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LMS-DAVID SAAVEDRA

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Subido el 14 de julio de 2023 por David S.

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Vídeo explicativo sobre el uso de mi aula virtual y mi gestor de notas.

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Voy a presentar mi ola virtual que hemos trabajado en nuestro centro educativo, en este caso con 00:00:00
Google Classroom, y alumnos del segundo de la ESO, concretamente a letra D, de geografía e historia. 00:00:08
Aquí tengo todo lo que hemos ido trabajando durante el año clasificado por temas. Arriba 00:00:15
del todo, como ya se sabe, siempre va a estar lo último que se haya publicado y abajo del todo es 00:00:21
lo que hemos iniciado a comienzos de curso. Se inicia con una evaluación inicial, en este caso 00:00:27
se hace un formulario para preguntarle un poco los conocimientos adquiridos durante tanto en 00:00:34
primero de la ESO como en primaria, sobre todo enfocado a lo que se va a dar o se va a trabajar 00:00:39
durante el presente curso, en este caso segundo de la ESO. En el primer tema pues hemos trabajado 00:00:44
con Edpase, también hemos hecho repaso con Kahoot, tenemos también actividades online del 00:00:49
libro con su enlace al libro digital, el cuaderno de clase que ellos también lo presentan, el 00:00:57
portfolio, aparte de las actividades lo trabajamos y se evalúa objetivamente con una rúbrica. Aquí 00:01:03
también vienen un poco de vídeos y presentaciones de tareas, como por ejemplo elaborar una pirámide 00:01:10
de población y me gusta también dar el enlace directo al tema 1, en este caso del libro de texto. 00:01:15
Aquí tenemos más actividades del tema 2, aquí tenemos un examen parcial con dos modelos, porque 00:01:21
a veces hay alumnos que por algún motivo personal no puede realizar el mismo día el examen que el 00:01:30
resto de la clase, entonces se pone un modelo A y un modelo B. Tenemos también actividades de repaso, 00:01:35
después yo le pongo definiciones, etcétera, que tienen que trabajar y aquí es muy interesante 00:01:42
porque lo que hacemos es trabajar dinámicas o trabajos cooperativos. Hay una co-evaluación 00:01:47
donde se valora el trabajo del grupo, la presentación que tienen que hacer ellos, 00:01:53
parte del trabajo y como siempre trabajamos lo que sería con una rúbrica para que ellos sepan 00:01:58
objetivamente cómo les voy a evaluar. Igual en cada tema, en cada unidad, actividades online, 00:02:03
también tenemos preguntas de compresión de lo que se ha hecho realizando durante las clases, 00:02:11
tenemos más CAHUT, interesantes. Aquí he publicado también la infografía que hemos 00:02:16
hecho para este curso, pero vamos, esto no lo tenían ellos. Actividades de resumen también, 00:02:24
aquí evalúo a toda la clase su trabajo del cuaderno del porfolio que ellos digitalizan 00:02:30
y lo suben. Como hemos dicho, también trabajo exámenes en formularios de Google y hemos 00:02:39
trabajado también, como he dicho, con CAHUT, con LibreSheet, etcétera, etcétera. Y como podéis 00:02:48
ver, todos los trabajos cooperativos también se co-evalúan los chicos. En cuanto a la forma 00:02:55
de evaluar, pues trabajamos con Educamos, no con Raíces, donde yo genero aquí mi cuaderno 00:03:01
del profesor, donde pongo la nota del examen parcial, esa media, el examen global, la nota 00:03:08
del trabajo cooperativo, esa dinámica que hacemos en grupo, la nota del cuaderno, la nota de la 00:03:15
actitud, estos son muy buenos chavales, y al final la nota media se obtiene, en este caso presento 00:03:21
aquí la segunda evaluación, vale, de todo lo que hay. El porcentaje de evaluación, pues el parcial 00:03:26
es un 20%, los globales son 40%, la nota de trabajo es un 20%, el cuaderno es un 10% y la actitud es un 10%, 00:03:32
y esto hace el total de la nota media de todos estos chavales del segundo de la ESO. Y eso es todo. 00:03:41
Subido por:
David S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
14 de julio de 2023 - 18:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC LA INMACULADA
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
2.00:1
Resolución:
1920x960 píxeles
Tamaño:
40.67 MBytes

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