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Laboratorio de Cajal - Experimentos de química y biología 11F 2023 - Contenido educativo
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Cuatro alumnas de nuestro centro realizan experimentos de química y biología en conmemoración del 11F, día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.
Buenos días y bienvenidos al laboratorio del IRMónica HAL. Yo soy Sara. Y yo soy Noa.
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¿Se puede transformar el zumo de arándano en otras bebidas?
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Como bien sabréis, la magia y la ciencia siempre han estado muy unidas. De hecho, los
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procesos físicos y químicos, hace muchos años, se explicaban como si se tratase de
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Bueno, pues con el experimento de hoy, queremos demostrar que mientras la ciencia trata de
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demostrar los fenómenos naturales, la magia intenta ocultarlos. Y es por eso que a lo
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largo de la historia, sus caminos se han acabado separando.
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Respondiendo a la pregunta que se ha formulado anteriormente, ahora vamos a ver qué va a
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pasar en estos cuatro vasos. En el primero, el zumo de arándano se transformará en agua.
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El segundo, en leche.
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El tercero, en matí de fresa.
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Y el cuarto, en limonada gaseosa.
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Imaginad, hace años, cómo se hubiese explicado este experimento. A día de hoy, gracias al
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acceso a la educación que tienen los niños y las niñas, y los procesos y los progresos
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que se han hecho en la ciencia, sabemos perfectamente qué es lo que ha pasado en cada vaso.
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También tenemos que admitir que esto no es exactamente zumo de arándanos, sino que en
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verdad es permanganato potásico.
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En el primer vaso va a tener lugar esta reacción. El permanganato se mezclará con tiosulfato
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sódico. El permanganato se decolora, ya que es reducido a iones manganeso 2 incoloros,
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por la acción de iones tiosulfato. Y así obtenemos este agua.
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En el segundo vaso ocurrirán las siguientes dos reacciones. El permanganato se mezcla
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con tiosulfato y con cloruro de bario. El permanganato se decolora y obtenemos una disolución
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blanca de sulfato de bario, al reaccionar los iones de sulfato con los iones de bario,
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y así transformamos el zumo en leche.
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En el tercer vaso va a ocurrir esta reacción. El permanganato se mezcla con cloruro de bario
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y se forma un precipitado igual al anterior, pero esta vez el permanganato mantiene su
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color morado, y así obtenemos este batir de fresa.
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En el último vaso tiene lugar la primera y tercera reacción. Mezclamos el permanganato
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con tiosulfato y con carbonato. El permanganato se decolora y reacciona la disolución ácida
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con el carbonato. Así se forman las burbujas que hacen parecer que el zumo se haya transformado
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en una cereza de limón.
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Y ahora vamos a traspasar la química al ámbito de la biología, y para ello tenemos a nuestras
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compañeras Nicole y Noemi.
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Hola, muchas gracias a Sara y a Inua. Como bien han mencionado, ahora traspasaremos la
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química a la biología. Dicho esto, vamos a detectar la cantidad de vitamina C que hay
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en diferentes bebidas. Haremos este experimento ya que nos vamos un mes de travesía por el
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Pacífico, y la vitamina C es una vitamina que el ser humano no produce, por lo que tenemos
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que tomarla en la dieta. Además, es muy importante para la síntesis del colágeno, que a su vez
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protege los brazos sanguíneos y la piel. Para esto utilizaremos un indicador llamado
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azul de metileno, añadiendo una gota a cada recipiente. Cuando la vitamina C entra en
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contacto con dicho colorante, ella se oxida y se reduce al azul de metileno, al pasar
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de electrones. El colorante, dependiendo de la concentración de la vitamina, se decolorará
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más o menos.
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Probaremos este experimento en cuatro bebidas diferentes, y deberemos escoger la que más
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cantidad de vitamina C tenga.
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En el primer recipiente tenemos un testigo, junto agua y una gota de metileno, y esto
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nos muestra cómo es el colorante de metileno. A continuación tenemos dos recipientes que
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contienen dos refrescos. En el primer refresco, como podemos ver, su cambio apenas es mínimo,
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y en el segundo refresco, su color ya cambia a un verde muy oscuro. En los siguientes dos
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recipientes tenemos un zumo de naranja, en el cual la decoloración es mínima, pero
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sigue siendo mayor que en los otros dos refrescos. Y luego tenemos un preparado vitamínico
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de farmacia, donde la decoloración del actovi ha sido total. Ahora tenemos una escala de
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coloración hacia el preparado de vitamina C, que como podemos ver, la decoloración
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del azul ha desaparecido. Y ahora te hago la pregunta, Nami, ¿qué es lo que nos llevaríamos
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en nuestra travesía?
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Pues, Nicole, yo creo que lo más inteligente es llevarnos un zumo de tetabril de naranja
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o el preparado vitamínico.
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Bueno, ¿y si nos llevamos esta fruta?
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Claro, también.
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Pero normalmente no estamos de travesía por el Pacífico. La mejor forma de tomar la vitamina
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C es en fruta, como los limones, las naranjas y los kiwis, entre otras.
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Espero que os haya gustado y me gustaría veros en la Feria de Ciencia.
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Buenos días y bienvenidos al laboratorio del IR Ramón y Cajal. Yo soy Sara.
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Vale.
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Venga, Far, que esto no pasa en el directo, porque ya no me faltaba.
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Venga, Far.
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Yo lo pongo aquí.
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Pero mira, así ya estáis otra vez sonriendo.
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¿No ha pasado?
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Nada.
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Aquí no.
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Bueno.
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Las doblazos.
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Ahora un minuto, un segundo.
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Y cuando yo levante la mano, empezáis.
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Vale.
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- Autor/es:
- Departamentos de Ciencias - IES Ramón y Cajal
- Subido por:
- Tic ies ramonycajal madrid
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- Reconocimiento - Compartir igual
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- Fecha:
- 23 de febrero de 2023 - 21:40
- Visibilidad:
- URL
- Centro:
- IES RAMON Y CAJAL
- Duración:
- 07′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
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