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Subido el 14 de julio de 2023 por Elizabeth C.

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Soy Elizabeth Cortés Gonzalo y en este vídeo explicaré el uso de la plataforma de aprendizaje 00:00:00
y evaluación CLARUM. En evaluación también he utilizado raíces de la que hablaré posteriormente. 00:00:08
En primer lugar tenemos la pantalla inicial de CLARUM en la que aparece el grupo que he 00:00:16
elegido, en este caso cuarto de la ESO, con la materia que les imparto, inglés, y el 00:00:21
curso 2022-2023. En la parte superior aparecen cuatro pestañas importantes, que son el tablón 00:00:26
que se refiere a esta primera página inicial, donde aparece toda la información y anuncios 00:00:35
que le he hecho a lo largo del curso a mis alumnos, trabajo de clase, donde aparecen 00:00:41
los diferentes temas que se han ido tratando en el curso, organizados por unidades, secciones, 00:00:46
las personas involucradas en la clase y las calificaciones de todas las tareas realizadas 00:00:54
por mis alumnos. Aparece un código de clase por el que se podrían haber automatriculado, 00:01:01
pero no es el método que utilizamos para matricular en nuestro centro, ya que tenemos 00:01:08
un correo institucional que nos permite agrupar a los alumnos en sus clases y así es más 00:01:12
fácil. Por protección de datos, no pueden aparecer los nombres de mis alumnos, pero 00:01:19
sí he puesto tres alumnos de prueba, aunque aparece claramente que los alumnos de la clase 00:01:25
son 23. En el apartado de profesores, además de yo misma, aparece mi auxiliar de conversación, 00:01:32
que tenía acceso también a esta clase. Como ya he comentado antes, el trabajo de clase 00:01:40
se divide en las unidades, referidas en este caso en inglés a sus libros de texto, y aparecen 00:01:47
con diferentes divisiones en las que tenemos material, tenemos sobre todo tareas y todo 00:01:59
tipo de actividades a través de documentos, de vídeos, etcétera. Me gustaría resaltar 00:02:07
en la parte de evaluación que cada una de las habilidades que se valoran en inglés, 00:02:15
que son el listening, writing, reading, speaking y los apartados de gramática, están valorados 00:02:23
en las diferentes unidades. Por ejemplo, tenemos un writing, en el que a través de un vídeo 00:02:31
de YouTube, un corto, los alumnos tenían que hacer una redacción y esto está valorado con 00:02:38
una rúbrica, en la que se valora el contenido y la gramática, en este caso. Tenemos ejercicios 00:02:46
de lectura, del libro de texto, leen un texto, se graban y la rúbrica valora y evalúa la 00:02:57
pronunciación, la manera de leer y luego la comprensión de ese texto. Otro tipo de evaluación 00:03:07
ha sido en los listening, mediante el vídeo que tienen que escuchar y también leer la 00:03:16
información, hacer después un cuestionario de Google Form, para conseguir la calificación 00:03:25
de esa actividad o, por ejemplo, valorado también a través de la aplicación de Quisis, 00:03:33
que ha sido muy motivadora para los alumnos, sobre todo en los apartados de la asimilación 00:03:48
de gramática, no solamente en esos, también ha habido de otro tipo, pero principalmente. 00:03:54
Y luego me gustaría resaltar otro tipo de tareas enviadas, como ha podido ser un videotutorial 00:04:01
con un punto de gramática, en el que a especie de flip classroom, después en la clase se 00:04:11
comprobaba si habían asimilado los contenidos. Resaltar también que Raíces ha servido para 00:04:21
evaluar lo principal con la evaluación de alumnos y con el modelo de calificación donde 00:04:30
aparecen los distintos aspectos, las categorías evaluables. Y, por último, resaltar que para 00:04:40
alumnos con determinadas deficiencias han podido utilizar las extensiones del traductor, 00:04:47
el lector de textos y, para alumnos con deficiencias visuales, poder poner la pantalla en oscuro. 00:04:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elizabeth Cortés Gonzalo
Subido por:
Elizabeth C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
14 de julio de 2023 - 17:45
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JOSÉ-LUCERO (28020171)
Duración:
05′ 06″
Relación de aspecto:
2.00:1
Resolución:
1280x640 píxeles
Tamaño:
12.36 MBytes

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