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LMS-Teresa Maseda

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Subido el 28 de junio de 2023 por Maria Teresa M.

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Vídeo sobre el Aula Virtual de 1º de Bachillerato de Lengua Castellana y Literatura

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de lengua castellana y literatura. Y vamos a empezar por, quizá, el final, que es el 00:00:00
libro de calificaciones. Aquí os muestro la configuración de las calificaciones de 00:00:06
mi curso, porque para mí es uno de los aciertos del aula virtual. Lo he utilizado desde la 00:00:10
pandemia y es una manera rápida de mantener informados a mis alumnos en todo momento de 00:00:17
las calificaciones que tienen. Bien, pues empezamos ahora sí por lo primero que nos 00:00:23
encontramos. En la parte superior del aula aparece el icono de la mensajería, el chat 00:00:29
que permite comunicarnos con los alumnos de manera rápida y eficaz. Otros medios de comunicación 00:00:35
que utilizo son el foro y, por supuesto, el calendario que se encuentra en los bloques 00:00:42
de la derecha. Lo primero que nos encontramos es un enlace a la mediateca para que sigan 00:00:50
a través de un vídeo explicativo las instrucciones para automatricularse. Concretamente aquí 00:00:58
tenemos dos grupos de 25 alumnos cada grupo que se han automatriculado. Como os decía, 00:01:07
son dos grupos de primero de bachillerato. En cuanto a la organización del curso aparece 00:01:16
una guía didáctica en formato libro estructurada en los siguientes capítulos. Los objetivos 00:01:23
que hacen referencia a la competencia digital, los objetivos y los criterios de calificación 00:01:29
que hacen referencia a la asignatura de lengua castellana de literatura, la organización 00:01:35
de la tercera evaluación con fechas, exámenes e ejercicios que vamos a trabajar en el aula. 00:01:40
También les incluyo los iconos de los recursos del aula virtual para que se familiaricen con 00:01:47
ellos y el capítulo referente a las claves para la automatriculación y las fuentes que 00:01:54
utilizamos. El aula virtual está estructurada en evaluaciones, en secciones y en unidades 00:02:01
didácticas. Las unidades didácticas o las secciones van precedidas por el título global 00:02:09
de evaluación. Una organización más detallada de esa evaluación y luego ya las unidades 00:02:21
propiamente dichas que cuentan con recursos como presentaciones, URLs, recursos en general, 00:02:28
mapas conceptuales y actividades H5P que me permiten dinamizar un poco la materia. En 00:02:36
literatura lo hago de manera distinta, añado etiquetas explicativas sobre los temas, los 00:02:44
textos que vamos a trabajar, incluso en ocasiones los ejercicios concretos y suelo finalizar 00:02:51
con un cuestionario. No os muestro el cuestionario, pero sí el banco de preguntas que tiene un 00:02:57
repositorio bastante importante después de tantos años trabajando en el aula virtual. 00:03:06
Añado además un capítulo de ampliación por si los alumnos quieren saber más y en 00:03:15
la línea de la gamificación utilizo aplicaciones gratuitas que puedan contextualizar la literatura 00:03:21
con algo más divertido para ellos. También en esa línea de la gamificación encontramos 00:03:28
presentaciones interactivas, digitales. Para aquellos alumnos que puedan presentar algún 00:03:34
tipo de atención específica, como en mi caso he tenido durante dos cursos a un alumno 00:03:41
invidente, añado pistas de audio con las soluciones de determinados ejercicios. También 00:03:47
en esta línea de la gamificación algún tipo de icono que les pueda resultar llamativo 00:03:56
de cara a partes más arduas de la asignatura. Otra manera de evaluar es a través de las 00:04:03
tareas asociadas a una rúbrica, que en este caso no os enseño porque aparece el nombre 00:04:11
de los alumnos, y por supuesto el taller que me permite co-evaluar y auto-evaluarse 00:04:15
el alumno. Esto es un poco mi aula virtual, aquí tenemos también otro tipo de presentaciones, 00:04:21
un padlet, para hacer de alguna manera atractivo y directo los contenidos que tenemos que ir 00:04:28
trabajando a lo largo del curso. Por último, en este curso en concreto tengo solamente 00:04:35
una insignia, que os la enseño, porque las insignias recurro más a ellas con los pequeños. 00:04:42
Y con esto termino mi presentación. 00:04:49
Subido por:
Maria Teresa M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de junio de 2023 - 19:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN JUAN BAUTISTA
Duración:
04′ 55″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
4096x2304 píxeles
Tamaño:
282.16 MBytes

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