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Gamificación - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Rafael F.

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Muy buenas, vamos a proceder a realizar esta presentación en base a la infografía sobre una situación de aprendizaje para un grupo del segundo de la ESO, 00:00:00
concretamente en el área de lengua castellana, y que está relacionado con un juego de gamificación llamado Quiz, de preguntas-respuestas. 00:00:08
Bueno, hemos dividido una serie de puntos. Lo primero es una situación de aprendizaje donde la secuencia didáctica se ha decidido realizar una metodología de aprendizaje 00:00:16
a través del juego y la gamificación, es una técnica que se puede utilizar en el entorno educativo 00:00:25
y trasladado a los juegos al aula. 00:00:31
En un punto segundo, la finalidad. 00:00:33
La finalidad y lo que pretendemos conseguir aplicando esta metodología en el aula 00:00:36
es que los alumnos mejoren los resultados y puedan absorber de una manera lúdica 00:00:39
esos conocimientos planteados en un inicio, en este caso relacionados con el área de lengua castellana. 00:00:44
una secuencia didáctica que siguiendo la taxonomía de Bloom y a través del aprendizaje cooperativo 00:00:49
los alumnos establecerán un producto final a través de sus dispositivos 00:00:56
el cual se considerará en realizar una gamificación para el resto de la clase 00:01:01
como punto cuarto, unas técnicas utilizadas en el juego 00:01:06
la técnica a utilizar es la técnica de la recompensa, es decir, de pregunta-respuesta y de acierto o error 00:01:11
Los alumnos irán atravesando, irán solventando las distintas preguntas y las distintas pruebas al fin y al cabo que están relacionadas con la parte de la lengua, en este caso de gramática. 00:01:18
En un punto quinto, la secuencia de actividades, toda la actividad se encontrará disponible en el aula virtual que el alumno ya conoce y se compone de estos aspectos. 00:01:32
un primer aspecto que es la visualización de un vídeo donde los alumnos podrán seguir los pasos 00:01:45
un punto B, un segundo aspecto que es la realización de las actividades 00:01:51
una vez visualizado el vídeo los alumnos irán realizando las actividades propuestas 00:01:57
en un apartado C, una vez finalizadas las tareas anteriores 00:02:04
Los alumnos de forma cooperativa deberán ir accediendo a este juego y al final realizarán en este producto final, pues en torno a una forma cooperativa, elaborarán un producto final, como hemos dicho, que será la creación de esos grupos, por esos grupos, de un proyecto de gamificación para el resto de la clase. 00:02:10
Y por último, en el apartado E, la evaluación. Todas estas actividades serán evaluadas a través del aula virtual y a través de un documento que el alumno generará y será entregado donde nos irá diciendo las distintas partes de ese proyecto de gamificación que han realizado. 00:02:33
Autor/es:
Rafael Fernández
Subido por:
Rafael F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 21:49
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC RETIRO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
56.76 MBytes

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