TAREA 1. LMS - Contenido educativo
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Elaboración de tarea 1. Uso de Google Classroom
Buenos días, mi nombre es Carlos Aureiro y me dispongo a realizar el vídeo explicativo acerca de la elaboración de un Learning Management System o un entorno personal de aprendizaje.
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Para ponerlo en situación, he decidido realizarlo para el curso de tercero de educación primaria en el área de educación física.
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Lo justifico de esta manera porque considero que el área de educación física, uno de sus mayores objetivos es aumentar el compromiso motor
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Y creando este entorno personal de aprendizaje a través de plataformas como es Google Classroom, se puede llevar a cabo otras metodologías activas como puede ser trabajo colaborativo, como puede ser Flip Classroom, como puede ser el Learning by Doing y gracias a este tipo de metodologías, ese tipo de herramientas activas, se pueden dinamizar mucho más las clases y preparar y anticipar ciertos contenidos con el alumnado.
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Me gustaría empezar hablando que ha asignado también aquí el código de clase por si el protocolo cambia o si fuese necesario hacer reuniones.
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El primer documento que tengo aquí es acerca de los recreos activos realizado con Canva.
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A través de esta plataforma se va a compartir para que el alumnado lo tenga presente en todo momento.
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Y también se facilita a las familias a través de un Geniali la reunión de inicio de curso en el cual están involucrados todos los especialistas y los tutores, donde deja constancia del horario, de las tutorías, recomendaciones a través de la plataforma Geniali.
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Tiene infinidad de recursos y también facilitar a las familias su participación y a aquellas que no pueden asistir a las reuniones, pues se les facilitaría a través de esta vía.
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Me gustaría seguir hablando que en esta presentación, a través de Google Classroom, he incluido también un juego de gamificación que está aquí, en el cual el alumnado va a interactuar a través de pequeños retos en el área de la universidad.
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en el cual se crea una narrativa, en el cual se va a trabajar también el trabajo con la
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matemática, es decir, a través de este juego. Se va a trabajar también la competencia matemática
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con los humanos y se va a basar de manera puntual en este juego. Y el medio por el cual
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se va a estar informando de los retos que se van pasando va a ser a través del Learning
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management system me gustaría seguir hablando del trabajo de clase que lo he secuenciado por
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diferentes bloques con nombres que les pueden parecer más atractivos como puede ser aprender
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haciendo demuestra lo que sabes una prueba objetiva pregunta pregunta acerca de las
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preguntas y los hilos conductores de la actividad física una tarea y la gamificación que mencionado
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anteriormente llamado juego de las profundidades quiero destacar que aprender haciendo también
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incluido un vídeo para elaboración de materiales y una rúbrica en el cual el alumnado puede saber
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en todo momento lo que se va a evaluar. En cuanto a la prueba se ha realizado a través de un test
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de un formulario que está aquí abierto en el cual se van a trabajar ciertas, se van a contestar
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ciertas preguntas y visualizar un vídeo relacionado con el área de educación física. Quiero seguir
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Entonces hablando que incluido también en este caso como el tema de protección de datos no se puede incluir al alumnado, es un perfil mío en el que he incluido para demostrar la competencia de incluir al alumnado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CARLOS LAUREIRO
- Subido por:
- Carlos L.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 30 de junio de 2023 - 14:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ASUNCIÓN-VALLECAS
- Duración:
- 04′ 14″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1440x900 píxeles
- Tamaño:
- 40.96 MBytes
