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Subido el 4 de julio de 2023 por Cristina L.

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Buenos días, aquí observamos el aula virtual de propia creación en la que he diferenciado a lo largo del curso las tres áreas que he impartido para el curso de quinto de primaria. 00:00:00
Por un lado estaría lengua, matemáticas y valores típicos y éticos. 00:00:11
Para mostrar los ejemplos, las evidencias, entramos en una de estas áreas donde podemos observar un apartado general 00:00:16
donde el alumnado podría ver la presentación del área de lengua con la descripción de los criterios de calificación que se van a encontrar a lo largo del curso, 00:00:26
fechas de exámenes, pruebas, los debires que se van actualizando de manera diaria, las últimas actividades que hemos llevado a cabo, 00:00:35
la presentación de las lecturas que ellos van haciendo a lo largo del curso, así como la programación donde se recogen criterios, 00:00:43
saberes básicos, temporalización, porcentajes de evaluación y otros contenidos que he ido ocultando según me han sido necesarios o no. 00:00:50
Lo que el alumnado ve es aquello que se muestra más oscurito, lo que no está oculto. 00:00:59
Por ejemplo, si decimos el tema 10, podríamos encontrar en un primer momento los contenidos del tema 10, 00:01:05
que es lo primero que subo para que vea el alumnado, donde viene el desglose de todos aquellos contenidos teóricos que se van a ver a lo largo del tema. 00:01:13
Estos contenidos se encuentran así en formato estudio, como yo los llamo, pero después vendrían presentados de manera más extensa. 00:01:24
Por ejemplo, el grupo nominal. 00:01:34
Viene explicado el grupo nominal y después el acceso a unas fichas del iWorksheet, donde selecciona aquellas actividades que creo que pueden ayudarles a 00:01:36
comprender mejor esta teoría y ponerla en práctica. 00:01:45
Otro contenido sería el autor del tema, Ramón Gómez de la Serna, con presentaciones elaboradas por mí misma, a través de la aplicación de Canva. 00:01:48
Vamos a ver si nos carga el contenido. 00:02:02
Aquí podríamos ver información sobre Ramón Gómez de la Serna, para que el alumnado entre y tenga acceso a todo lo que trabajamos en clase. 00:02:05
Puedan irlo ellos observando. 00:02:16
Además de todo esto, contaríamos con una actividad donde los alumnos pueden enviarlo para su calificación. 00:02:20
Después se emitiría una rúbrica de aquello que se califica y una práctica que se lleva a cabo al final de cada tema, con preguntas relacionadas con los contenidos vistos 00:02:30
y que nos sirve a modo de evaluación o de calificación. 00:02:43
Podríamos seleccionar, configuramos las preguntas, elegimos qué tipo de pregunta queremos, así como los puntos que le vamos a dar a cada pregunta. 00:02:47
Allá participarían nuestros alumnos, que voy a mostraros. 00:02:57
Volvemos a General. 00:03:03
Los alumnos implicados en el curso, aunque ahora tendremos que taparlos para mantener el anonimato. 00:03:07
Una vez que hemos entrado en el apartado de participantes, podemos observar todos los participantes que se encuentran con el rol de estudiante, 00:03:14
así como otros profesores que tienen autorización para participar en mi aula virtual, como por ejemplo una compañera de conversatoria educativa. 00:03:25
Así quedarían registrados todos los alumnos que están matriculados para el acceso a este área. 00:03:37
Idioma/s:
es
Autor/es:
Cristina López del Valle
Subido por:
Cristina L.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de julio de 2023 - 11:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DANIEL MARTIN
Duración:
03′ 43″
Relación de aspecto:
1.03:1
Resolución:
894x870 píxeles
Tamaño:
34.23 MBytes

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