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ACTIVIDAD CURSO
Buenos días, mi nombre es Sara Canales y a continuación voy a presentar la tarea de este curso.
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En primer lugar, he creado una página dentro de Google Classroom, que lo voy a llamar Explorador del entorno,
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que sería para la cláusula de educación infantil cuatro años.
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Lo he hecho en cuatro secciones. He puesto animales, como pueden ver.
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Por ejemplo, que sabemos sobre los animales, podrán comprobar que les pido realizar un dibujo con lo que saben sobre los animales
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y les he puesto un vídeo de YouTube, para que puedan observarlo y verlo bien.
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He descubierto diferentes animales y de ellos actualizaron el dibujo, eligiendo uno o varios animales de los que.
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Por otro lado, también les he puesto para trabajar la lógico-matemática, colorear el número seis y colorear seis mariposas.
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Y, por ejemplo, como actividad de síntesis, ¿qué hemos aprendido sobre los animales?
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Pues aquí les he puesto ya un vídeo un poco más ampliado sobre el vocabulario
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y realizaremos un mural escribiendo y dibujando todo lo aprendido.
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También lo hemos trabajado en el segundo trimestre de las plantas.
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Empezaremos con la misma pregunta, ¿qué sabemos sobre las plantas?
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Y deberán responder a la pregunta, ¿qué sabemos sobre las plantas?
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Y elegirán una de las plantas preferidas.
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Aquí buscarán y colorearán las plantas que sean iguales para conocer su asimilación.
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Y, por ejemplo, en el agua vamos a colorear esta gota de agua que les he puesto aquí
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y juntos realizaremos un mural para la conciencia del buen uso del agua.
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Todas estas actividades de tener en cuenta los diferentes ritmos de aprendizaje y las necesidades en las que,
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por ejemplo, he hecho un apartado específico para ello.
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Por ejemplo, vamos a poner esta.
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Escribe aquí esta actividad de plantas y árboles.
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Para los niños con un ritmo lento no tendrán el modelo.
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Al revés, perdón, los de ritmo lento tendrán aquí el modelo y los de ritmo rápido no lo tendrán.
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Repasamos cómo crece un activo.
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Pues para los niños con ritmo lento les pondré este vídeo y aprenderemos esta canción para así reforzar dichos contenidos.
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Para todas estas actividades la calificación está trabajada en raíces, en el cuaderno de clase,
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donde he hecho las categorías evaluables, preguntas cortas, tareas, comportamiento, actividades hechas y actividades finales.
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Y como modelo de calificación he ido configurando una a una en lo que pueden observar el peso de cada una de ellas.
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En las actividades evaluables no he podido, no me han dejado porque soy de educación infantil,
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por lo que para ello he creado, aunque ponga curso A2, tenía esta aula virtual,
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que no es la del curso A2, sino que tenía dos aulas virtuales,
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y entonces he decidido crear aquí las mismas temáticas que en la de Google Classroom,
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realizando diferentes actividades.
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Por ejemplo, vamos a meternos en el NetBike.
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Memoria de los animales de la isla de Guadalajara.
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De los niños tendrán que buscar los animales similares.
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Vaca, porque buscaremos la vaca.
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Mariposa, mariposa.
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Esa sería una de las actividades que he creado.
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Y por ejemplo, adivina quién soy.
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En esta actividad pone quién soy y tendrán que poner mariposa.
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Y así reforzaremos estos contenidos.
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Pero además, también, por ejemplo, buscaremos los paisajes del lago a través de un memory igual.
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Buscaremos río, embalse, embalse.
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Y entonces, para ello, he creado una tabla de calificaciones donde están todas las actividades
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que están englobadas en diferentes proyectos.
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Animales, plantas, animales, plantas y agua.
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Para verlo mejor, voy a buscar la configuración de calificaciones,
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donde pueden ver la calificación máxima y las configuraciones de cada uno de ellos.
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Para así poder tener una calificación adecuada y correcta.
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Un saludo y muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- SARA CANALES
- Subido por:
- Sara C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
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- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 22:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIA ROMANA
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
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