LMS - José Javier Menéndez 01
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Evidencia para curso Mejore la Competencia Digital Nivel B
Mi nombre es Javier Menéndez y durante este curso 2022-2023 he impartido dos módulos en el IES La Roza.
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Son dos módulos de FP, uno, Operaciones Asolidarias de Gestión y Tesorería,
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en el segundo curso de Grado Medio de Administración y Gestión,
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y otro de Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa en el primer curso de FP, Administración y Finanzas.
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tenía jornada parcial
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y impartía estos dos módulos
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bueno, aquí aparece mi identificación
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estoy identificado dentro del
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aula virtual de EducaMadrid
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que es la que he venido utilizando
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durante este curso
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que es mi primer curso como
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profesor interino
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entrando en cualquiera de ellas
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operaciones auxiliares de gestión de tesorería
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vemos que tengo
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todos los alumnos están
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matriculados, había a principio de curso
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dos opciones, una que era
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genera un código para que ellos se matriculasen y otra era matricularlas directamente yo y es la que hice.
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En ella aparezco yo mismo, que aparezco como estudiante, creador de curso y profesor, los tres roles.
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Pueden verse todos los alumnos o un grupo de ellos, de los 20 primeros y en la segunda página otros más.
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Bien, lo mismo ocurre si vamos al otro módulo, aparecen todos los alumnos articulados, son 27, podríamos ver todos los 27 o ver 20 y en la segunda página 7 más.
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Bueno, los cursos aparecen en la primera parte, tengo un foro de avisos por comunicaciones que quiera realizar de distinto motivo,
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luego siempre la programación, en este caso la de recursos humanos y responsabilidad social corporativa,
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de manera que todos los alumnos, si han tenido una duda o cualquier tema, puedan ver cuál es la programación de este módulo, la temporización, lo que valen los exámenes para la nota, el peso que tienen para la nota, las tareas, las actividades, etc.
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La presentación que estamos viendo se puede modificar a gusto del alumno, pudiendo cambiarse, configuración, iríamos a formato del curso y mostrar una sección por página.
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Si quisiéramos pasar a esta, guardábamos cambios y si a alguno le resulta más práctica esta presentación, pues aquí solo vería el tema 6.
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A mí me gusta más la configuración, formato de curso, mostrar todas las secciones por página, pero eso es voluntario.
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Los temas los iba cargando conforme avanzaba el curso y dentro de los distintos temas pues había normalmente una o varias actividades que eran puntuables.
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Entonces, si cogemos el tema 4, tenemos siempre las presentaciones, que es un power tomado de los recursos de la BAT de Macmillan, que es el manual que teníamos.
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y las tareas puntuables la tenían que realizar, luego se les calificaba, ver todos los envíos, si cogiéramos cualquiera de los envíos,
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tenemos el documento que él presentó, el documento corregido, la puntuación, que como lo hago solo una base de 100,
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En este caso es un 88, es un 8,8. Y los comentarios de retroalimentación que le ponía este alumno concretamente para esta actividad.
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la configuración de cómo se
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aquí tenemos las calificaciones
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cómo se ponía sobre una calificación básica de 100
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podría haberse puesto sobre una de 10
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es opcional
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luego
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las distintas calificaciones
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para los distintos alumnos
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por las tareas realizadas
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se pueden consultar aquí
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Y luego para poner las notas, aparte de estas calificaciones, pasábamos a utilizar raíces para poner las notas.
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Voy a tratar luego de añadir un pequeño vídeo para ello.
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Y ya de tiempo estoy terminando, con lo cual...
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- Subido por:
- Jose Javier M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 13:37
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES LAS ROZAS I
- Duración:
- 05′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 38.78 MBytes