Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

4.1. Guerra de la Independencia. - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 15 de diciembre de 2025 por Distancia cepa parla

1 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, ya continuamos con el siguiente tema, será el tema 4, pues que no tiene ninguna compañía en el siglo XIX. Vamos a comenzar con el 4.1, que nos hablará de la guerra de la independencia y la constitución de Cádiz. 00:00:01
Fijaros, se reinaba Carlos IV, Carlos IV es un rey borbón que lleva con la dinastía borbona sentada en el 1700 con Felipe V, este es uno de sus sucesores, va a coincidir con la crisis del antiguo régimen español con una serie de factores. 00:00:15
El antiguo régimen era esa sociedad que ya hemos visto en anteriores temas, que era una sociedad estaminitana, con forma de pirámide, donde arriba tenían unos privilegiados, sobre todo nobles, arqueólogos y reyes, y abajo una gran parte donde tendría burguesía, campesinado, artesanos, los distintos estamentos que no van a ser privilegiados, que pagan impuestos y tenían código jurídico diferente. 00:00:31
El derrumbamiento del Antiguo Régimen va a suponer la llegada a España de constituciones. 00:00:57
Este signo va a estar salpicado de constituciones que poco a poco van limitando el poder de 00:01:05
ley en favor de los ciudadanos que se están creando ahora. 00:01:11
Hablamos de ser siervos más ciudadanos. 00:01:15
Los factores que van a condicionar la crisis del Antiguo Régimen con Carlos IV será la 00:01:18
francesa, que estalló en 1789 y que había supuesto, en última instancia, que le cortaron la cabeza, al rey de Francia, que es primo de Carlos IV, de la misma familia, de un borbón. 00:01:24
Una crisis económica que se da en toda la península, dentro de las Jodas, porque serán los primeros emancipaciones de las colonias americanas, 00:01:37
pero la gente de riquezas fundamentales de la Venezuela se dedica en este momento. 00:01:49
Una crisis ideológica, estas ideas de la ilustración y de la razón van a poner en entredicho los principios del antiguo régimen, 00:01:53
por lo cual se empieza a considerar la necesidad de empezar a dar más sufragios, 00:02:01
sufragios muchas veces censitarios, solo a lo largo de la población, 00:02:09
pero poco a poco se van asentando las libertades y los derechos de la ciudadana. 00:02:14
Y a todo eso se une una crisis política enorme, 00:02:20
donde hay fuertes tensiones entre el rey y su marido, el rey Rodoy, 00:02:24
contra el príncipe Fernando y su camarita. 00:02:30
Estas tensiones van a ir conduciendo en última instancia al reinado de su nuevo rey. 00:02:34
Finalmente, el Tratado de Santerebló, en 1807, favorece la tropa francesa por la invasión de Portugal, que precipitará los siguientes hechos en 1808. 00:02:41
Para entender esto, porque claro, el tema entra así un poco a capón aquí en el reinado de Fernando VII, en el reinado de Carlos IV, le vas a entender una cosa. 00:02:57
Carlos IV está en contra de la Revolución Francesa en sus primeros años de regnado. Llega en el año 88. Sin embargo, con el paso del tiempo, sobre todo la Revolución va modificándose y aparece una figura en Francia que es la de Napoleón Bonaparte, que es mucho más sencillo de poder aceptar por parte de Carlos IV. 00:03:07
Con lo cual, en los últimos años que están cercanos a 1807, tenemos a la corona española, aliada de la corona francesa, contra Inglaterra. 00:03:27
Es en esos años donde está Napoleón Bonaparte, donde entre muchos pactos que hacemos con Francia, tenemos un tratado, que será este, el Tratado de Fonteniglón, 00:03:41
que lo que va a permitir es la entrada de tropas francesas para invadir Portugal. 00:03:52
¿Por qué para invadir Portugal? 00:03:57
Porque Portugal era uno de los únicos países europeos que seguía comerciando con Inglaterra. 00:03:59
Y Napoleón quería hacer un bloqueo marítimo y comercial, sobre todo continental, 00:04:05
y para que saliera bien en el bloqueo contra Inglaterra necesitaba ocupar Portugal para que no pudieran comerciar con ellos. 00:04:11
Portugal además era bastante rica porque tenía Brasil, con lo cual tenía mucha posibilidad de mandar materias primas y demás. 00:04:19
Este Tratado de Santenelo, en la práctica, va a significar la invasión de Napoleón de España. 00:04:26
Eso hará que Godoy decida llevarse a los reyes hacia Aranjuez. 00:04:33
será en Aranjuez, me parece, donde se le montará un mutín contra Godoy y Carlos IV 00:04:39
por parte de Fernando y su camarilla, que terminarán conduciendo a la dirección de Godoy 00:04:46
y la abdicación de Carlos IV a favor de su hijo, de Fernando VII. 00:04:53
En este momento entendemos que Fernando VII, en el mutín de Aranjuez, que tiene lugar en marzo, 00:04:59
se convierte en nuevo rey de España. 00:05:05
Ante eso, Napoleón de Bonaparte decide llamar tanto a Carlos como a Fernando a Los Lánceros, a la zona de Bayona, para volver a restituir la corona española y cambiarla, porque considera que esa abdicación no había sido legal. 00:05:07
Fijaros lo que ocurre en Mallorca. En Mallorca manda a llevar a todas las familias reales de España. 00:05:25
Consigue que Carlos de Fernando VII, que había conseguido el trono, abdique en su pala de Carlos IV. 00:05:31
Carlos IV, a su vez, abdica en la morada de un ator. Y estas dos terminan abdicando en sus manos. 00:05:40
Es el primer abogado. Quien va a recibir la corona de España y otorgará una carta otorgada de los españoles. 00:05:46
Esa carta autograda se conoce como Estatuto de Bayona. ¿Qué es una carta autograda? Parece una Constitución, pero no lo es, porque no está votada por los distintos ciudadanos o los distintos diputados, sino que es una carta que la misma soberanía, el mismo rey, otorga a esta carta como Constitución. 00:05:53
Fijaros, este Estatuto de Ballena me habla de una soberanía donde ésta reside entre el rey y las cortes, el poder del pueblo queda limitado en este caso por parte del rey, hay unos derechos fundamentales y religión que son muy limitados y de tipo económico y luego es una constitución, una carta, un estatuto de carácter laico, esto es no religioso, no existen dirigencias de poderes entre el ejecutivo, el legislativo y el judicial. 00:06:15
el sufragio es censitario 00:06:44
y indirecto, solo a los 00:06:46
diputados provinciales 00:06:48
sufragio significa 00:06:50
la posibilidad de votar, censitario significa 00:06:51
que solo votamos los que están en el censo 00:06:54
el parlamento es bicameral 00:06:56
un congreso y un senado 00:06:58
y el congreso es el que inicia 00:07:00
la iniciativa 00:07:01
legislativa, eso significa que 00:07:05
es el rey el que propone las leyes 00:07:06
el nuevo congreso que va a votar 00:07:09
hoy en día es al revés, es el congreso 00:07:10
el que propone las leyes 00:07:12
Y el gobierno es una monarquía, pero con amplios poderes. 00:07:14
Esta va a estar vigente durante toda la etapa de la guerra, 00:07:17
de 18 a 14. 00:07:20
Fijaros, este estatuto de Bayona no puede ser aceptado 00:07:23
por el pueblo español, y eso nos va a conducir a que 00:07:29
el 2 de mayo, cuando están los reyes en Bayona, 00:07:31
se decida hacer un levantamiento por parte del pueblo de Madrid 00:07:36
contra las tropas de la Guardia Mundial. 00:07:40
ese levantamiento se conoce como 00:07:42
el de Madrid 00:07:44
y ese va a ser el comienzo 00:07:45
de la guerra de la independencia 00:07:48
la cual se tuvo en Madrid 00:07:49
sin tener ningún rey 00:07:51
por bon 00:07:54
sino que el nuevo rey va a ser este señor 00:07:56
José I Bonaparte 00:07:58
el padre de Napoleón 00:08:00
se va a levantar con todos los franceses 00:08:01
para intentar el ser 00:08:03
¿qué es lo que ocurre? 00:08:05
que va a ser 00:08:07
una guerra muy larga 00:08:08
Una guerra que es complicada de llevar y fijaros, en el 8 las tropas de Napoleón van a ocupar casi toda la tutela del territorio. Muy rápidamente consiguen hacerse prácticamente toda la Unión Soviética. 00:08:09
Del 8 al 12, en los primeros cuatro años, el pueblo, que no tiene un ejército al uso, se lo organizan en guerrillas, que van a luchar contra las tropas navoliáticas, pero van a hacer, sobre todo, que sea muy difícil el control por parte de estas de toda la Revolución. 00:08:22
¿Por qué? Porque atacan a los suministros, atacan a tropas que estén menos organizadas. 00:08:41
Con lo cual, al final, el poder francés se da sobre todo en las ciudades. 00:08:49
Pero el campo lo tienen perdido, porque en el campo hay muchos grupos guerrilleros, en ocasiones muy numerosos, 00:08:53
que se encargan de luchar contra los franceses en este caso. 00:08:59
Ya en la última parte, en el 2.314, vamos a ver la derrota de Napoleón. 00:09:03
Tenemos varios factores que explican esto. Primero, que nunca consiguió controlar la guerrilla. A pesar de la represión, la guerrilla sigue utilizando y sigue luchando en muchas partes de España, con lo cual se ve abocado a gastar un número ingente de soldados y suministro para poder controlar a España. 00:09:10
Además de eso, a las tropas extraguerrilleras tenemos la ayuda inglesa. El general Wellington, con su ejército, apoya a las distintas guerrillas españolas en la lucha contra Napoleón. 00:09:31
Y las tropas de Napoleón tienen abiertos múltiples frentes en Europa, sobre todo el frente ruso. 00:09:47
Se ha lanzado a intentar ocupar Rusia, esa campaña es nefasta, en la retirada de Rusia 00:09:53
está perdiendo muchísimos soldados, con lo cual necesita asegurar las fronteras francesas, 00:10:00
con lo cual termina entendiendo que lo más sencillo sería cerrar los frentes de la península 00:10:05
ibérica en el año 14, devolviendo el trono a Afonso XVI, en este caso. 00:10:12
A todo esto, el pueblo poco a poco se empieza a organizar. No tienen rey, con lo cual, durante la guerra, en Cádiz, se va a realizar la formación del primer Estado liberal. 00:10:20
Fijaros, las aplicaciones de Valle del Ocho van a dejar un vacío de poder 00:10:35
puesto que se negaba la libertad de José I. 00:10:39
Los que no aceptaban a José I van a empezar a organizarse, 00:10:43
se van a organizar en juntas. 00:10:49
Estas juntas son una especie de asambleas de la gente más importante 00:10:51
de cada uno de los lugares que poco a poco empiezan a organizarse 00:10:55
para hacer una defensa del sitio. 00:10:59
Fijaros, los municipios, las ciudades, se rigen en juntas municipales. Se van juntando las personas más importantes de las ciudades para organizar la defensa de la misma ciudad o la ayuda de los guerrilleros o la forma de comunicarse con otras personas. 00:11:01
Poco a poco estas juntas principales van a elegir a delegados para sus juntas provinciales, la organización se va haciendo cada vez más importante. 00:11:18
Y al final de todo una junta suprema va a coordinar a estas juntas provinciales, van a volver de los municipios a la provincia una junta suprema. 00:11:27
esa Junta Suprema 00:11:38
va a asumir 00:11:41
la soberanía 00:11:43
ya que el soberano no está 00:11:44
en este caso es el hermano que está mayor 00:11:46
fijaros lo que hace la Junta Central 00:11:48
convoca 00:11:51
las Cortes de Cádiz en el año 10 00:11:52
y además 00:11:55
va a lograr una regencia y se va a disolver 00:11:56
esta regencia 00:11:59
también va a apoyar 00:12:00
esta convocatoria de Cortes 00:12:02
¿qué son las Cortes? 00:12:04
unas Cortes son 00:12:06
Se convoca a la gente a que pueda votar una serie de diputados para constituir un nuevo Parlamento, unas Cortes, en este caso con la idea de que vayan a ser la primera Constitución española, la del XII. 00:12:07
Desde el año 10 se las convoca y desde el año 10 vamos a ver distintos grupos de personas que podemos articular en lo que entendemos más o menos como partido político, 00:12:20
que son muy diferentes de los actuales, 00:12:33
y que van a empezar desde el año 10 a ser leyes, 00:12:36
que van a derivar al final, en el año 2, una gran distribución. 00:12:40
Fijaros. 00:12:44
Estas cortes seguían siendo estandartales, 00:12:46
sin embargo las representantes no se agrupan por estamento, 00:12:49
sino por ideología. 00:12:53
Los serviles son los partidarios del antiguo régimen, 00:12:54
que van a ser los unidaditarios. 00:12:58
Entonces, son partidarios de la monarquía absoluta. Los liberales puros son partidarios de reformas revolucionarias de Francia y van a ser minoritarios. Las reformas revolucionarias de Francia se refieren no tanto a las de Napoleón como a las anteriores, las de la Revolución Francesa. 00:13:00
Con lo cual, estos son mucho más radicales, van a ser bastante minoritarios. Y los jovenianistas son liberales moderados y católicos, que van a ser mayoritarios. La Constitución de Cádiz va a ser mucho más jovenianista que de liberales. 00:13:19
estas cortes 00:13:36
terminan acabando con el antiguo régimen 00:13:39
y creando una nueva constitución 00:13:41
fijaros en esta constitución 00:13:44
la soberanía nacional 00:13:45
no es igual que el 00:13:48
estatuto de fe como lo está antes 00:13:49
sino que la soberanía ya no es decidida en el rey 00:13:51
sino en la nación, los ciudadanos 00:13:54
los derechos 00:13:56
fundamentales de la religión 00:13:57
consagran una amplia 00:14:00
licitación de derechos fundamentales 00:14:02
por ejemplo que no te pueden hacer 00:14:03
andar en el domicilio, y su religión va a ser católica. ¿Por qué católica? Porque 00:14:06
seguimos teniendo una parte aquí de católicos, con lo cual la religión entiende que la mayoritaria 00:14:11
es la católica y es lo único que se va a permitir procesar en público. Hay una división 00:14:18
de poderes estricta entre los tres poderes, el ejecutivo, que es el gobierno que gobierna, 00:14:24
el legislativo, que es el Parlamento, y el judicial, y no se pueden tocar entre ellos, no pueden escribir uno sobre otro. 00:14:30
El sufragio va a ser universal, no puede votar todo el mundo, pero de forma indirecta y por conglomisarios. 00:14:38
Es un poco difícil este tipo de sufragio, pero permite que cada una de las personas, 00:14:45
para los niños de 26 años, puedan votar a un delegado, un conglomisario, que va a ser su representante. 00:14:49
Solo hay un departamento, el gobierno va a ser una monarquía moderada y hereditaria, 00:15:00
se sigue manteniendo a su hermano, y se sigue entendiendo que el rey será su hijo, 00:15:06
y estas cortes van a ser, esta constitución va a tener vigencia del 12 al 14, que es este periodo, 00:15:11
y que luego, a lo largo del tema, veremos que cada vez que hay una revolución liberal, 00:15:19
de la primera justificación que van a utilizar va a ser esta constitución de cárcel. 00:15:23
Por eso, en el 20, que tendremos un trienio liberal, utilizarán esta Constitución en principio. 00:15:30
En el 36 también utilizarán esta Constitución en principio. 00:15:34
Las principales reformas que van a realizar los liberales moderados en las partes serán libertad de imprenta. 00:15:39
Desde el año 10 se puede escribir lo que se quiera. 00:15:48
¿Qué significa eso? Que la indecisión no te va a perseguir por escribir libremente lo que consideres 00:15:52
y que además esa libertad de imprenta permite ir contra el gobierno. 00:15:58
Tened en cuenta que el gobierno hoy en día, en el año 10, es el mejor del primero. 00:16:03
Por lo cual, la libertad de imprenta tenía su sentido ahí, en esa parte. 00:16:07
Abolición del régimen señorial. Esto es el antiguo régimen de Pueblo y Duque. 00:16:12
Su presión de las señorías jurisdiccionales es una reminiscencia feudal. 00:16:16
Sin embargo, la nobleza mantuvo la propiedad casi de todas sus tierras. 00:16:21
¿Qué es lo que ocurre aquí? Los señoríos en el antiguo régimen estaban gobernados por un señor feudal. Este señor feudal tenía un terreno donde tenía unos siervos que trabajaban para él. 00:16:25
Ese mismo terreno podía tener la casa, el palacio, el castillo, la residencia del señor soldado, una parte que estaba organizada para los campesinos y luego además tenía otras cosas, por ejemplo, un molino, una zona de bosque, una zona de árboles, cosas similares. 00:16:39
Si ocurría cualquier cosa dentro de ese terreno, la jurisdicción, el que nombraba al juez y el que aplicaba las condenas, era el señor soldado. 00:16:55
Con lo cual, esto fue lo primero que quitaron. Decidieron hacer una jurisdicción, en este caso la Constitución, para todo el país, independientemente del lugar donde se viera. 00:17:07
No había reflexiones por parte del antiguo régimen en este caso. 00:17:18
Se va a suprimir la indecisión en el año 13, se aborden los gremios, cosa muy muy antiliberal, y al cambio se le da una libertad económica comercial de trabajo y de fabricación, que en el año 13 permite que cualquier persona pueda trabajar en un oficio que es dirigida. 00:17:23
Hasta ese momento, la gente que trabajaba en las ciudades se agrupaba en premios. 00:17:46
Hoy en día nos ha quedado, por ejemplo, calles que se dedican a los libros, 00:17:53
porque ahí está el gremio de libreros, con lo cual, si tú querías ir a buscar algo, 00:17:56
tenías que ir al sitio donde estuvieran las tiendas de los gremios. 00:18:04
Normalmente tenían la misma calidad, los mismos precios, 00:18:08
y era muy difícil poder entrar a trabajar. 00:18:13
El próximo día veremos el 4.2. Os subiré un vídeo, que está muy resumido, para que podamos hacer conocimientos. 00:18:15
Materias:
Ciencias Sociales
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación de personas adultas
    • Enseñanza básica para personas adultas
      • Alfabetización
      • Consolidación de conocimientos y técnicas instrumentales
    • Enseñanzas Iniciales
      • I 1º curso
      • I 2º curso
      • II 1º curso
      • II 2º curso
    • ESPAD
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
      • Tercer Curso
      • Cuarto Curso
    • Pruebas libres título G ESO
    • Formación Técnico Profesional y Ocupacional
    • Alfabetización en lengua castellana (español para inmigrantes)
    • Enseñanzas para el desarrollo personal y la participación
    • Bachillerato adultos y distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Enseñanza oficial de idiomas (That's English)
      • Módulo 1
      • Módulo 2
      • Módulo 3
      • Módulo 4
      • Módulo 5
      • Módulo 6
      • Módulo 7
      • Módulo 8
      • Módulo 9
    • Ciclo formativo grado medio a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Ciclo formativo grado superior a distancia
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
    • Aulas Mentor
    • Ciclo formativo de grado básico
    • Primer Curso
    • Segundo Curso
    • Niveles para la obtención del título de E.S.O.
      • Nivel I
      • Nivel II
Autor/es:
Felipe Reyero Comas
Subido por:
Distancia cepa parla
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
1
Fecha:
15 de diciembre de 2025 - 20:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB RAMON Y CAJAL
Duración:
18′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
32.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid