Accesibilidad - Contenido educativo
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Buenas tardes, voy a presentar la infografía que he realizado para explicar los verbos
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modales. Se trata de un contenido de apoyo teórico a la asignatura de inglés que imparto
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en primero de formación profesional básica en la segunda evaluación. Mi infografía
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es por tanto un recurso didáctico que me sirve de apoyo y se adapta a las características
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del grupo en el que trabajo. El objetivo va más allá del mero uso ilustrativo y enriquece
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la propuesta educativa. Los pasos que he seguido para su creación son los siguientes. Primero,
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la definición de la temática, los verbos modales. Segundo, la selección y organización
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de la información. He reseñado la más importante del contenido teórico, analizando y organizando
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las ideas. Se trata de jerarquizar y agrupar la información para que los estudiantes puedan
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seguir mejor la explicación que yo les doy en el aula. En tercer lugar, bosquejar la
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información que finalmente preferí de incluir y finalmente, definir el aspecto visual, seleccionando
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los elementos que me ayudarán a comunicar el contenido y asegurando siempre su elegibilidad.
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Tanto las tipografías como los colores que utilice deben facilitar la lectura y el acceso
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a la información. En este sentido, podemos observar que se cumplen con los criterios
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de accesibilidad ya que favorece la comprensión al incluir imágenes y textos, trabaja los
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espacios estratégicamente, tiene un interlineado de 1 con 5, tipografía sin serifa, tamaño
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de la letra de 18 puntos, texto centrado y con alineación central o viola a la izquierda.
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Logra además la armonía y la simplicidad del diseño, ya que he combinado los colores
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para que personas con dificultades de visión puedan acceder adecuadamente al contenido
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y he usado dos tipos de fuentes, uno para los títulos y otro para los contenidos. Puede
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además compartirse en diversos medios digitales con Canva, podemos compartirlo a través del
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Teams, que lo veremos en la tarea 1. Y finalmente, para conservar las características de accesibilidad
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creadas, facilitaré al alumnado el documento terminado en formato PDF.
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- Autor/es:
- Esther C
- Subido por:
- Esther Beatriz C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 12:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE AFUERA II
- Duración:
- 02′
- Relación de aspecto:
- 0.74:1
- Resolución:
- 800x1080 píxeles
- Tamaño:
- 4.78 MBytes
