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El texto argumentativo - Contenido educativo

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Subido el 19 de julio de 2023 por Marta N.

6 visualizaciones

Es una introducción al texto argumentativo que incluye la definición, la estructura y los tipos de argumentos.

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Este vídeo trata de analizar a tarea 2 dedicada a la creación de un contenido educativo. 00:00:00
En este caso, a presentación en Canva, dedicada al texto argumentativo. 00:00:07
Esta sería unha tarea incorporada en el Aula Virtual del Instituto Gaspar Sant de Meco 00:00:12
e criada por mi Marta Larros Martín dentro da Asignatura de Lengua Castellana e Literatura. 00:00:17
Esta tarea sí que está ubicada dentro de unha secuencia de contenidos 00:00:23
dedicada a este tipo textual, a la argumentación. 00:00:28
En este caso, el objetivo de la tarea es presentar el tema de la argumentación 00:00:31
a los alumnos terceiros de la ESO dentro dos contenidos de la Asignatura, 00:00:36
como hemos dicho, de Lengua Castellana e Literatura. 00:00:40
Para crear la presentación, o para verla, nos acercamos al texto argumentativo 00:00:42
y vemos que efectivamente son varios los recursos que hemos utilizado para hablar de él. 00:00:50
Este es el que nos interesa en este momento porque es nuestra presentación de Canva. 00:00:57
Para crearla, no hemos partido de cero, sino de unha plantilla 00:01:02
con la que hemos creado seis presentaciones, seis diapositivas. 00:01:05
A primera está dedicada a introducir el tema y a la autoría. 00:01:10
A segunda se centra en la definición del texto, 00:01:15
de los conceptos máis importantes del texto, textos y argumentos, 00:01:19
y trata de interactuar con el alumnado. 00:01:22
As siguientes diapositivas se centran en el desarrollo de los contenidos, 00:01:25
en la estructura, en unha ejemplificación de la estructura y en los tipos de argumentos. 00:01:30
En este caso, hemos recurrido a unha fuente en internet y aquí la ponemos. 00:01:35
E a última diapositiva, a sexta, trata de hacer entender a los alumnos 00:01:40
la importancia de argumentar. 00:01:44
Para acercar los contenidos al mayor número de estudiantes 00:01:47
y hacerlo con ello máis accesible, se ha recurrido tamén en esta tarea 00:01:50
a la utilización de caracteres claros y para diferenciar la importancia 00:01:53
de los contenidos, hemos utilizado tamaños diferentes, 00:01:57
letras diferentes, tamaños diferentes. 00:02:01
Hemos incluído además algún elemento multimedia 00:02:03
y hemos intentado hacerlo respetando la autoría de los mismos, 00:02:07
aunque no siempre ha sido fácil. 00:02:10
Hemos intentado hacerlo bien, aunque no tengo muy claro 00:02:12
que en el caso de la foto de Mafalda lo haya conseguido. 00:02:15
Para que la presentación fuera atractiva, además de la combinación 00:02:18
de formas, colores y tipografía, hemos insertado poco texto en las diapositivas. 00:02:22
Aquí era imposible porque los ejemplos tenemos que ponerlos, 00:02:27
pero hemos intentado que la teoría sea mínima en estas diapositivas 00:02:30
para intentar que los alumnos no desconecten de la explicación. 00:02:37
Con todo esto, queríamos acercar el tema a los alumnos dentro de una unidad didáctica, 00:02:40
como ya hemos dicho, que luego con otras actividades les permitirá 00:02:45
analizar, redactar y evaluar los textos argumentativos. 00:02:48
Hemos utilizado también en esta unidad cuestionarios, páginas interactivas 00:02:52
de LibrarySheet y la creación de un procesador de textos. 00:02:55
Espero que os haya gustado. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Narros
Subido por:
Marta N.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de julio de 2023 - 1:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GASPAR SANZ
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.72 MBytes

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