AREA 6 ECOSISTEMAS - Contenido educativo
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Hola, comienzo a realizar el área número 6 del curso de competencia digital A2
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y para ello voy a comenzar con la descripción de la infografía del área 3.
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En la infografía del área 3, bueno, he hecho un PowerPoint que la temporalización es aproximadamente una sesión.
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Está dirigida primero de la ESO en el área de Biología y Geología y en todas las diapositivas he realizado la autoría de mi nombre que la he realizado.
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He puesto unos términos para que luego los alumnos interpreten un nuevo vocabulario, un nuevo glosario, etc.
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Después seguimos con la autoría. En cada diapositiva he puesto distintas imágenes con el fin de que identifiquen los distintos seres vivos o posibilidad de distintos seres vivos, objetivos.
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después la organización de cómo será la exposición de la sesión
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hay una fotografía, una imagen donde quedan bastante claros los términos que se van a tratar
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y finalmente en el contenido se va a hacer la conexión con unos vídeos
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unos biomas de clima frío, unos biomas de climas templados y unos biomas de climas cálidos
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Por ejemplo, voy a hacer un link aquí al desierto, ¿vale? Funciona. Voy a parar, por si acaso, y vuelvo.
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después, bueno, voy a probar también este de clima mediterráneo
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también en mulata
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lo voy a parar por si acaso
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vuelvo
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y por último
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video
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estudiar un grado online en ingeniería informática
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llevo tiempo dándole vueltas, mi horizonte
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no vaya a ser
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y este también está parado
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vale, está parado
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Y me quedaba por ver este, que también engancha, lo paro, vale, lo paro.
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Hola, soy Mule, bienvenidos a Vídeos Aprende.
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Vale, bueno, continúo, después, bueno, pues sigo con más diapositivas, temporalización, evaluación,
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Sigue la autoría y finalizo la descripción del área 3. Daré lugar a la descripción del área 4. Continúo la descripción del aula virtual comenzando por el área 4, evaluación y retroalimentación.
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En esta área puse un glosario, pues como viene dicho desde el primer momento, es importante los conceptos nuevos que los alumnos van aprendiendo, entonces se trata de que ellos mismos incluyan aquellas palabras que les han parecido un poco diferentes o nuevas, mejor dicho.
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Pasamos a la evaluación 1. Aquí hay un HP5 que se trata de verdadero o falso. En esta área, fundamentalmente, he dado mayor importancia a la resolución tecnológica más que de contenido.
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En este caso, el mes de julio pertenece al solsticio de verano. Pues es verdadero, comprobamos y es correcto. Después pasamos a la evaluación 2, que también hay un HP5 en el que se trata de arrastrar palabras y, por ejemplo, pues eso, el mes de julio pertenece al solsticio de verano.
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Lógicamente, pues arrastramos y bien. El mes de enero, pues invierno, vale. Y así sucesivamente comprobamos y bueno, como he dejado dos en blanco, pues por eso me aparece dos de cuatro.
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Y voy a la evaluación final, donde también he realizado un HP5. En este caso es de elegir una respuesta de varias que nos presentan. ¿El solsticio pertenece al mes de julio? ¿A qué solsticio, perdón?
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Pues, verá, comprobamos y es correcto. Vamos al área 5, de obtención a la diversidad, donde tenemos que comprobar que en un archivo PDF le funcionan todos los links.
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vale, en este la resolución de la fotografía no es muy buena
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porque utilicé la del área 3
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pero bueno, ya que lo hice la verdad que es muy clarita
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pero bueno, ha quedado un poco sin tanta resolución
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en el inicio se combina o carga con Mediateca
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que le puse sonido pero no me funcionó en Mediateca
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Después en el 1 el link va a un vídeo de conocimientos básicos de lo que se va a tratar en la sesión
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Voy a pararlo
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Después en el 2 hay una actividad de Geniali
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En la que hay distintos links, aquí iría la autoría, la definición
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Pero bueno, vamos a empezar por el principio
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Son distintas diapositivas en las que, por ejemplo, definición de ecosistemas me va a los ecosistemas.
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Retrocedo al inicio, si le doy a relación de biocenosis, pues va a las relaciones bióticas en un ecosistema.
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Si voy al biotopo, pues va a la ficha de biotopo en la que le inserté también un vídeo que funciona, lo pauso, voy al inicio y si voy a biocenosis, pues va a biocenosis, voy al inicio y ya por último serían los ejercicios en los que he puesto tres preguntas para demostrar lo aprendido.
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¿Vale? Después vuelvo al inicio, vuelvo otra vez atrás y voy al repostaje. El repostaje, bueno, pues es un vídeo que si no ha salido muy bien el Generali...
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Los exámenes están a la vuelta de la esquina.
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Vale, lo paro. Es un vídeo más...
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Entra en el Gumi y estudia de manera rápida y sencilla.
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Vale, es un vídeo más sencillo, por si ha habido alguna duda. Después vamos al punto 3, donde aparece una ficha con Live Worksheet, una ficha que permite ver si con el vídeo más sencillo y con todo lo que hemos estado trabajando se llega a la comprensión de los ecosistemas.
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A continuación, si todo se ha entendido perfectamente, pasamos a un vídeo un poquito más avanzado para aquellos alumnos que tengan mayor interés en el que cargas.
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Hola, hola.
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Lo pauso, ¿vale? Y por último, realizamos un cajut, que carga también el link y, bueno, pues hay distintas preguntas, tarda un poquito en cargar, ¿vale? Vista previa, por ejemplo, pues bueno, son distintas ecología, ¿vale?
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Voy a la siguiente. Aquí en esta segunda hay un vídeo y entonces hay que ver el vídeo.
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En el siglo XVII, una manía hacía estragos en África.
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Le damos a la siguiente diapositiva de elección múltiple.
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Le damos a la siguiente. Aquí el alumno tiene que pensar un poco a qué conjunto de factores abióticos recibe el nombre de.
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Nos aparece aquí el videotopo, ¿vale? Aquí hay una descripción que se le deja también tiempo al alumno. Aquí tiene que pensar un poquito y elegir, bueno, y elaborar el propio la respuesta.
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y, bueno, aquí también elegí uno de los ecosistemas
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y con esto, bueno, pues doy por terminado el cajón.
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Volvemos a la presentación global
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y con esto doy por terminado la presentación
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o la exposición del Área 6.
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Confío en que haya sido de su agrado
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y que todo haya estado entendido
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y que todo se haya entendido.
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y nada
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espero que
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pues eso
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espero
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las respuestas
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venga
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- Autor/es:
- Alicia Zaragoza
- Subido por:
- Alicia Z.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 16 de junio de 2023 - 17:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VIRGEN DEL HENAR
- Duración:
- 09′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 17.06 MBytes