Creación de contenido en Canva - Contenido educativo
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Presentación CDD sobre el uso de Canva
Hola, buenos días. Mi nombre es Magda Moret y soy PT del Colegio San José de Cluny.
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En este vídeo voy a explicar la creación de un contenido digital con la herramienta Canva.
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Este material ha sido creado para uno de nuestros alumnos del aula y está embebido en el entorno LMS de nuestro aula,
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además de estar subido a la Mediateca de EducaMadrid. Vamos allá.
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El recurso educativo que aquí se presenta es un material creado para un alumno del aula
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de trastorno del espectro autista, que en nuestro caso se llama Aula Nexo. Dicho alumno
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se encuentra escolarizado en sexto de educación primaria, pero presenta un nivel de competencia
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curricular de segundo de educación primaria. Por lo tanto, es una adaptación curricular
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significativa a un alumno por necesidades educativas especiales derivadas de un trastorno
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del espectro autista. Dicho recurso se encaja dentro del área de lengua y literatura y sigue
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los contenidos y objetivos que se trabajan en su aula de referencia pero adaptados a las necesidades
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y capacidades que el alumno demuestra. Este material ha sido organizado en unidades que irán
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de la 1 a la 10 y en cada una de ellas se verán los objetivos y los contenidos que se vayan a
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trabajar también en su aula de referencia pero que estén adaptados al nivel de competencia
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curricular de nuestro alumno eliminando así las barreras de aprendizaje que vengan dadas de su
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trastorno del espectro autista. Siempre relacionaremos los contenidos con los del aula de referencia
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pero personalizando nuestra educación en función de las posibilidades y capacidades de nuestro
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alumno. Está organizado desde principio de curso hasta final de curso teniendo así todo el curso
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escolar programado. Este material está organizado y estructurado para facilitar el aprendizaje a
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nuestro alumno. Tiene un código de colores que se encuentra relacionado con el código de colores
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que se usa en los pictogramas y por lo tanto es una medida de accesibilidad. Tiene el color azul,
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el verde, el amarillo y el rojo en función de las dimensiones del lenguaje que se vayan a trabajar.
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El color azul corresponde con la dimensión de la comprensión escrita.
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El color verde tiene relación con los aspectos puramente semánticos de la lengua,
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así como la adquisición nueva de vocabulario.
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El color amarillo está relacionado con los aspectos de la gramática
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que vamos a trabajar en cada una de las unidades.
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Y el color rojo tiene que ver con la expresión escrita,
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así como la caligrafía y la ortografía.
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Para trabajar todos estos aspectos hemos decidido utilizar este código de colores para que sea una herramienta accesible, previsible y estructurada, ya que nuestros alumnos con trastorno del espectro autista así lo requieren.
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finalmente he embebido este material en el entorno lms con el que trabajamos dejando la unidad en la
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que estamos trabajando así como las unidades que ya hemos ido viendo así este material puede ser
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accesible para nuestro alumno y podrá disponer de él si trabaja con su familia en casa muchas
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gracias y espero que os haya gustado mi presentación
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- Autor/es:
- Magdalena Moret Oliver
- Subido por:
- Maria Magdalen M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de abril de 2024 - 19:05
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ DE CLUNY
- Duración:
- 03′ 22″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 8.91 MBytes
