LMS-DAVID SAAVEDRA
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Vídeo explicativo sobre el uso de mi aula virtual y mi gestor de notas.
Voy a presentar mi ola virtual que hemos trabajado en nuestro centro educativo, en este caso con
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Google Classroom, y alumnos del segundo de la ESO, concretamente a letra D, de geografía e historia.
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Aquí tengo todo lo que hemos ido trabajando durante el año clasificado por temas. Arriba
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del todo, como ya se sabe, siempre va a estar lo último que se haya publicado y abajo del todo es
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lo que hemos iniciado a comienzos de curso. Se inicia con una evaluación inicial, en este caso
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se hace un formulario para preguntarle un poco los conocimientos adquiridos durante tanto en
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primero de la ESO como en primaria, sobre todo enfocado a lo que se va a dar o se va a trabajar
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durante el presente curso, en este caso segundo de la ESO. En el primer tema pues hemos trabajado
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con Edpase, también hemos hecho repaso con Kahoot, tenemos también actividades online del
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libro con su enlace al libro digital, el cuaderno de clase que ellos también lo presentan, el
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portfolio, aparte de las actividades lo trabajamos y se evalúa objetivamente con una rúbrica. Aquí
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también vienen un poco de vídeos y presentaciones de tareas, como por ejemplo elaborar una pirámide
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de población y me gusta también dar el enlace directo al tema 1, en este caso del libro de texto.
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Aquí tenemos más actividades del tema 2, aquí tenemos un examen parcial con dos modelos, porque
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a veces hay alumnos que por algún motivo personal no puede realizar el mismo día el examen que el
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resto de la clase, entonces se pone un modelo A y un modelo B. Tenemos también actividades de repaso,
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después yo le pongo definiciones, etcétera, que tienen que trabajar y aquí es muy interesante
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porque lo que hacemos es trabajar dinámicas o trabajos cooperativos. Hay una co-evaluación
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donde se valora el trabajo del grupo, la presentación que tienen que hacer ellos,
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parte del trabajo y como siempre trabajamos lo que sería con una rúbrica para que ellos sepan
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objetivamente cómo les voy a evaluar. Igual en cada tema, en cada unidad, actividades online,
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también tenemos preguntas de compresión de lo que se ha hecho realizando durante las clases,
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tenemos más CAHUT, interesantes. Aquí he publicado también la infografía que hemos
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hecho para este curso, pero vamos, esto no lo tenían ellos. Actividades de resumen también,
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aquí evalúo a toda la clase su trabajo del cuaderno del porfolio que ellos digitalizan
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y lo suben. Como hemos dicho, también trabajo exámenes en formularios de Google y hemos
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trabajado también, como he dicho, con CAHUT, con LibreSheet, etcétera, etcétera. Y como podéis
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ver, todos los trabajos cooperativos también se co-evalúan los chicos. En cuanto a la forma
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de evaluar, pues trabajamos con Educamos, no con Raíces, donde yo genero aquí mi cuaderno
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del profesor, donde pongo la nota del examen parcial, esa media, el examen global, la nota
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del trabajo cooperativo, esa dinámica que hacemos en grupo, la nota del cuaderno, la nota de la
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actitud, estos son muy buenos chavales, y al final la nota media se obtiene, en este caso presento
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aquí la segunda evaluación, vale, de todo lo que hay. El porcentaje de evaluación, pues el parcial
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es un 20%, los globales son 40%, la nota de trabajo es un 20%, el cuaderno es un 10% y la actitud es un 10%,
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y esto hace el total de la nota media de todos estos chavales del segundo de la ESO. Y eso es todo.
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- David S.
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- 14 de julio de 2023 - 18:00
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- CPR INF-PRI-SEC LA INMACULADA
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- 03′ 56″
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