VÍDEO EXPLICATIVO AULA VIRTUAL
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Evidencia del curso de competencia digital docente B1
Vamos a proceder a la visualización del vídeo donde se va a mostrar el tema del aula virtual que es el que nos procede para el apartado de las evidencias fundamentales.
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Bueno, como podéis observar aquí, estamos hablando de una aula virtual. Se han creado tres temas nada más para que, bueno, no ser muy repetitivos y ver un poco el funcionamiento que íbamos a llevar a lo largo de todo el curso, donde, bueno, pues mantenemos los criterios y las opciones que nos ponen en la rúbrica.
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Como podéis ver, nuestro aula digital la hemos hecho de tres temas
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pero es un poco el mostrar esa forma de trabajar que lo podemos hacer en todos los temas del cuaderno, del libro, del proyecto
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de la manera de enseñanza-aprendizaje que lleven en el centro
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Vamos a empezar por el primer tema, que es el tema 1, donde podéis ver, perdona por el tuteo
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que hemos empezado el tema con un vídeo sobre el desarrollo sostenible
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como podéis ver el vídeo está dentro del desarrollo madurativo de los pequeños
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es un vídeo que va totalmente enfocado a los niños de esta edad
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estamos hablando de una edad de un cuarto o quinto de primaria
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Donde nos explica todo lo relacionado con el desarrollo sostenible, la manera, cómo podemos hacer las cosas, qué podemos trabajar para reducir el gasto energético, para llevar una casa con sostenibilidad y demás, ¿vale?
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Es un vídeo, como lo podéis ver, es cortito para que la motivación no la pierdan y, bueno, pues la infografía que tiene, pues una infografía con mucho color y con mucha resolución para que ellos estén totalmente siempre motivados, ¿vale?
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Después de ver este vídeo pasaríamos a lo que es el cuestionario del tema 1
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¿Vale? Hemos hecho un cuestionario básico
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Pero bueno, en función de este cuestionario luego se podría ampliar a diferentes maneras
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Como podéis observar, bueno, hemos quedado dos preguntas
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Dos preguntas con una naturaleza diferente
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¿Vale?
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Donde, bueno, pues una es una verdadera y falso
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Y la otra es de contestar sí o no
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¿Vale? Entonces, bueno
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aquí lo tenéis
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para que lo podáis visualizar
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la primera sería, hemos creado unas preguntas
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como muy concretas y muy concisas para que
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la visualización de este vídeo quede
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claro la forma de trabajar
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sobre el aula virtual y sobre la manera
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de hacerlo, entonces por ejemplo hemos puesto
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una pregunta, la primera de verdadero o falso
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la pregunta 2
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con el intento, con un tiempo
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y así serían
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todas las preguntas de los cuestionarios
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sobre lo que nosotros quisiéramos trabajar
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en el tema 2
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hemos utilizado otra tarea
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otra herramienta
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que hemos hecho igual, hemos hecho un vídeo explicativo
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sobre el aparato circulatorio
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igual, he adaptado a la
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tiempo
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madurativo de los alumnos
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con mucha motivación, con mucho colorido
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con un tono
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muy enganchado
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para que los niños estén siempre
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no desde el principio hasta el final
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y con una relación cortita
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para que su atención aguante todo y no se nos desconecten a mitad del vídeo.
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¿Veis? Como podéis observar es un vídeo donde aparecen dibujos e infografías
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mezclados con fotos de la vida real,
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para que ellos puedan hacer también sus conexiones con su vida real.
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Y luego la tarea que hemos hecho en este vídeo ha sido una tarea diferente.
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Les hemos puesto para realizar una maqueta.
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como veis la fecha de apertura, la fecha de cierre
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crear la maqueta del aparato circulatorio
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y ya está
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y luego dentro de las
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de las instrucciones
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por decirlo de alguna manera
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de la creación
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de la maqueta pues las hemos puesto
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las hemos puesto también
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en el aula de virtud
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¿vale?
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y por último os he hecho un tema que es el tema 3
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¿vale?
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donde en el tema 3 lo único que hemos dado
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las instrucciones para la creación de un trabajo sobre las científicas, unas científicas
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que vienen en concreto en el libro de texto, en el libro de papel, para que bueno, pues
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haya ya una unión entre trabajar digitalización y trabajar también con el material de texto
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que llevamos en el aula, que es un material de texto que está impreso. Bueno, hemos hecho
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estas tres tareas, estos tres temas, un poco a modo de ejemplo y para que veáis que hemos
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puesto y hemos trabajado lo que nos pide la Rubripa. La experiencia que yo he tenido este
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año con el aula virtual es una experiencia buena, yo llevo trabajando con el aula virtual
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desde tercero de primaria. Sí que es verdad que el error que yo he cometido ha sido que
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Nunca me he quedado con este material, pero bueno, espero que sea suficiente esta reseña que he puesto.
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Pero aún así, si necesita alguna cosa más, quedo a la disposición del órgano competente para juntarlo o mandarlo o lo que sea oportuno.
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Nada más, gracias por vuestro tiempo.
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Perdonad otra vez el tuteo porque me sale.
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Gracias por la atención, el tiempo y sobre todo por el interés que nos estáis mostrando a la hora de dudas y demás.
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Muchas gracias y espero que haya servido este vídeo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- NURIA DEL VALLE BUENACHE
- Subido por:
- Nuria Del V.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 11:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CONCEPCION GARCIA ROBLES
- Duración:
- 05′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.84:1
- Resolución:
- 2878x1564 píxeles
- Tamaño:
- 161.42 MBytes
