Creación de contenidos digitales 2- David Díaz Altares
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Muestra de la creación de un foro de opinión evaluable
Hola, buenos días. En este segundo vídeo quería mostrar una evidencia de un contenido
00:00:00
que suelo crear para mis alumnos durante el curso. Me parece muy útil, que es un foro
00:00:06
de opinión, que en este caso además es evaluable. Me sirve perfectamente para ver, por ejemplo,
00:00:11
los conocimientos iniciales que tienen de un tema. Y luego también, como es el caso
00:00:19
que voy a enseñar, es un contenido que lo que me sirve es para comprobar hasta qué
00:00:24
nivel de adquisición han tenido del tema que hemos tratado.
00:00:28
Este foro de opinión hay que dejar unas instrucciones claras del principio. En este caso se trataba
00:00:33
de que yo les daba una oración y ellos tenían que reescribirla en inglés, pero de una manera
00:00:40
más natural. Es lo que habíamos trabajado. Una de sus tareas era reescribir esta frase
00:00:47
y explicar por qué lo habían hecho así. Y luego además tiene parte también de lo
00:00:53
que llamamos co-evaluación entre compañeros, que es que tenían que obligatoriamente contestar
00:00:59
al menos en la respuesta a otro compañero, o bien para opinar corrigiéndola o demás,
00:01:04
o simplemente para felicitarlos, o cualquier cosa.
00:01:11
Entonces en este punto es muy importante recordarles el tema de la anetiqueta. Y me gusta poner
00:01:15
un enlace a un vídeo, como se ve ahí, que está alojado en UCAMadrid además, que es
00:01:21
un vídeo en el que se explica perfectamente lo que es la anetiqueta y por qué es importante.
00:01:27
Y luego siempre les hago un código QR, que si escanean pueden ver las, en este caso las
00:01:32
diez reglas anetiquetas básicas para este curso, que ellos mismos decidieron, las diez
00:01:37
básicas. Incluye imágenes siempre con su licencia, en este caso por ejemplo Pisa Bay
00:01:43
para hacerlo un poco más atractivo, que no sea tan frío.
00:01:48
Y bueno, luego ya si entramos directamente al foro, pues podemos ver que, en este caso
00:01:53
es un foro de muestra que hice, aquí están varias repuestas y sus correspondientes puntuaciones
00:02:00
para profesores bastante sencillo, vienen desplegables para poner nota, en este caso
00:02:09
la nota máxima creo recordar que era un 5, y luego pues todo este tema de las calificaciones
00:02:14
pues se vuelca directamente en los informes, como podemos ver, en este caso pues podemos
00:02:20
observar los caracteres que han utilizado, que en inglés tiene bastante sentido, las
00:02:26
visualizaciones que han hecho, las veces que han colaborado y demás, ¿no?
00:02:31
Y la verdad que el foro es un recurso que a los estudiantes les gusta bastante y de
00:02:36
los más útiles que yo encuentro en el aula virtual.
00:02:46
- Subido por:
- David D.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 24 de agosto de 2023 - 11:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES RAFAEL FRUHBECK DE BURGOS
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 195.35 MBytes
