Proyecto STEAM - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Bueno, pues en este vídeo voy a mostrar un proyecto llevado a cabo con una metodología innovadora, en este caso un proyecto Steam,
00:00:00
que desarrollamos y llevamos a cabo un grupo de compañeros al realizar una formación a través de la Estación de la Ciencia y la Tecnología
00:00:14
y es un curso, un proyecto enfocado a infantil y al primer ciclo de primaria. El título del proyecto es Semillas en Acción
00:00:25
y bueno, en primer lugar aportamos información para el docente, para que pueda informarse y ver en qué va a consistir el proyecto.
00:00:34
A continuación facilitamos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los ODS que involucra, que trabaja el proyecto principalmente,
00:00:43
un poco las habilidades que se trabajan en el proyecto, las áreas que vamos a trabajar, al ser un proyecto Steam se caracteriza por ser interdisciplinar,
00:00:52
por tanto implica tanto a educación infantil como a primaria simultáneamente. Las áreas que se trabajan en educación infantil son el crecimiento de la armonía,
00:01:02
el descubrimiento y exploración del entorno y la comunicación y representación de la realidad.
00:01:13
Por otro lado se cruzan estas áreas con las de primaria, de ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas y artísticas.
00:01:17
También se exponen los objetivos de la actividad, tanto en infantil como en primaria. Y por último se hace ya la secuencia de las actividades de manera esquemática,
00:01:26
de manera separada, en infantil y en primaria, aunque luego se trabaje paralelamente. Se facilitan los materiales que se van a necesitar,
00:01:39
tanto para el docente como para el alumnado, en infantil y en primaria. Y ya pasamos al desarrollo de las actividades.
00:01:51
Bueno, decir que se aportan vídeos, material digital, tanto para poner en el aula como para los alumnos como para los profesores.
00:02:02
Este proyecto trabajará tanto en el aula como en el aula de tecnología a la hora de fabricar los sistemas de riego, esto sería ya en los cursos de educación primaria,
00:02:14
como en aulas externas o en el huerto para infantil a la hora de plantar las semillas y poner el riego.
00:02:27
Aquí vemos también decir que se facilitará una lista de cotejo para que se pueda ir registrando y observando el aprendizaje de los alumnos.
00:02:41
A su vez ellos también tendrán que hacer un registro de observación para ir viendo un poco, comparando el avance del proyecto y ver si está quedando igual que se planeó en el punto de partida.
00:02:53
También incluye una actividad cooperativa en la que trabajarán juntos los alumnos de infantil y de primaria.
00:03:09
Se lleva a cabo, se colocan los sistemas de riego y finalmente se hace una recogida de datos para evaluar el proyecto.
00:03:17
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Luis López Villaescusa
- Subido por:
- Luis L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 19:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MARÍA REINA
- Duración:
- 03′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.94:1
- Resolución:
- 1920x992 píxeles
- Tamaño:
- 29.55 MBytes