, asentar estes pequenos cambios que vayamos introduciendo al principio. 00:02:23
Queremos hacerlos sostenibles. Remover conciencias es esencial, pero lo imprescindible es que esas conciencias, además de removerse, se sostengan en el tiempo. 00:02:30
Por supuesto, temos de pararnos, de detenernos, a mirar alrededor a todas as personas que están generando el cambio. 00:02:45
E non nos olvidemos de aquellos que van a tener máis dificultades. A inclusión, a diversidade, o diferente, va a ser esencial para consolidar o cambio. 00:02:56
E agora, que deberíamos de hacer? Temos este momento inicial, agora temos que saber encontrar aquellas persoas que tienen medo ao cambio, que le genera incertidumbre ao cambio. 00:03:07
Los vamos a encontrar, siempre los vamos a encontrar, y lo que tenemos que hacer es ponernos en sus zapatos. 00:03:20
A veces, unha simple pregunta que necesitas, con unha simple respuesta, ser visto, nos evitará moitos problemas a futuro. 00:03:26
As persoas necesitan ser escuchadas, e además necesitan ser vistos, necesitan sentirse parte del cambio, aunque ese cambio le produzca medo. 00:03:38
Porque non todos somos iguales, con lo cual nosotros necesitamos ver como ven ellos, sentir como sienten ellos. 00:03:51
Senón, va a ser imposible que ese cambio sea sostenido en o tempo. Sostenido en o tempo non quere dizer dar máis tempo ao cambio. 00:04:00
Quere dizer asentar esos procesos de cambio. Eso nos dará a sostenibilidade. 00:04:08
E nos dará a sostenibilidade tamén desde a emoción. 00:04:14
A emoción genera o cambio, e a emoción sostene o cambio, guía o cambio. 00:04:18
E guía o cambio porque lo facemos persoas. 00:04:26
No final, nun equipo, é máis importante preguntar que necesita o equipo de ti, que preguntarle, que facerme yo a pregunta que que necesito do equipo. 00:04:29
E todo isto nos genera un necesario equilibrio. 00:04:40
O cerebro, como sabemos, é uno e funciona á vez. 00:04:45
A escola é unha e funciona á vez, pero funciona con todas as persoas que forman parte dela. 00:04:49
Diferentes competencias, diferentes tomas de decisiónes, igual importancia proporcional para sostener o cambio. 00:04:57
Todas estas fases generarán esta estrutura, esta estrategia. 00:05:05
Iniciando, como hemos dito, a importancia da mirada, da escuta e do respeito á infancia. 00:05:12
Sostenendo o cambio. Sostenendo o cambio, además, con dúas palabras fundamentales. 00:05:20
A inclusión e a emoción. 00:05:26
Sabiendo mirar hacia atrás, porque de onde venimos nos dará a respuesta hacia onde vamos. 00:05:28
E entendendo que a escola tiene un necesario componente social, un compromiso social. 00:05:36
Non podemos cambiar a escola sen comprometernos con a sociedade. 00:05:44
Portanto, primeiro, temos que tener a intención, o plan, e despues ejecutamos. 00:05:51
Non podes conectar os puntos mirando hacia adelante. 00:06:01
Solo podes facelo mirando hacia atrás. 00:06:05
Así que tens de confiar en que os puntos se conectarán de alguna forma no futuro. 00:06:09
Tens de confiar en algo. 00:06:16
O instinto, o destino, a vida, o karma, o que sea. 00:06:18
Porque creer que esos puntos se conectarán en a vida máis adelante, 00:06:24
te dará a confianza de seguir á teu coração. 00:06:30
Incluso se este te conduce fora do caminho pensado, 00:06:33
ya que iso marcará a diferencia. 00:06:37
Confianza. Confianza en o que facemos, a pesar das dificultades, 00:06:40
nos levará a mellorar o que temos, ou a encontrar unha nova realidad en a nosa escola. 00:06:45
Todo isto é unha oportunidade. 00:06:52
A oportunidade de encontrarnos. 00:06:55
Todos os momentos que generemos ao longo do cambio serán importantes. 00:06:57
Serán momentos únicos que facan que o noso cambio sea sostenible. 00:07:02
Todos. 00:07:07
Espero que os procesos de cambio que inicieis a través desta formación en vostros proxectos, 00:07:08
pequenos ou grandes, nos centros en que esteis, sean éxitosos. 00:07:15
Eu sou Manuel Sánchez, 00:07:22
sou o director do CISO Santo Ángel da Guarda de Chapinería, 00:07:24
e esta é a frase com a que iniciemos os procesos de cambio já hace un tempo. 00:07:27
Como veis, destaca a palabra ilusión sempre e a palavra sueño, 00:07:33
pero non nos esquecemos da palavra equipo, 00:07:38
da palavra compromiso e da palavra justicia. 00:07:41
Todo iso generou o cambio no noso centro. 00:07:46
Todo iso generará procesos de cambio nos vostros. 00:07:49
Que vais moi ben na formación e nos procesos de cambio nas vostras escolas. 00:07:53
Un saludo. 00:08:03
Idioma/s:
es
Autor/es:
Manuel Sánchez García
Subido por:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6798
Fecha:
1 de julio de 2022 - 7:09
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.santoangeldelaguarda.chapineria
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
08′ 06″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
3360x2100 píxeles
Tamaño:
411.47 MBytes

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