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Recursos digitales AV - CDDB1B2

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Subido el 29 de mayo de 2024 por Carlos L.

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Hola, me llamo Carlos Lupiáñez y voy a hacer la presentación de tres de los recursos digitales que tengo en mi aula virtual. 00:00:00
En este caso es una aula virtual que va dirigida a alumnos de cuarto de la ESO, de la asignatura de Matemáticas B. 00:00:08
Los recursos que voy a presentar son estos tres, son un Excel Learning y dos actividades H5P. 00:00:15
en el Excel Learning 00:00:21
lo que trataba de transmitir a los alumnos 00:00:24
son simplemente que se quedaran con los puntos más importantes 00:00:27
de lo que es una caracterización de funciones 00:00:30
entonces en el recurso 00:00:33
lo que he puesto es una presentación 00:00:35
de lo que va a ser lo que hay 00:00:37
luego tenemos los cinco puntos más importantes 00:00:41
que tienen que estudiar en cada una de las funciones 00:00:44
el dominio, el recorrido, puntos de corte con los ejes 00:00:47
asíntotas y continuidad 00:00:50
y vemos que en dominio 00:00:53
tiene una actividad para calcular dominios 00:00:54
en este caso es una actividad en la que les he puesto 00:00:57
dos funciones 00:00:59
y tienen que determinar cuál es el dominio 00:01:00
tienen que seleccionar cuál va a ser 00:01:03
el dominio de cada una de estas dos funciones 00:01:05
algo parecido 00:01:07
he hecho en el caso del recorrido 00:01:09
en este caso es una actividad de verdadero o falso 00:01:11
y por último les he incluido 00:01:13
una actividad en la que les he dado tres funciones 00:01:17
y en GeoGebra las tienen que representar para luego hacer su caracterización. 00:01:19
Como vemos, el archivo, si nos fijamos en todos los apartados teóricos, 00:01:26
se incluye la lectura inmersiva del documento. 00:01:33
Para poder representar rápidamente una función de la que se... 00:01:38
He realizado una lectura de lo que hay escrito en cada una de ellas 00:01:41
y la obra está publicada con licencia Creative Commons. 00:01:46
En cuanto a las actividades H5P, la primera de ellas que voy a presentar son unas flashcards 00:01:56
en las que lo que ven los alumnos son una representación de la función, una representación gráfica 00:02:02
y aquí tienen que escribir el tipo de función que tienen. 00:02:08
Y en la otra se trata de una actividad de emparejar. Por un lado tienen la representación gráfica de diversas funciones exponenciales y en este lado lo que tienen es la expresión analítica. 00:02:12
Entonces lo que hacen es emparejar para ver sobre todo los desplazamientos que tenemos en cada una de las funciones y que vayan adquiriendo esa habilidad. 00:02:33
esa habilidad. Y estos son los tres recursos que quería presentar. 00:02:41
Autor/es:
Carlos Lupiañez Torrents
Subido por:
Carlos L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 21:15
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES FRANCISCA DE PEDRAZA
Duración:
02′ 50″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
8.92 MBytes

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