Sistema de Gestión de Aprendizaje LMS
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Sistema de Gestión de Aprendizaje a través de Aula Virtual y Raíces en la asignatura de Psicología de 2º Bachillerato
A continuación, paso a explicar los medios digitales que utilizo principalmente como
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profesora de la asignatura de Psicología en segundo de bachillerato. En primer lugar,
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voy a explicar los contenidos del aula virtual y, posteriormente, los porcentajes que evalúo
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a través de raíces de las actividades que realizan a través del aula. En la página
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general del aula virtual podemos encontrar una guía didáctica donde los alumnos tienen acceso
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a los bloques y contenidos, las competencias específicas, la metodología y recursos didácticos
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que van a aparecer en el aula, criterios de calificación, medidas de apoyo y refuerzo
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educativo que va a haber a lo largo del curso, la recuperación, etcétera. En concreto aparecen
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tareas de clase y controles junto con el porcentaje que va a puntuar en la asignatura.
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Se desarrollan las diferentes actividades, la participación en clase, la disertación del
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libro que hay cada trimestre y una actividad de autoevaluación. Ellos pueden consultar los
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diferentes bloques. Luego también aparece un foro de dudas generales que ellos podrán ir
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comentando a lo largo del curso, donde el profesor va a ser un miembro activo contestando a esas
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dudas que plantean los alumnos y también el resto de compañeros. Es muy importante explicar las
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normas para entornos virtuales de aprendizaje, ya que va a ser un medio en el que se van a mover
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habitualmente. Para ello, a través de una etiqueta que hemos elaborado, bueno, que he elaborado,
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Luego, tenemos en concreto cinco normas que son principales y muy importantes para llevar a cabo, junto con un código QR donde ellos lo pueden consultar. Todo ello para que el entorno virtual sea un espacio basado en el respeto y la sana convivencia.
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Luego ellos podrán ver la organización de la asignatura con los buscadores, va a haber herramientas de autoevaluación porque es muy importante tanto la autoevaluación como la heteroevaluación, co-evaluación.
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Lo vamos a tener en cuenta para atender a la diversidad y para motivar a los alumnos.
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Siempre les pedimos una reflexión personal de cada trimestre y posteriormente una reflexión final del curso autoevaluación
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que nos permite ver qué ha funcionado y qué propuestas de mejora podemos llevar a cabo el
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próximo curso. Luego podemos encontrar los diferentes apartados, bloques de contenidos,
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donde aparecen las diferentes actividades que se van a realizar en ellos. Aparecen las tareas,
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Aparecen los recursos que pueden utilizar, cuestionarios y, en concreto, nos vamos a centrar en el bloque 4,
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ya que es el que explicaré posteriormente cómo voy a utilizar una metodología de aprendizaje cooperativo en otras actividades del porfolio.
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Bueno, aquí vamos a utilizar teorías de aprendizaje de psicología haciendo un trabajo en grupo
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Ellos van a tener todos los ítems y todas las rúbricas que vamos a tener en cuenta
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Y además, esta actividad se realizará en el aula de informática
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y posteriormente, tras hacer una presentación, cada grupo y una ponencia a través de Canva
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u otros medios digitales, la presentarán al resto de compañeros. Por lo tanto, tenemos
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una rúbrica de evaluación de exposiciones orales que ellos pueden consultar. Se tendrá
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en cuenta el trabajo cooperativo, las teorías de aprendizaje que van a investigar en equipo.
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Se van a definir las diferentes fases donde ellos pueden acceder a través del aula virtual y pueden consultarlo en cualquier momento para llevar a cabo de una manera adecuada.
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Todo esto lo vamos a ver también reflejado en raíces, ya que, igual que hemos presentado en la guía didáctica,
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el trabajo del libro cuenta el 30%, la participación el 10%, la autoevaluación el 5% y las tareas de clase el 55%.
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¿Qué actividades serán evaluables?
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Pues en psicología tenemos las actividades con sus diferentes parámetros. Participación, exposición oral, actitud, todo ello para llevar a cabo una adecuada gestión del aprendizaje. Muchas gracias.
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- Maria M.
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- 17 de febrero de 2024 - 8:37
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- Clave
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- IES JOAQUIN ARAUJO
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- 1.87:1
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