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53501579Z-Alexandra Redondo Barquín-Evidencia fundamental1-Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación-Aula Virtual - Contenido educativo

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Alexandra R.

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Video de la evidencia fundamental nº1: Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación (Aula Virtual), en donde se cumplen todos los criterios de evaluación.

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Barquín y os voy a hablar de mi aula virtual, es decir, el gestión de la 00:00:00
plataforma de aprendizaje y evaluación, el CMS Aulas Virtuales de DucaMadrid. 00:00:05
Así que lo hago desde cero para que podáis verlo, me meto en Google y 00:00:11
escribo Aula Virtual de DucaMadrid. Entro y busco mi colegio que se llama 00:00:15
Prado Longo. Como hay varios de varios tipos pues me meto en lo que es el cole. 00:00:22
Ya estoy logueada porque tengo para recordar mi contraseña, soy Alexandra 00:00:26
Redondo Barquín y ya que estoy en el aula virtual pues decido dónde meterme. 00:00:31
Me voy a meter en el curso cuarto A porque yo soy la tutora y soy quien 00:00:34
gestiona este aula virtual que como veis pues ahora mismo estoy con el rol de 00:00:39
profesor y esta es mi aula virtual del curso 2022-2023. 00:00:44
Bueno, lo primero de todo vamos a ver los participantes para que veáis los 00:00:50
usuarios que están matriculados, es decir, mis alumnos, tanto en la página 1, 00:00:54
continúa en la página 2, aquí lo podéis ver. Bueno, en ello pues están tanto los 00:00:59
estudiantes, mis alumnos, como los profesores también, pues por ejemplo 00:01:06
la profesora de música que es Ángela, por si también quiere colgar algo en su 00:01:10
sección pues también tiene permiso, aunque principalmente soy yo quien 00:01:14
se ocupa del aula virtual, pero bueno. Volvemos al tema del curso, 00:01:19
como veis pues está organizado por diferentes secciones, lengua, matemáticas, 00:01:26
ciencias naturales, sociales, inglés, educación física y a su vez dentro de 00:01:31
cada una de ellas pues tiene subcategorías. Lo voy a poner, voy a 00:01:35
cambiar el rol al de alumno para que lo veáis todo completo, bueno completo 00:01:39
quiero decir solamente con la información que ahora mismo necesitan 00:01:46
ver los alumnos, porque el resto de subapartados pues pueden estar ocultos 00:01:50
porque en ese momento no lo vamos a utilizar y prefiero ocultarlo para no 00:01:54
liar a los chicos, entonces pues mirar por ejemplo en matemáticas 00:01:59
lo tenemos así organizado, tema 4 práctica de la división y estas son 00:02:03
algunas de las actividades que hemos ido reforzando de manera semanal, pues nos 00:02:07
vamos a meter por ejemplo en esto, practicar esas divisiones, divisiones de 00:02:12
dos cifras, entonces aquí tenemos el enlace para que puedan acceder y les 00:02:15
lleva a la página web que yo les he colgado anteriormente, entonces ellos 00:02:20
tienen que realizar estas divisiones, divisiones de dos cifras, pues aquí 00:02:25
está linkado, entonces pueden poner pues los números que correspondan, 5, esto 00:02:29
me lo estoy inventando evidentemente, y una vez que lo tienen pues le dan a 00:02:35
finish y ya tendrían sus respuestas, vuelvo al aula virtual, es decir, le voy 00:02:40
a dar para atrás y voy a comentaros ahora una adaptación para aquellos 00:02:46
alumnos que lo necesitan, que están identificados, claro, entonces vuelvo a 00:02:51
matemáticas y lo primero de todo tenemos la calculadora genial, que es este enlace 00:02:56
de la calculadora de Alicia, en donde pueden ayudar a comprobar los resultados 00:03:02
o comprobar si se han equivocado o no, entonces pues tendrían que poner la 00:03:08
división en cuestión, en este caso como estamos viendo divisiones de dos cifras, 00:03:13
pues me estoy inventando esta división porque es a modo de ejemplo, y aquí 00:03:18
pueden verlo, tanto la versión expandida como si lo necesitan con las restas, de 00:03:22
las dos opciones que es lo que hemos estado practicando, y les es muy muy útil 00:03:27
esta adaptación, también para los alumnos que van más 00:03:31
avanzados también están propuestos unos retos matemáticos que están aquí en 00:03:36
esta sección, retos matemáticos que como veis son semanales y están aquí 00:03:40
identificados cada uno con la semana que corresponde, entonces pues nos metemos en 00:03:45
este por ejemplo, y entonces aquí se le plantea el reto matemático, es decir, que 00:03:50
están las adaptaciones propias a las enseñanzas que estamos impartiendo, vale, 00:03:55
ahora os quería enseñar, me voy a ir a ciencias sociales para que veáis esta 00:04:01
actividad que hemos hecho de ciencias sociales correspondiente al tema 3, el 00:04:07
planeta agua, en donde se les explicaba la actividad que tenían que hacer sobre 00:04:11
el ciclo del agua, con un vídeo explicativo, en donde se puede ver las 00:04:16
instrucciones, vale, no le voy a dar al play porque claro evidentemente pues 00:04:23
molestamos, voy a volver a mi rol habitual para ver esta actividad y que 00:04:27
la veáis, que se me ha salido, pero volvemos en un momentito, era ciencias 00:04:33
sociales, planeta agua, el ciclo del agua, aquí me meto, entonces aquí puedo ver 00:04:38
cómo los participantes han entregado o no han entregado sus tareas, vamos a 00:04:45
ver todos los envíos y aquí están, hay algunos de ellos que no me lo han 00:04:51
entregado porque les di la facilidad también de que pudieran enviármelo por 00:04:55
correo electrónico o incluso por pincho, porque no todos mis alumnos tienen acceso 00:05:00
a las TIC, entonces pues bueno, era una manera de facilitar, entonces bueno, pero 00:05:05
aún así los que están en verde pues sí que lo han hecho, vamos a ver este alumno 00:05:10
que me ha entregado su tarea, ahí no, no quiero entrar en su ficha, quiero entrar 00:05:15
aquí para que veáis que esta actividad ha sido calificada y en concreto ha 00:05:20
sacado un 6, un 60 sobre 100, entonces pues bueno pues 00:05:26
pues aquí lo tenemos, entonces como habéis podido ver, me vuelvo al 00:05:32
inicio de cuarto A, pues tenemos todo lo que nos pedía esta 00:05:38
evidencia, el CMS está actualizado, tenemos a los alumnos matriculados, el CMS 00:05:46
está estructurado por temas y secciones, además están secuenciadas didácticamente, 00:05:52
hemos utilizado herramientas digitales para poder evaluarles y por supuesto 00:05:58
están esas adaptaciones, así que con esto vamos a cerrar ya la grabación, 00:06:04
gracias. 00:06:11
Idioma/s:
es
Autor/es:
ALEXANDRA REDONDO BARQUIN
Subido por:
Alexandra R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 19:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI PRADOLONGO
Duración:
06′ 13″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
494.24 MBytes

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