LMS - Vídeo explicativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Un vídeo explicativo de una LMS
Tenemos mi aula virtual, María José Moritza Juliá,
00:00:00
para demostrar mi autoría.
00:00:04
Y luego tenemos en en bloques el contenido interactivo.
00:00:08
Tengo cuestionarios, foros, herramientas externas,
00:00:14
lecciones, paquetes SCOM, recursos.
00:00:17
Y luego también contamos con los recursos aulas planetas y con
00:00:20
las tareas.
00:00:23
El aula virtual, como vemos, está dividido dentro de temas o
00:00:24
secciones o áreas, como me gusta llamarlas.
00:00:31
Tenemos a nivel gamificación, podemos encontrar que tenemos
00:00:34
también, como van subiendo de nivel,
00:00:37
se pueden ver en el ranking, el podio.
00:00:42
El podio les hace muchísima gracia a las que tienen.
00:00:45
Los participantes, los que hay matriculados,
00:00:49
que tenemos a 25 personas.
00:00:53
Y también, bueno, pues vemos, como he dicho,
00:00:58
el tipo de actividades que he hecho.
00:01:04
Contenido interactivo, pues tenemos, por ejemplo,
00:01:06
varios drag and drops, en el cual podemos ver,
00:01:10
es una actividad creada por mí misma.
00:01:13
Por ejemplo, hands, podemos poner aquí mouth y dice check.
00:01:14
Hicimos un foro bastante interesante de valores.
00:01:19
En cuanto a lecciones, pues tenemos una lección del sistema
00:01:23
solar, vemos en cuanto a movimientos.
00:01:29
Luego, en cuanto a paquetes SCOM, pues tenemos el de las tablas
00:01:32
de multiplicar y tenemos el de la tabla de multiplicar.
00:01:35
Por ejemplo, empezaba bienvenidos a la multiplicación, ¿no?
00:01:40
Y teníamos este y había un modo de explicativo de que se
00:01:44
trataba de estudiar las tablas de multiplicar, ¿no?
00:01:49
Y entonces empezaban con la tabla de multiplicar del 2, ¿no?
00:01:52
Y, bueno, pues luego tenían, por ejemplo, un H5P,
00:02:02
un cuestionario de verdadero o falso.
00:02:08
Y luego, pues se iba complicando un poquito, ¿no?
00:02:10
En cuanto a recursos, pues tienen muchos hechos en World
00:02:13
Wall, en Educraft Play, en Learning Apps.
00:02:17
Luego tienen recursos a Una Planeta y luego tienen algunas
00:02:21
tareas como la Revoluca de evaluación del speaking,
00:02:26
en la cual se auto evaluaron, ¿no?
00:02:30
Participaron todos y fue una maravilla.
00:02:33
La verdad es que les encantó.
00:02:36
Me han dicho que lo tenemos que repetir, digo, sin problemas.
00:02:38
Y, además, como vemos, pues muestra técnicas evaluativas,
00:02:41
de autoevaluación, coevaluación, con los bloques de contenidos
00:02:48
tenemos gamificación.
00:02:52
Luego tenemos también las insignias que, bueno,
00:02:53
pues también les encantó.
00:02:59
Lo del tema insignias también fue algo que todos querían
00:03:02
conseguir, ¿no?
00:03:12
Al principio no sabían, los pobrecitos míos, claro,
00:03:12
se trata de un segundo de educación primaria,
00:03:15
no olvidemos eso.
00:03:17
Pues al principio no sabían ni lo que era una insignia, ¿no?
00:03:19
Y luego, pues, bueno, pues estaban súper contentos.
00:03:25
Por ejemplo, este niño, pues recibió una insignia,
00:03:29
Insignia Naturales, y les ponía, pues, enhorabuena,
00:03:32
muy buen trabajo, naturales.
00:03:36
Y, bueno, pues, es que estaban, de verdad, estaban emocionados.
00:03:40
Además, era la primera vez que tenían su propia aula virtual,
00:03:43
la primera vez que los matriculaban, claro,
00:03:46
que el centro, pues, no disponía, pues,
00:03:48
con marco de competencia digital docente.
00:03:51
En cuanto a la metodología a seguir, pues,
00:03:55
ya se ve que son aquellas que ponen al alumno en el centro y
00:03:56
le invitan a la acción y le hacen responsable de su propio
00:03:59
aprendizaje guiado por el docente.
00:04:01
Basado en la comunicación, profesor estudiante,
00:04:04
estudiante, estudiante, estudiante material didáctico y
00:04:07
estudiante y medio, que es el aula virtual,
00:04:09
el cual potencia la implicación responsable y conlleva la
00:04:12
satisfacción y enriquecimiento de los docentes,
00:04:16
estudiantes y familias.
00:04:18
Y, bueno, pues, es todo esto, es mucho trabajo,
00:04:21
pero la verdad que compensa en todos los sentidos.
00:04:27
Y esto es todo.
00:04:32
Pues, muchísimas gracias por su escucha y me tienen a su entera
00:04:33
disposición para cualquier cosa que pudieran necesitar de mi
00:04:37
parte que yo pueda aportar.
00:04:42
Muchas gracias.
00:04:44
- Valoración:
- 5 sobre 5 basada en 1 votos. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Moriche
- Subido por:
- M. Jose M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 22:29
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 04′ 45″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 302.94 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.