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CTM Dispersión de contaminantes - Contenido educativo

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Subido el 1 de febrero de 2023 por Marta G.

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buenos días hemos comenzado a ver los contaminantes físicos hoy los vamos a terminar y vamos a ver 00:00:00
asimismo cómo se dispersan los diferentes contaminantes comenzamos con la contaminación 00:00:14
térmica como su nombre indica estamos hablando de temperatura en este caso generalmente un aumento 00:00:19
o disminución de temperatura a nivel local y puntual es decir que no es todo el tiempo sino 00:00:26
que es en determinado momento y que no ocupa un espacio muy grande, sino es algo localizado. 00:00:32
¿Cuál suele tener su origen? Pues normalmente son centrales térmicas o nucleares. 00:00:38
Si os dais cuenta cómo se genera energía en una central térmica nuclear, 00:00:43
lo que se hace es, pues en la térmica quemar carbón, que calienta unas turbinas, 00:00:47
que calienta el agua para que al generarse vapor se muevan unas turbinas y se genere electricidad. 00:00:52
en la central nuclear que se hace se rompen átomos para generar calor que se caliente el agua se 00:00:58
generan unas turbinas se genera actividad es decir el mismo sistema aunque tengamos diferentes 00:01:06
combustibles ese sistema hace que por una parte estemos emitiendo una serie de vapor de agua a 00:01:12
la atmósfera con lo cual se genera mucha humedad en ese ambiente y por otra que al intentar refrigerar 00:01:20
la zona se expulsa al exterior una serie de aguas pues eso de lo que ha sobrado de limpiar el reactor 00:01:26
de enfriar el reactor se desecha a los ríos o los mares cercanos 00:01:34
generalmente se intenta bajar algo la temperatura pero si la temperatura del mar en la zona está por ejemplo a 15 grados 00:01:40
y volcamos un agua a 40, va a haber un problema de contaminación térmica. 00:01:49
¿Qué efectos puede tener? 00:01:58
Por una parte puede provocar una pérdida de biodiversidad. 00:01:59
Las especies que viven a 15 grados normalmente no pueden vivir a 40. 00:02:04
Entonces en esa zona se van a generar generalmente unos espacios 00:02:07
donde se pierden muchas especies. 00:02:12
Se pueden producir también migraciones de esas especies a otros sitios. 00:02:14
y que proliferen especies invasoras, es decir, especies que generalmente no tenemos en ese clima, en ese lugar, 00:02:17
pero que como encuentran unas condiciones idóneas, aparecen ahí y generalmente ya se puede decir que no son especialmente buenas. 00:02:26
La contaminación con radiaciones ionizantes. ¿Qué son las radiaciones ionizantes? 00:02:34
Son radiaciones formadas por partículas u ondas electromagnéticas de muy alta frecuencia con la suficiente energía como para producir la ionización de un átomo y romper los enlaces atómicos que mantienen las moléculas unidas. 00:02:39
¿qué tipo de radiaciones tenemos? 00:02:56
podemos tener radiación alfa, radiación gamma, beta y X 00:03:00
los rayos X serán los que más nos suenan 00:03:05
que son los que nos pueden hacer una radiografía 00:03:08
atraviesa nuestra piel, no atraviesa nuestro hueso 00:03:11
y por eso queda marcado en una placa fotográfica 00:03:15
en cambio no atraviesan láminas de plomo 00:03:17
por eso los sitios donde hacen radiografías están rodeados de plomo 00:03:19
la radiación alfa, estamos protegidos de ella por la piel 00:03:24
es decir, solo con tener piel estamos protegidos 00:03:29
y la beta solo atraviesa de 1 a 2 centímetros de tejido vivo 00:03:33
es decir, puede causar algún problema pero no es tan problemático 00:03:36
la que es problemática es la gamma 00:03:40
que la gamma tiene tanta potencia o más que la X 00:03:42
y atraviesa la piel, lo que pasa que por ejemplo no atraviesa el hormigón 00:03:48
En lo cual, bueno, se pueden generar una serie de barreras. 00:03:53
¿Qué origen tienen estas radiaciones? 00:03:59
Por una parte puede ser natural. 00:04:02
Es verdad que hay ciertas transformaciones de algunos elementos de la corteza terrestre que generan esas radiaciones. 00:04:03
Por ejemplo, el granito genera estas radiaciones. 00:04:09
Si tenéis una encimera de granito en casa, granito de verdad, no se pega, os recomiendo que ventiléis la casa con cierta frecuencia. 00:04:13
porque se puede acumular ahí una serie de partículas que no son muy buenas. 00:04:20
También las radiaciones cósmicas, es decir, la atmósfera hemos dicho que tiene una función protectora, 00:04:26
pero oye, algo pasa a través de la atmósfera, entonces esas radiaciones cósmicas generan esta radiación. 00:04:31
Pero la principal y la que nos preocupa y la que denominamos contaminación es de origen antrópico. 00:04:38
Por ejemplo, actividades médicas, las radiografías que tenemos están impregnadas de rayos X, 00:04:43
No sé si os han contado alguna vez la historia de Marie Curie, que claro, ella fue la descubridora de los rayos X. Sus cuadernos de notas que llevaba con ella al laboratorio, que por supuesto en aquel momento no tenía ningún tipo de seguridad, no se pueden tocar sin un traje especial de los que se utilizan para entrar en una central nuclear de la radiación que tiene una vez pasados más de 100 años de su muerte. 00:04:50
con lo cual pues sí quedan impregnados esas radiaciones durante mucho tiempo también hay ciertos tratamientos por ejemplo de radioterapia que llevan radiaciones gamma y que bueno pues son necesarios imprescindibles para curarnos de alguna enfermedad 00:05:15
Las centrales nucleares por supuesto es el principal problema y el que generalmente se intenta evitar de una forma o de otra y la investigación. Hay determinados centros de investigación que trabajan con radiaciones. 00:05:33
¿Qué efectos pueden tener? Malformaciones, mutaciones, cáncer, desgraciadamente estamos bastante familiarizados con este tipo de efectos que tienen 00:05:47
En España tenemos varias centrales nucleares en activo, os he puesto por ejemplo la central nuclear de Asco en Tarragona 00:05:59
Afortunadamente en España no ha habido ningún desastre nuclear 00:06:05
Os pongo un vídeo sobre el Fukushima, de cómo el National Geographic volvió unos años después de que se rompiese el reactor de la central de Fukushima, que no fue culpa suya. Hubo un terremoto y un tsunami y el reactor no aguantó. La culpa no era de nadie. 00:06:09
pero bueno la cuestión es que ha quedado muchos problemas entonces bueno si queréis lo veis entero o si no yo con que lo veis hasta el minuto 8 aproximadamente me doy por satisfecha que es para que os hagáis un poquito a la idea de los efectos que tienen a largo plazo estas radiaciones 00:06:32
hemos visto diferentes tipos de contaminantes pero los contaminantes no es lo mismo que los 00:06:50
tengamos en una zona concreta a que se esparzan y acaben en sitios muy alejados de la zona donde 00:06:57
se han producido hay que tomar en cuenta una serie de medidas para ver si tenemos problemas 00:07:05
con un determinado contaminante o no por una parte tenemos que ver la emisión que es la cantidad de 00:07:12
contaminantes que vierte un foco emisor a la atmósfera en un periodo de tiempo determinado 00:07:17
estamos en una fábrica de neumáticos por ejemplo y a la salida de la chimenea de la fábrica ponemos 00:07:21
un medidor de cuántos gases expulsamos eso sería una emisión pero a veces aunque sea muy interesante 00:07:28
controlar la emisión nos interesa más controlar la inmisión y que es la emisión la cantidad de 00:07:37
contaminantes presentes en una atmósfera determinada una vez han sido transportados 00:07:43
difundidos y mezclados en ella la salida de la fábrica está bien pero qué ocurre con el pueblo 00:07:47
que está a 5 kilómetros de la fábrica qué ocurre con la ciudad que está a 20 kilómetros de la 00:07:54
fábrica esos lugares serían la zona de emisión la emisión es donde emitimos el contaminante la 00:07:59
emisión donde se puede llegar a depositar ese contaminante qué factores influyen en que unos 00:08:06
contaminantes vayan más lejos más cerca por una parte la naturaleza del contaminante por ejemplo 00:08:15
unas partículas se dispersan menos que los gases porque porque tienen un tamaño mayor cuando vamos 00:08:23
detrás de un autobús por ejemplo con una bicicleta pues nos estamos tragando un montón de partículas 00:08:31
Porque sale directamente el tubo de escape hacia nosotros. 00:08:36
Si vamos por la acera, pues tal vez nos traguemos menos. 00:08:40
Pero los gases que emite el autobús nos los vamos a tragar de todas formas. 00:08:43
Porque se dispersan desde donde está el autobús hasta la acera, hasta el parque al que vamos a hacer ejercicio. 00:08:47
Las precipitaciones. 00:08:57
Si llueve, los contaminantes normalmente se disuelven y caen al suelo. 00:08:58
También pueden tener un efecto perverso que se suele llamar que es que se transformen esos contaminantes secundarios que a veces son peores que los primarios. 00:09:02
La insolación. La insolación puede hacer que esos contaminantes primarios pasen a secundarios. 00:09:12
Por ejemplo, los óxidos de nitrógeno con la radiación ultravioleta pueden reaccionar con oxígeno y formar ozono troposférico que es bastante dañino para las vías respiratorias. 00:09:19
este es un problema que se da por ejemplo en madrid en verano el viento si hay viento y dispersión 00:09:29
punto cuando hacemos por ejemplo una evaluación de impacto ambiental de una fábrica es decir 00:09:36
imaginamos que queremos eso por una fábrica de neumáticos en un determinado sitio y tenemos que 00:09:42
poner una chimenea para dispersar esos gases que estamos generando tenemos que ver hacia dónde va 00:09:47
prioritariamente el viento para ver si hay una población cerca pues evitarla esto claro 00:09:53
antiguamente no se hacía de ahí que el país vasco esté súper industrializado tenga chimeneas muy 00:10:00
altas pero da igual no hay manera de dispersar los contaminantes porque son todo zonas de valle 00:10:06
donde se han colocado la industria y es un problema y tienen problemas de contaminación 00:10:12
local a veces que son bastante serios de todas formas ojo estamos hablando de dispersión no que 00:10:16
el contaminante se vaya o sea el contaminante sigue ahí pero lo que pasa es que lo mandamos 00:10:22
lejos y nos olvidamos de ello que eso es lo que pasa por ejemplo el ozono troposférico que hemos 00:10:27
hablado antes de la insolación no sé si hay un día de viento no quiere decir que en verano uy en 00:10:31
verano hay un día de viento ya no tenemos contaminación no esa contaminación se ha ido a 00:10:38
toledo se ha ido a segovia se ha ido a guadalajara la contaminación que se produce en la ciudad de 00:10:42
madrid se miden su inmisión en segovia y da niveles altos en verano también que tenemos que tener en 00:10:48
cuenta situaciones anticiclónicas o de estabilidad atmosférica si tenemos una situación normal 00:10:58
normalmente el aire caliente sube y se van a dispersar los contaminantes pero si tenemos 00:11:04
una inversión térmica que esto lo hemos visto en el tema anterior no se pueden contaminar porque 00:11:09
no se pueden dispersar porque tenemos aire caliente tenemos una capa de aire caliente que 00:11:13
es que impide que esos contaminantes se dispersen luego también depende mucho de la topografía en 00:11:17
las zonas de costa hay más dispersión por la brisa marina normalmente hay una brisa del mar a tierra 00:11:25
durante durante la noche y del tierra a mar durante el día esto hace que los contaminantes se puedan 00:11:32
dispersar los valles van a ser zonas que va a ser complicado que se dispersen contaminantes 00:11:40
simplemente porque tenemos unas montañas cerca unas colinas que no dejan que los contaminantes 00:11:46
se vayan los núcleos urbanos que ocurre con ellos pues que tienen el efecto isla de calor es decir 00:11:51
el aire va a volver en círculos concéntricos una y otra vez porque se generan unas corrientes 00:11:58
convectivas cerca de la ciudad y evita que se dispersen y luego que haya masas vegetales o no 00:12:05
ya que los árboles disminuyen la contaminación 00:12:11
como chupando toda la porquería de la contaminación 00:12:15
y depositándolo en las hojas 00:12:20
luego claro cuando la hoja se cae pues igual tenemos un problema también 00:12:22
¿qué efectos tiene la contaminación atmosférica? 00:12:27
podemos dividirlos según la amplitud de sus efectos y según el tiempo de acción 00:12:32
según la amplitud de sus efectos podemos tener contaminación local 00:12:36
por ejemplo esas nieblas contaminantes como la que se genera en la ciudad de madrid esa boina de contaminación regionales cuando tenemos una contaminación por ejemplo transfronteriza estamos emitiendo muchos gases pero bueno se dispersan van a otros sitios en la lluvia ácida sería una contaminación regional o puede ser globales que afecten a todo el planeta como puede ser el cambio climático o el agujero de la capa de ozono 00:12:40
Y luego el tiempo de acción puede ser a corto plazo, es decir, que esos contaminantes, como pasaba con las partículas, estén poco tiempo en la atmósfera o puede ser a largo plazo, como ocurría con los CFCs que ya hablamos, que tardaban por lo menos 100 años en degradarse. 00:13:08
Vamos a hablar de un fenómeno que se produce en la ciudad de Madrid y en la mayor parte de las grandes ciudades que es el smog 00:13:25
Este nombre viene de la palabra inglesa smoke y la palabra fog, o sea humo y niebla 00:13:34
Son nieblas que son contaminantes porque se generan por esa contaminación en el ambiente 00:13:40
Hay dos tipos, sulfuroso húmedo y el fotoquímico 00:13:47
¿Qué diferencia hay? En el sulfuroso húmedo tenemos, ¿qué ocurre? Imaginaros que estamos en una ciudad, tenemos una gran cantidad de partículas en suspensión y óxidos de azufre. 00:13:52
En esta ciudad, por las razones que sean, se generan nieblas, es decir, estamos en una zona que hay anticiclón, porque si no se nos puede generar nieblas, anticiclones frecuentes, vientos en calma, también porque si no se generan nieblas, el anticiclón, como he dicho. 00:14:05
y que ocurre que todo eso unido esa niebla como va a transportar agua hace reacción con los óxidos 00:14:21
de azufre y se va a formar trióxido de azufre y ácido sulfúrico muy muy problemático afecciones 00:14:27
oculares y respiratoria en la ciudad de pekín que van generalmente con mascarilla debido a esta 00:14:38
contaminación que tienen que incluso hay problemas de visibilidad del tráfico de que te puedes dar 00:14:46
un golpe con el coche de delante por no poder ver debido a esta niebla por el esmog sulfuroso 00:14:52
el esmog fotoquímico es otra cosa pero que es igual de mala aquí tenemos oxidantes fotoquímicos 00:14:57
entre estos oxidantes fotoquímicos tenemos el ozono aldeídos y los pan que es otro tipo de 00:15:06
de moléculas también tenemos una estabilidad debido a un anticiclón puede haber unos vientos 00:15:13
débiles o en calma pero aquí la diferencia es que tenemos insolación por eso uno es húmedo que se 00:15:20
le llama el sulfuroso que tiene nieblas y el fotoquímico sol insolación este da una bruma 00:15:27
pardo rojiza y genera sustancias con gran poder oxidante qué ocurre que produce también 00:15:32
hipertensión ocular las vías respiratorias daños en la vegetación y potencia alergias este es el 00:15:42
típico smog que se da en verano que se da en verano que nos expide a respirar sobre todo en 00:15:46
olas de calor y que genera bastantes muertes ojo el sulfuroso también pero como que se disimula 00:15:53
un poco ya leímos la noticia esa de la niña que había muerto de asma debido a este smog pues es 00:16:01
que eso ocurre con mucha frecuencia y los más afectados van a ser niños y ancianos y me gustaría 00:16:09
contaros mucho más sobre la lluvia ácida sobre el agujero de la capa de ozono sobre cómo se mide 00:16:15
la calidad del aire pero como nos quedamos sin tiempo para el examen pues hasta aquí el temario 00:16:22
que va a entrar en el examen y ya posterior al examen vamos a trabajar un poquito estos temas 00:16:29
porque quiero que no se queden en el tintero así que a estudiar mucho 00:16:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta García Pérez
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
18
Fecha:
1 de febrero de 2023 - 11:53
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
16′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
960x540 píxeles
Tamaño:
27.92 MBytes

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