CDD TAREA FINAL. ÁREA 6 - Contenido educativo
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Bienvenidos, bienvenidas. Lo primero que tenemos que hacer es acceder al aula virtual de EducaMadrid.
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En el apartado Mis Cursos vamos a encontrar seis áreas.
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Nosotros nos vamos a detallar en actividades del Área 3, Enseñanza y Aprendizaje, Área 4, Evaluación y Retroalimentación
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y del Área 5, Empoderamiento del alumnado.
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Bien, comencemos.
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En el Área 3 disponemos de dos archivos que debemos descargarnos.
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Nosotros ya nos hemos anticipado y nos hemos descargado la plantilla.
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Bien, el título son Unidades de Medida.
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Nos encontramos en un centro, en un pueblecito de la Comunidad de Madrid
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que está muy comprometido con el entorno.
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Llevamos a cabo el aprendizaje de servicio.
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Están muy preocupados porque la charca que se encuentra cerca está en un estado deplorable,
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así como el entorno de la charca.
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Vamos a intentar provocar un impacto en la comunidad.
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para sensibilizar y cambiar esta realidad.
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Para ello, hemos puesto unas competencias específicas y unos saberes y contenidos básicos
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que nos facilita el decreto 61 por encontrarnos en la etapa de primaria, en el tercer curso, segundo ciclo.
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Los criterios de evaluación, que también los hay actitudinales, y luego destacar la metodología,
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puesto que se trata de un aprendizaje de servicio, por lo tanto, se hará de manera grupal, colaborativa,
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con el ayuntamiento, con el instituto de la zona, pero las actividades que vamos a mostrar ahora son
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tareas personales. La presentación que hemos escogido es en formato PowerPoint. Abriremos el
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formato PowerPoint. Haremos una pequeña introducción. Los objetivos, por un lado, serán objetivos del
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servicio y por otro lado de aprendizaje. Aprendizaje vinculados a los saberes básicos y a nivel
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actitudinal, como por ejemplo aprender a organizarse en equipo, calcular distancias y el tiempo
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empleado en ellas y referidos al servicio, limpiar el medio ambiente, sensibilizar a
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la comunidad. Nos encontramos en el segundo trimestre, nada más la vuelta de vacaciones
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de Navidad y por último ítems a evaluar, tales como sumar y restar diferentes unidades
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de medida. Salimos de la presentación y nos encaminamos al área cuatro, evaluación y
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retroalimentación. Bien, aquí tenemos varias actividades. Comentar que como se trata de un
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aprendizaje de servicio, estamos vinculados con el área de las matemáticas, como aquel que se
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presenta. ¿Qué operaciones dan como resultado? El número 10.000. Si acertamos, nos aparece un
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cheque en verde y si nos equivocamos un aspa en rojo. Pero lo importante que es lo indicado aquí
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abajo. Esfuérzate, lo puedes resolver, es decir, no lo hagas al azar. Se trata de un cálculo mental.
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¿Qué ocurre con el aprendizaje de servicio? Todas las materias están involucradas con el mismo fin.
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Hemos puesto un ejemplo de Science, sistema escritor. Dice así, debes completar el crucigrama
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sobre vocabulario relacionado con este sistema.
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Nos ponen cuatro preguntas y tenemos el crucigrama.
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Hagamos un ejemplo.
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Dice así, son dos conductos delgados que llevan la orina desde los riñones hasta la vejiga.
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Vamos a ver, sequearemos, nos falta la tilde y por eso nos corrige, ¿vale?
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Pero estaría bien.
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El resto no lo hemos indicado, pero podemos dar show solution y nos muestra el resultado.
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Esto lo hemos hecho con H5P. Bien. Y aquí tenemos muchísimas interacciones. Esto es la página y podemos hacer un montón de recursos. Volvemos al sistema escritor. Cuestionario de evaluación final. Aquí. Estamos en la pregunta 2. Necesitamos la visualización a su derecha.
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Si estamos a la 2, queremos ir a la 1. Y es sobre todo los sistemas, el respiratorio, el alimentario, el reproductor.
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Bien, este es un ejemplo de una de las preguntas porque tienen cuatro opciones.
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No nos va a decir si está bien o está mal hasta que no completemos el cuestionario.
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Y esto es importante. Estudia, repasa, pregunta las dudas. La clave es llegar bien preparado.
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Y sobre todo, partimos de 10. No llegamos al 10, partimos de 10.
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La siguiente página les estaría preguntando de igual forma, para lo cual hay que estar bien atento, atenta en clase y haber estudiado con anterioridad. Bien, volvemos atrás y ya nos vamos a meter en el área número 5, empoderamiento del alumno. Aquí tenemos el cuestionario final.
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A ver, perdón. Ahora, el recurso y la tarea. Bueno, tenemos, hemos elegido el formato de CAMBA, unidades de medida, como venimos tratando. ¿Y qué es lo que vamos a hacer? Pues en un inicio tendremos acceso a un link de manera resumen.
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Luego, ¿para qué sirven y qué tipos conocemos?
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Aquí es específico de la longitud y aquí es específico del peso y de la capacidad.
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La web del ayuntamiento que hemos mencionado y el instituto de la zona.
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Pero hacemos un stop importante. ¿Por qué?
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Porque vamos a disfrutar, a recordar que disfrutamos mientras aprendemos,
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que si tenemos dudas tenemos que preguntarlas y que por supuesto que no se trata de una carrera.
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Previsualizamos el número de tareas y el repostaje que nos va a llevar a un vídeo resumen.
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Realizamos un recordatorio de tres pautas
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¿Qué vas a hacer y cómo lo vamos a hacer?
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Tenemos que comprender la tarea
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¿Qué todas son obligatorias?
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Que aunque esté en formato juego, ni es una competición
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Ni son optativas, todo es obligatorio
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Accedemos a este panel
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Y en el panel podemos encontrar una tarea, dos, tres, cuatro y la gran final
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Las tareas, sobre todo en estas tres, tenemos a nivel recordatorio
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porque es específico del tema a tratar.
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Haremos un ejemplo.
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Se tratan de vídeos cortos y a nivel recordatorio nada más.
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Accederemos a la tarea pinchando la imagen.
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En este caso tenemos el Kahoot.
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No hace falta tener la aplicación instalada.
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Con un código es fácil entrar.
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¿Qué ocurre?
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Hemos diseñado un montón de preguntas con múltiples respuestas.
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Aunque es matemáticas, hay algunas de teoría, de memorizar,
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y otras que son de comprender.
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Entonces tenemos que pensar, no tenemos ningún crono, no tenemos ninguna prisa.
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Volvemos.
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Vamos a mostrar el de la capacidad, igual con H5P, es otro crucigrama, mucho más extenso, ¿vale?
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Y lo mismo haríamos.
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En la tarea 3 accederíamos a un LiveWare Sheet y en la tarea 4 explica que aquí sí que nos exige tener descargada la plataforma.
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Vamos a acceder a este rosco que hemos hecho, el diseñado con Excel Learning. Lo tenemos preparado aquí. Daríamos a pulsar aquí para empezar. Hemos hecho de la A a la Z todo el vocabulario de las unidades de medida.
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Por ejemplo, referido a. Empezaremos con la A. Dice sustantivo que refiere a medida de una persona en metros y centímetros. Muy bien. Iríamos rellenando todo. Y con esto terminaríamos nuestra explicación. Mucha suerte y animados.
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- Autor/es:
- Amaya
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- Amaya S.
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- 20 de junio de 2023 - 21:30
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