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tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Rebeca M.

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Vamos a mostrar lo que hemos realizado en las tareas 3, 4 y 5 del presente curso. 00:00:00
Aquí en la pestaña en el curso de competencia digital docente nivel A2 creado por mí, Rebeca Martín Gil, 00:00:09
pueden ver en el área 3 la presentación de la situación de aprendizaje. 00:00:18
que llega por título las rosas de Orwell, es el repaso de la primera evaluación para la asignatura de lengua nivel segundo de la ESO. 00:00:25
Aquí estaría la introducción de esta tarea, la temporalización, se temporaliza en dos sesiones, 00:00:35
los criterios de evaluación y los recursos, que sería donde aparece el texto 00:00:43
y dos de las actividades relacionadas con el mismo. 00:00:52
¿Qué hemos visto hasta ahora? Pueden ver aquí en el enlace el repaso antes del primer parcial, 00:01:01
el texto que van a leer los alumnos, 00:01:08
Imágenes relacionadas con este texto, pasando el cursor por encima de las mismas, pueden ver qué es lo que se está representando. 00:01:12
El santo al que se le aparece el monte lleno de rosas, la basílica, la fotografía de Tina Modotti, un retrato de Tina Modotti, 00:01:24
un cuadro pintado por Diego Rivera y, por último, quién era Diego Rivera, una imagen del pintor. 00:01:37
Y la última actividad sería un crucerama que tienen que resolver y está relacionado con conceptos que hemos ido viendo hasta ahora. 00:01:42
Palabra castellana procedente del latín, morfema flexivo de flores, una figura retórica que aparece en un fragmento del texto 00:01:52
que tienen que haber leído previamente de las rosas de Orwell. 00:02:02
Luego, si vamos al área 4, vamos a poder ver aquí la tarea que sería el cuaderno de raíces, los parámetros del cuaderno, controles, deberes, cuaderno. 00:02:07
El modelo de calificación, el peso en porcentaje 40-30-30 y las actividades evaluables, que en este caso serían repaso previo a primer parcial. 00:02:24
Hemos indicado que no se muestra la familia y que no se publica la nota. 00:02:39
Y, por último, en el área 5, la tarea 5 de empoderamiento del alumnado, sería este espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje. 00:02:44
Y veríamos en el inicio las instrucciones para realizar el espacio de actividades. 00:03:00
Debes entender correctamente lo que se te pide y hasta la actividad 5 es obligatorio. 00:03:10
Si volvemos atrás, vemos aquí las actividades que hemos ido indicando al alumnado. 00:03:18
Está la página que hemos visto antes de las rosas de Orwell y el paseo por las distintas actividades que hay en esta tarea. 00:03:26
Ya lo creativo sería, podrían ver aquí, que en el texto leído habla sobre las rosas, que busquen un poema o una canción donde la rosa sea protagonista. 00:03:34
Y la meta, por último, es que la rosa sea protagonista. 00:03:50
Y la meta, por último, de creación literaria, escribir un texto, poema, cómic, relato corto, en el que la rosa tenga un papel crucial. 00:04:00
Y con esto acabaríamos la presentación de las tres tareas, la 3, la 4 y la 5, del presente curso de capacitación digital para el A2. 00:04:12
Autor/es:
Rebeca Martín Gil
Subido por:
Rebeca M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 23:38
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MADRID-SUR
Duración:
04′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
24.25 MBytes

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