Reuniones en Microsoft Teams | Mediateca de EducaMadrid

Hola, buenos días a todos y a todas. 00:00:00

Hoy os voy a explicar cómo bajar la aplicación de Microsoft Teams. 00:00:04

Algunos yo sé que ya la habéis bajado, por lo tanto, este paso previo no es para vosotros. 00:00:11

Acceder a Microsoft Teams, acceder a la reunión 00:00:20

y alguna explicación del entorno de la reunión y un poco cómo vamos a trabajar. 00:00:26

Este sería un poco el objetivo de este vídeo. 00:00:33

Bueno, como veis aquí, esta es la clase de primero de bachillerato C, 00:00:37

que es una de las primeras clases que va a tener la reunión. 00:00:43

He creado este vínculo. Es muy importante porque el acceso, 00:00:46

tanto a los equipos de trabajo como ahora a la demostración de cómo bajarse la aplicación, etc., 00:00:50

está aquí, está en este vínculo que hemos puesto en la clase de primero de bachillerato 00:00:58

y que pondremos en todas las clases para que todas las clases tengan su acceso a Microsoft Team, 00:01:04

al aula o al equipo de Microsoft Team. 00:01:12

bueno pues lo bueno como veis aquí se ha descargado esta pantalla donde pone dos 00:01:16

opciones descargar la aplicación de windows y usar la aplicación web en su lugar me cuentan 00:01:25

que esto ya me han dicho que funciona mal y que por lo tanto es muchísimo mejor bajarse 00:01:33

y descargar la aplicación. Una vez que le dais al botón de descargar, surgen las pantallas típicas de cómo hacer una instalación 00:01:43

que le daréis a ejecutar y iréis siguiendo los pasos que se establecen para la descarga de cualquier programa. 00:01:54

A mí como profesor me van a salir todos estos grupos, que son los grupos a los que yo doy clase. 00:02:05

¿Vale? Estos son grupos de referencia 00:02:11

Aquí viene toda la gente, todas las personas que hay en estos grupos 00:02:13

Por lo tanto, yo lo que he hecho es crear mis propios grupos 00:02:17

Porque muchas veces, bueno, estos son los grupos 00:02:22

Si saliera, podría ser que para vosotros os salieran distintas asignaturas 00:02:30

¿Vale? Las mías ya tienen sus iconos de referencia 00:02:35

es decir, los iconos por los cuales las vais a distinguir. 00:02:40

Los de filosofía de bachillerato tienen las columnas, primero C y primero A, que son los que están conmigo, 00:02:44

primero B está con Roberto, el búho de Minerva para filosofía de cuarto, 00:02:50

y para valores éticos he utilizado este icono que es el de la señorita cogiendo la manzana del árbol de la ciencia, 00:02:56

del árbol del conocimiento. Y para los pendientes, las ánforas. Bueno, pues estos son, digamos, 00:03:07

los grupos que tengo yo. Ahora voy a acceder al grupo de bachillerato de primero C. ¿Veis? 00:03:14

Bueno, estos son unas pruebas que he estado haciendo yo para ver un poquito cómo funciona 00:03:23

el tema. Seguramente cuando accedáis el día 21 a las 12, aparecerá el botón de unirse 00:03:30

a la reunión, ¿vale? Le dais a ese botón y ya os incorporáis a la reunión. Pero también 00:03:39

se puede darle a este botón de la camarita de abajo, ¿vale? Y automáticamente sale, 00:03:46

se despliega el tema de la reunión, ¿vale? Y les vais a dar aquí, a reunirse ahora. 00:03:53

Y ahora os pasaré a explicar un poco el entorno. 00:04:03

Et voilà, aquí estamos en la cámara que en principio vais a ver, que es este entorno 00:04:10

de la clase. Tengo varios entornos, una playa, en fin, ambientes espaciales y tal, pero 00:04:17

En principio, me parece que lo más adecuado para dar la clase es este entorno que tiene de fondo una clase. 00:04:24

A partir de aquí, me veréis, si consigo tener una pizarra vilera, pues le quitaré el fondo y trabajaré en una habitación específica con una pizarra, 00:04:32

pero si no, trabajaremos desde aquí. Seguramente se verán los iconos o las pantallas de cada uno de vosotros 00:04:46

y podréis verlo. A partir de aquí hay unos cuantos entornos en los que vamos a trabajar las clases, 00:04:57

además de esta bellísima cara que estáis viendo y ahí vamos a proceder con, como vais a ver ahora, alguna explicación. 00:05:06

La primera es, por ejemplo, me está gustando mucho esta aplicación de OneNote y que es una pantalla interactiva que me resulta muy interesante. 00:05:18

Por ejemplo, aquí tenemos una pregunta sobre la relación de las instancias de Freud con los imperativos kantianos, tanto el imperativo categórico como el imperativo hipotético. 00:05:31

Y a partir de aquí podemos establecer las relaciones. El superyo seguro que con el categórico y el ello va a ir al hipotético. Y del hipotético puede ser asertórico, puede ser problemático, eso ya lo explicaremos. 00:05:51

El yo vive una tensión entre el ello y el superyo, una tensión que al podre es al que padece todo tipo de neurosis, pero en principio el yo es el que más involucrado está en los imperativos hipotéticos, sobre todo en los conscientes. 00:06:11

Bueno, pues como podéis ver, aquí hay una pizarra y trabajaremos con esta pizarra o con otra pizarra que se llama pizarra whiteboard de Microsoft. Pero bueno, tenemos aquí una herramienta que yo creo que es muy interesante el tenerla y el poder trabajar con ella. 00:06:32

¿Vale? Bueno. Bueno, una vez que tenemos aquí, volvemos al entorno y ahora os voy a enseñar brevemente la pantalla de la Microsoft Whiteboard, ¿verdad? 00:06:57

Y bueno, aquí esta pantalla no la controlo bien todavía, no tengo pulso, pero bueno, aquí tenemos una pizarra donde también podríamos explicar la relación entre Kant y Freud y las distintas instancias. 00:07:14

el yo, el ello, el superyo, como podéis ver aquí no me manejo tan bien, pero bueno, es una pantalla que podemos sin duda utilizar en clase si es menester, aquí tenemos esta pantalla. 00:07:35

También tengo algunas cosas preparadas en Unknot que no son propiamente pizarras como las que habíamos. 00:08:00

Luego estarían estas pizarras que ya las tengo preparadas en las que podríamos un poco trabajar, por ejemplo la lógica la tengo preparada para los que tienen pendientes de primero 00:08:07

Y bueno, esta es una pizarra que sí que tiene un trazo mucho más chachi y que es mucho más fácil. Esta pizarrita sí que para mí es más, vamos, que la tengo un poquito más controlada y seguramente es el tipo de pizarra que voy a utilizar. 00:08:23

Bueno, pues esto es todo 00:08:42

Este es el entorno de Teams 00:08:48

Este es el tema de la reunión 00:08:50

Esta, por ejemplo, es la última grabación que hemos hecho 00:08:51

Por cierto, las clases se pueden grabar 00:08:55

Pero para grabarlas necesitaré que me deis permiso 00:08:58

Y que en cada clase debería de preguntaros 00:09:01

Espero que me acordarme 00:09:04

Si queréis que la grabemos o no 00:09:06

De esta forma la clase va a quedar aquí guardada dentro del entorno de los equipos y siempre que queráis podéis consultarla. 00:09:08

Bueno, suerte y a ver si ya queda menos y a ver si con esto realmente os puedo ayudar. 00:09:19

Un abrazote a todos y chao. 00:09:28