Evidencia 1 Laura Gómez García
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Esta es mi aula virtual de inglés, la que utilizo este curso con los alumnos.
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Aquí tengo los usuarios en línea, por eso lo han escrito bastante.
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De hecho, incluso aunque sea verano, seguimos teniendo comunicación.
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En este otro bloque, lo que tengo son los cursos.
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Las diferentes son las virtuales que tengo.
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Entonces, esta de aquí la utilicé durante el confinamiento,
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se puede enseñar alguna de las actividades y esta es la que comparto con mi compañera de nivel porque soy tutora y especialista.
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Aquí hay unas breves instrucciones de cómo se utiliza el aula bíblica, la actividad en etiqueta que luego hablaré de ella
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y aquí están las unidades didácticas que coinciden con las de la editorial.
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Todas ellas tienen una infografía con el vocabulario, la gramática que tienen que aprenderse y el proyecto que vamos a hacer.
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la unidad 4 la tuve que partir en dos
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debido a la programación y a la semana santa
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entonces elabore un libro
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por un lado el vocabulario que se tiene que aprender
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lo pueden escuchar aquí realizado con Canva
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también explicaciones de la primera parte
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del control, por decirlo así
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hice esta actividad en LiveWarsit
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tienen que escuchar el audio y rellenarla
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y como me aparecen a mi los resultados
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y lo paso a raíz
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voy a ponerles también un crossword
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una actividad
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de un origen
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una actividad de verdadero
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falso
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una batería de preguntas
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h5p
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para trabajar la gramática
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unos dictados
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bien, esta actividad
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tienen que mirar la imagen
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y completar con el
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antes de seguir enseñando
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actividades voy a enseñar
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uno de los proyectos que hicimos
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en este caso
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elaboramos un libro
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y entonces ellos hicieron el dibujo
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escribieron la canción
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la grabamos
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y con anime y drawing ellos le dieron
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el movimiento que querían
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y todo eso pues lo junté en Canva y entonces salen estos videoclips.
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Pueden pasar los de uno en uno utilizando el siguiente y también pueden utilizar este.
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Les he dado insignias basadas en animales porque les encantan los animales y así les fomento la competitividad.
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Y aquí he realizado un cuestionario, que ya no está activo, sobre los nombres.
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Aquí hice una actividad con Excel Learning, eso es lo vertebrado, para ciencias sociales.
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Y les puse varios enlaces a actividades de Genial.
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Este es el aula que utilicé durante el confinamiento, entonces aquí les iba colgando las diferentes tareas que íbamos haciendo.
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Mi perfil en raíces lo utilizo para varias cosas.
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Para comunicarme con las familias utilizo la agenda.
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Le escribo qué día tienen que entregar las fichas, qué actividades complementarias vamos a realizar,
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qué actividades extra complementarias, por ejemplo, fuera del centro, como las excursiones vamos a hacer,
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y también el tema de los controles, junto con reuniones generales y otras cosas que vayan surgiendo.
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surgiendo. También me comunico con ellas a través de mensajes de salida y de avisos
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roble. Las dificultades que me encuentro es que a veces no funcionan bien raíces, entonces
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también utilizo mi correo de educoman. He elaborado el cuaderno de clase utilizando
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los parámetros. Entonces para muchas de las actividades que son muy parecidas o valen
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lo mismo, lo que hago es poner la actividad de evaluación en evaluación, de asignatura
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en asignatura, le cambio el nombre, o también de grupo, por ejemplo en inglés, de la ALBE.
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Para mí es muy práctico porque puedo meter aquí todas las notas. Posteriormente puedo
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escribir aquí el ajuste de la evaluación y finalmente se quedan guardadas en la sección
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de evaluación entonces no tengo que escribir a mano las notas porque ya están guardadas.
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Otra utilidad muy buena es que puedo publicar las notas de los controles si le llega a cada
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- Autor/es:
- Laura Gómez García
- Subido por:
- Laura G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de julio de 2023 - 1:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LORANCA
- Duración:
- 04′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1920x1072 píxeles
- Tamaño:
- 84.50 MBytes
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