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Subido el 18 de julio de 2023 por Nuria J.

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Hola, buenas tardes, me llamo Nuria y voy a explicar una actividad que hice hace unos 00:00:00
días en Canva. Pertenece a una serie de experimentos que son de flotabilidad y la actividad la 00:00:03
hemos realizado para niños de 4 años y se va a realizar durante el tercer trimestre. 00:00:13
El área con el que más se relaciona es el área 2, descubrimiento y exploración del 00:00:21
entorno. Se ha relacionado con este área porque aparecen de forma explícita los procedimientos 00:00:26
del método científico. En el desarrollo de la actividad le vamos a pedir a los niños 00:00:33
que busquen diferentes materiales u objetos en el aula. A partir de ahí se les va a pedir 00:00:39
a los niños que nos digan si estos objetos que han elegido ellos flotan o no en el agua. 00:00:46
Una vez que nos lo digan le vamos a dar un cuaderno del alumno donde los niños van a 00:00:56
marcar aquello que ellos creen si flotan o no flotan y luego cuando realicemos la actividad 00:01:01
veremos si las hipótesis han sido correctas o no. Los criterios de evaluación que hemos 00:01:08
pensado para esta actividad están dentro de la competencia 2 del área 2 que hemos 00:01:18
dicho anteriormente y son el 2.3 que es plantear ideas acerca del comportamiento de diferentes 00:01:24
elementos y materiales comprobándolas a través de la manipulación y la actuación sobre 00:01:30
ellos que es el desarrollo propio de la actividad y el 2.6 participar en proyectos utilizando 00:01:34
dinámicas de grupo compartiendo y valoreando opiniones propias y ajenas expresando conclusiones 00:01:41
personales a partir de ellas. Esto lo vamos a realizar con un debate con los niños donde 00:01:46
veamos si las hipótesis han sido correctas o no como hemos dicho anteriormente. Los instrumentos 00:01:55
para evaluar esta actividad van a ser el cuaderno científico del alumno al que hemos aludido 00:02:00
anteriormente y las principales técnicas de evaluación son la observación directa 00:02:07
y sistemática, la lluvia de ideas y los diálogos que se van a establecer entre los niños. 00:02:12
Pues esto es toda la actividad, espero que os haya gustado y si es así pues darle un 00:02:18
like. ¡Hasta luego! 00:02:25
Subido por:
Nuria J.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 14:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FRAY PEDRO DE AGUADO
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1088x614 píxeles
Tamaño:
47.20 MBytes

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