Innovación metodológica ABP ÉricaVF
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Mi nombre es Erika Velázquez Fría y en el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje para educación primaria,
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fundamentada en el aprendizaje basado en proyectos, la taxonomía de Bloom y el trabajo cooperativo.
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Los equipos cooperativos desarrollarán una pancarta y un eslogan orientados a la adquisición de aprendizajes competenciales relativas al ODS y resolución de las desigualdades.
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Contamos como punto motivador el participar en la 39ª edición del concurso de la ONCE.
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Además, en el diseño de actividades se han tenido en cuenta las pautas del diseño universal de aprendizaje y garantizar así una respuesta más inclusiva en el aula.
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Se configurarán los grupos cooperativos y se utilizarán distintos espacios del centro para favorecer la implicación y creación de su producto.
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La secuencia didáctica está dividida en distintas fases.
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Fase de lanzamiento. Se plantea la pregunta inicial motivadora de la que parte el proyecto.
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En primer lugar, trataré de motivar a mi alumnado y hacer el proyecto más auténtico con una salida a los alrededores del barrio.
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Cumplimentarán la rutina de pensamiento. Veo, siento, me pregunto.
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Con esta actividad también pretendo conocer sus conocimientos previos como punto de partida.
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Posteriormente, pondremos en común lo observado a través del foro integrado en el aula virtual.
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Finalmente, se presentará en qué consiste el proyecto final, la edición de la pancarta y el slogan de la ciudad inclusiva de la ONCE.
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La herramienta seleccionada será el recurso Canva.
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Fase de diseño. Los grupos de trabajo cooperativos empezarán a trabajar en su diario de aprendizaje digital.
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También visualizaremos y analizaremos el porfolio personal donde deberán registrar su proceso de aprendizaje.
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El diario, el porfolio, las evaluaciones y las rutinas de pensamiento están editadas con fuente OpenDyslexic para mi alumnado disléxico.
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disléxico. El tamaño de la fuente, el contraste y el brillo son también configurables para darle
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más accesibilidad a los recursos. Fase de investigación del contenido sobre inclusión
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y tipos de discapacidad, utilizando páginas seleccionadas para una navegación segura y
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recursos de la ONCE. Utilizarán distintas rutinas de pensamiento como la escalera de
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metacognición y titulares con la herramienta Jamboard. Fase de creación. Cada grupo comenzará
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con la creación de su pancarta de ciudad inclusiva con la herramienta Canva. A continuación elaborarán
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sus propuestas de eslóganes con la aplicación Padlet. También elaborarán la descripción cómo
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mejorarías tu ciudad para hacerla más inclusiva. Habrá un último feedback para corregir lo que se
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considere oportuno antes de pasar a grabar. Finalmente, cada grupo acudirá al aula del
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futuro para grabar y editar los audios con la descripción de su pancarta. Fase de presentación
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de los productos de la clase con sus pancartas, eslóganes y descripciones de cómo sería su
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ciudad inclusiva. Habrá un posterior debate con una rutina de pensamiento feedback. Finalmente,
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se llevarán a cabo las votaciones y elección de la pancarta y eslogan que enviaremos a la ONCE para
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su concurso. Fase de difusión. Llega el momento de la difusión en la página web del centro y la
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difusión de la pancarta y eslogan que representará la clase en el concurso ONCITY de la ONCE a través
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de las redes sociales del centro. También enviaremos la propuesta de ciudad inclusiva al periódico
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municipal de la localidad. Fase de evaluación. El alumnado cumplimentará la rúbrica de coevaluación
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y autoevaluación del proyecto cooperativo que encontrarán en sus aulas virtuales para reflexionar
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como han cambiado nuestras propias ideas con respecto al principio del proyecto,
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cumplimentaremos la rutina de pensamiento, antes pensaba, ahora pienso,
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y por último se cumplimentará la rúbrica de evaluación del proyecto.
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- Autor/es:
- Érica Velázquez Frías
- Subido por:
- Erica V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 21 de agosto de 2023 - 20:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI POETISA CELIA VIÑAS
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 35.90 MBytes
