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Subido el 13 de junio de 2023 por Alberto A.

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Buenos días, mi nombre es Alberto Arroyo y voy a proceder a la elaboración del vídeo del Parabloque 1, plataforma de gestión de aprendizaje LMS. 00:00:00
En este caso lo he realizado a través de OBS Studio con la introducción de subtítulos personalizados para los alumnos con necesidades, en este caso con distintos colores. 00:00:07
Yo utilizo la aula virtual de EducaMadrid. En la aula virtual de EducaMadrid tenemos la aula virtual de la competencia digital docente A1-A2 00:00:19
y la de este año que es Tutor de 4 años B del curso 2023, donde aparecen anonimizados el nombre de los profesores que están matriculados en mi curso 00:00:26
y luego aparecen anonimizados el nombre de los alumnos que aparecen en mi curso. 00:00:34
Entramos en el aula virtual, aparece el aula virtual del año pasado de 3 años donde se realizaron distintas actividades. 00:00:41
En el lado derecho aparecen los módulos, las medallas, los retos que nos hemos ido ganando 00:00:47
y el ranking, las actividades, el calendario, los estudiantes en línea. 00:00:55
Para el presente curso, donde soy tutor, está la guía del curso, donde he realizado el libro de actividades, 00:00:59
como guía didáctica del curso. 00:01:04
Luego, seguidamente, se realizó la lección de los piratas y los egipcios, 00:01:07
son dos proyectos que estamos trabajando para que los niños pudieran ir viendo las lecciones. 00:01:11
Las tres trimestres, donde los padres van entrando y viendo las distintas actividades y retos que se les han propuesto, 00:01:16
fotos que se han subido de las actividades, etc. 00:01:22
Bueno, la presentación del libro, un vídeo de YouTube donde tenemos nuestro amigo Lopo de Lilo, etc. 00:01:25
Luego en el segundo trimestre subimos distintas carpetas con material de los piratas, el Malalén, orientaciones para Semana Santa, etc. 00:01:33
En el tercer trimestre, distintas carpetas también con otros retos matemáticos, proyectos de Egipto, etc. 00:01:42
Se han realizado encuestas para poder realizar evaluaciones muy sencillas, por ejemplo, sobre 00:01:48
las sumas de la lógica o matemática. 00:01:57
También se han realizado retos como el del wiki del invierno, talleres fotográficos 00:01:59
donde los padres nos subían fotografías sobre el otoño, DC Meet para conexión, nos 00:02:09
conectamos todas las familias para ver los trabajos que han hecho sobre el verano, algunas 00:02:15
cosas sobre el verano, y el paquete SCOM sobre la primavera, que es un S-Learning, para introducir 00:02:19
un poquito el cuento del patito feo. Vamos aquí y nos vamos al paquete SCOM, por ejemplo, 00:02:27
vamos a ejemplo, viene aquí elaborado el primer paquete SCOM, el patito feo, viene 00:02:32
la historia, la adaptación con letras en roja y en mayúscula para que lo lea el dominio 00:02:37
de mi clase, un vídeo motivador 00:02:43
y a modo de evaluación 00:02:44
pues una serie de preguntas a modo de 00:02:46
lo que vamos a evaluar en este 00:02:48
paquete de escuelas. 00:02:51
Continuando con el aula virtual 00:02:52
a ver si podemos seguir, sí. 00:02:54
Esperad, a ver 00:02:58
el aula virtual, 00:02:59
continuando con el aula virtual, 00:03:03
le damos las encuestas, los wikis, 00:03:05
el foro de aportación 00:03:09
de ideas, para que las familias 00:03:10
aporten ideas para la familia, 00:03:11
infografía sobre la primavera buscando bichitos con una otra infografía, una segunda infografía, 00:03:14
esta está hecha en Canva, con distintas cosas que no se nos lo citaban. 00:03:21
Más cosas en la virtual, presentaciones del Canva de proyectos de los piratas, 00:03:27
es una presentación que se ha realizado en Canva sobre los piratas, pues a ver, 00:03:32
hecha en PowerPoint, hecha en Canva, pues sí, una presentación en PowerPoint. 00:03:36
Más cosas para la gamificación, he utilizado un Geniali de los piratas, pulsamos, nos vamos 00:03:44
a Geniali y nos hace una especie de gamificación con preguntas, por ejemplo, quiere ser la 00:03:51
pregunta 1, como se llama, Loro Pepe, y nos da un feedback, y si nos equivocamos, pues 00:03:58
ya veremos como si nos equivocamos, si ponemos otra pregunta, pregunta número 2, a ese medio 00:04:05
tiempo autobús pues no sale la pregunta pues que lo ha fallado otra oportunidad y la norma 00:04:09
para quien donde he sacado las imágenes finalmente a modo también de evaluación con los tutores como 00:04:17
solicita en el apartado de dos puede ser realizado un módulo de encuesta donde los 00:04:24
doctores por no saber no se hacen una pequeña del tiempo dedicado a la prestación suficiente 00:04:28
etcétera donde nos dan un poco de feedback sobre nuestro trabajo y hasta aquí una presentación de 00:04:35
bueno tenemos también aquí las insignias a ver si puedo ir hasta el tiempo las insignias y que he 00:04:42
creado para cada una de las actividades y luego finalmente el libro de calificaciones donde aquí 00:04:54
aparecen analizados los nombres de mis alumnos pues las actividades que hemos realizado de hp 00:04:59
5 pues de los de los proyectos vienen aquí evaluadas y nada más esto es todo muchas gracias por escuchar 00:05:04
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Alberto Arroyo Carrasco
Subido por:
Alberto A.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
11
Fecha:
13 de junio de 2023 - 17:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DEL CASTILLO
Duración:
05′ 13″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1908x1080 píxeles
Tamaño:
142.08 MBytes

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